九月微風(fēng)乍起，十月陽(yáng)光依舊。而現(xiàn)在，是十一月的上旬。今年的秋天有些不同。邁入了中學(xué)的大門已有兩個(gè)月，迎面而來(lái)的，是巨大的壓力與豐富多彩的校園文化，可我，卻依舊還是沒進(jìn)最喜愛的書堆中去。

　　壽春是一座以升學(xué)率聞名合肥市的初級(jí)中學(xué)，這個(gè)秋天，我收獲了“壽春學(xué)子”的稱號(hào)，當(dāng)然，還有書架上靜靜陪伴著我的130多本書籍。

　　脫離了小學(xué)的所謂“畢業(yè)考”，我的眼光還沒有長(zhǎng)到將目光放在三年后的中考。其實(shí)每個(gè)人，都是一座封閉的城市，城市中的人們，卻奢望著本不該屬于他們的'輝煌與燦爛。

　　寧愿來(lái)到這個(gè)世界飽受禁錮，在彼岸花盛開的地方，已經(jīng)死去的人卻依舊選擇被禁錮，踏上前往轉(zhuǎn)生的路。

　　八月的陽(yáng)光已經(jīng)成為回憶，九月的微風(fēng)也將存入歷史的檔案，十月的種種還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了秋日的尾聲。

　　喜歡在稿紙上亂亂地涂鴉，用黑色的鋼筆寫歌詞，大段大段沒有盡頭。然后在末尾畫上一片一片殘碎的花瓣，再撕掉畫一株在烈火中被燒灼的向陽(yáng)葵花。

　　不知道家鄉(xiāng)的向日葵是否依舊盛開，只知道過了這個(gè)秋天，它將不復(fù)存在。

　　耳邊傳來(lái)陣陣喧囂，九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐也許正在復(fù)習(xí)摩擦力的作用。這個(gè)九月，他們邁入了九年級(jí)的同時(shí)，也收獲了一張又一張的試卷，一套又一套的習(xí)題。

　　行走在這個(gè)平凡的浮世，也不是沒有幻想過寫出滄月那樣的文字。不停地懷念，

　　不知道停住的究竟是心靈，還是那些沉淀在記憶深處的回憶。

　　歲月如歌，生命如河，用自己堅(jiān)定的步伐，走過生命的萬(wàn)水千山……

　　在收獲的秋天，也許并沒有什么喜悅與驕傲，讓那份對(duì)秋天淡淡的渴望沉淀在心底，也許，就夠我們把握生命了……

　　又是秋日，又生涼意……

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