北國的冬天，像一個(gè)嚴(yán)峻而暴怒的老人，把春天的絢麗、夏日的繽紛和秋季的浪漫，都嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捂在厚重的雪被底下。那山上一派蒼涼的景色，幾乎沒有生命的跡象。偶有松鼠從樹洞里躍出，輕快地跳下地來找食秋季埋藏的松塔，才讓人感覺到這里還有生的氣息。
抬首望去，村外山坡上的松林里，隱隱約約有一些五顏六色的東西，把這蒼白的大地渲染得有了一些生機(jī)勃勃的景象，我知道那就是我的老朋友楊明的墓地所在。那是我們教過的學(xué)生后代，在這全球共慶圣誕節(jié)的時(shí)刻，為永遠(yuǎn)活在他們心中的老師送來的節(jié)日禮物，以表達(dá)自己不忘師恩的心情。
順著他們踩出的蜿蜒小徑，我氣喘吁吁地來在你的墓前，撫摩著那冰冷的石碑潸然淚下。顧不得雪地的寒冷與北風(fēng)的呼嘯，從背包里取出帶來的幾樣小菜和一瓶二鍋頭，與老朋友對酌起來。往日的一切，又如昨日才發(fā)生的事情一樣，在腦海里閃現(xiàn)，我忘卻了身邊的嚴(yán)寒，沉浸在往事的回憶中。
那是個(gè)特殊的年代，當(dāng)偉大領(lǐng)袖毛主席一聲令下，數(shù)以萬計(jì)的知識(shí)青年都滿懷著革命豪情，高舉紅旗，大聲唱著“到農(nóng)村去、到邊疆去、到祖國最需要的地方去……”的革命歌曲，毅然告別城市的舒適生活，奔向了廣闊天地，我們也不例外地有幸成為了其中的一員。
來在這個(gè)小山村里，我們開始接受貧下中農(nóng)的再教育，每天戰(zhàn)天斗地群情激昂。雖然原來是肩不能擔(dān)擔(dān)、手不能提籃的城里孩子，但倔強(qiáng)的我們也毫不示弱，盡自己最大的努力和社員打成一片，很快就贏得了貧下中農(nóng)的好評(píng)。特別是做為班長的你更是成績突出，被選為知識(shí)青年的先進(jìn)典型，參加了區(qū)里的表彰大會(huì)。
這個(gè)小山村比較偏僻落后，連一所小學(xué)校都沒有，孩子們只好走十里山路，到公社所在地去上學(xué)。村支書看在眼里急在心上，在請示了上級(jí)有關(guān)部門后，找到你和我商議辦學(xué)的事情。我們當(dāng)然高興了，這是關(guān)乎子孫萬代的大事情啊！況且我們也有了用武之地，所以馬上行動(dòng)起來，著手辦學(xué)。
我們找了幾間民房，適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大了院落，再讓木匠做了兩塊兒黑板，這學(xué)校就算建立了起來。村里的.老百姓也鼎力支持，紛紛拿出自己微薄的積蓄，一元、兩元、三角、五角……湊在一起，再加上大隊(duì)拿出的一部分錢，為孩子們買來了簡陋的桌椅，學(xué)校就有了基本的規(guī)模。
忘不了開學(xué)的第一天，當(dāng)你親自把一面五星紅旗高高升起，孩子們用稚嫩的聲音，和我們一起唱著有些不成調(diào)門兒的國歌，那情景至今想起來還歷歷在目，難以忘懷。
忘不了你以博大的襟懷，對待那一顆顆渴求知識(shí)的童稚的心。你把自己的零花錢兒，都用在了學(xué)生身上。盡管那是最廉價(jià)的方格本和劣質(zhì)的鉛筆、橡皮，但我知道，你家里的條件也不富裕，母親有病，父親不過是個(gè)扛大個(gè)的苦力……
忘不了你去求學(xué)生家長讓孩子來上學(xué)的苦心。那個(gè)頑固的老王，為了要兒子傳宗接代，竟然連生7個(gè)女兒。又認(rèn)為丫頭片子上學(xué)無用，長大也是打雞喂豬，所以不讓女孩子來上學(xué)，你苦口婆心地勸解，甚至要打老王耳光，終于讓玲兒姐妹幾個(gè)走進(jìn)了課堂。
那年的冬天，天也是這么冷，你護(hù)送孩子們走在放學(xué)回家的路上。突然一輛瘋狂的馬車向隊(duì)伍中沖來，孩子們呆在那里不會(huì)躲閃。千鈞一發(fā)之際，是你一步?jīng)_上前去，雙手死死抓住馬的韁繩……孩子們安然無恙，那雪地上卻留下了長長的一道子血痕。是你用血肉之軀保住了孩子們的生命，而你卻微笑著閉上了雙眼。
此刻，我的淚凝固在眼瞼里，眼前卻晃動(dòng)著你青春的臉龐。朋友！我摯愛的伙伴兒，如今我年事已長，孩子們的孩子也都快成人了，可你還在這北國冰冷的大地里沉睡。多想再叫你一聲哥哥，和你一起在雪地上追逐嬉戲，把走過的路程回望。但你卻選擇了沉默，就這樣靜靜地躺在白雪皚皚的大地里，遙望那已經(jīng)變成高樓的校舍和飄揚(yáng)在樓頂上的五星紅旗。也許你在睡夢中依然在微笑，也許你在睡夢中又回到了三尺講臺(tái)，也許……
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