我的求學(xué)路不算太艱難，但也有一些坎坷。我自己都驚訝為何能夠如此清晰地記得這二十多年來的風(fēng)雨歷程。

　　我家住在我們小學(xué)的后面。七歲的時(shí)候父母將我送到學(xué)校。一年級(jí)共有三個(gè)班，人數(shù)也不少。記得剛?cè)r(shí)被分在三班。過不多久聽別人閑聊說我的授課老師如何如何沒有水平。于是乎再上課時(shí)就帶了一份偏見，看著那胖胖的中年女教師，總覺得她說話就像在唱著古老的催眠曲一樣，“咿咿呀呀”軟綿綿的。其實(shí)年幼的我怎么能分辨好壞。毫不懂事的我像串門一樣竄到二班。可二班的一位老先生更糟糕，讀書時(shí)總是搖頭晃腦，弄得我頭暈眼花，我便又沒有心思聽課了。就這樣我又把自己的小板凳搬到一班。從開學(xué)到期中考試前幾天，我已呆過兩個(gè)班級(jí)了。期中考試可以想見多么糟糕，每門功課都沒達(dá)到五十分。

　　我以為在一班應(yīng)該是長久的了，總算可以安定下來了！一班的班主任是一位年輕漂亮的女教師，姓楚。在我的印象中她很美。來到一班被排在后面坐。其實(shí)那也無所謂。

　　一次，楚老師讓我們背誦古詩《畫》。早聽別人說她厲害。回家之后就找個(gè)僻靜的場所背了起來。直到現(xiàn)在我依然清楚地記得我花了很多功夫來背誦古詩和它的的意思。

　　不幸得很！第二天楚老師偏偏就找到了我。要我上黑板默寫。我一下嚇懵了，膽戰(zhàn)心驚上了黑板。“遠(yuǎn)看山有色近聽水無聲春去花還在人來鳥不驚”唉！總算寫完！當(dāng)我們站在一邊等候訂正時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒有打上。理所當(dāng)然的，要受到重重的責(zé)罰。可是這責(zé)罰與年幼的軀體的承受度多不協(xié)調(diào)啊！楚老師先拿出柳條，讓我手掌攤開，手臂伸直，在每只手上重重抽打十次，臨回到座位時(shí)，又揚(yáng)起她那雙穿著尖尖的皮鞋的腳狠狠踢了我兩下。當(dāng)時(shí)班里被找來上黑板的同學(xué)有三分之二，而最后哭泣的至少有一半。我沒有哭出聲，站在座位上，低著頭默默地看著自己已經(jīng)腫起來的手，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，滴在腫了的手上。從此我知道了原來自己很笨。

　　長大一點(diǎn)聽說那個(gè)時(shí)候她正鬧著離婚，心情不好。打我們是因?yàn)楦星樯咸珘阂至税桑亢髞硭K于離了婚。

　　可是我的心靈卻受傷了，直到現(xiàn)在長大懂事。二十多年過去了，我依然清晰地記得那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事。我發(fā)誓如果有一天我當(dāng)了老師，我絕不會(huì)把仇恨種植在一顆幼小的心靈中。

　　理所當(dāng)然的，一年級(jí)我留級(jí)了。值得欣慰的是我從此有了自知之明，我知道自己很笨。然而勤能補(bǔ)拙，一分耕耘就有一分收獲，留級(jí)后的我竟成為了老師的寵兒，成績一直很好。就這樣一直到小學(xué)五年級(jí)。

　　五年級(jí)第一學(xué)期上完后，父親不再讓我上學(xué)。讓我在家呆一學(xué)期。直到現(xiàn)在我都不明白其中的原因，也不想再去向父親問個(gè)究竟。第二學(xué)期父親怕我心情不好，一有空就教我吹笛子，拉二胡，吹口琴。寫了許多簡譜讓我認(rèn)。（早年什么生產(chǎn)隊(duì)愛唱戲，父親是戲班子成員，二胡拉得非常好。父親以前還是民辦教師，毛筆字寫得也很好。父親對(duì)于我以后的生活興趣有很大影響。可不知為什么后來的父親卻成為農(nóng)民。）一個(gè)學(xué)期下來，我竟然也學(xué)了不少。雖然笨拙，但對(duì)于音樂我已不太陌生。

　　可是我整天還是不高興。放牛的時(shí)候在田野中我會(huì)輕聲唱“我知道，我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘……”回到家里就看從表姐表哥那兒弄來的武俠小說。《射雕英雄傳》、《冰川天女傳》、《江湖三女俠》、《七劍下天山》等等。這些書名我依然記得。它們伴隨我度過那難忘的一學(xué)期。

　　第二年照例五年級(jí)又重新再來。所學(xué)知識(shí)早已被風(fēng)吹散在田野中。我得花更多功夫來學(xué)習(xí)。幸運(yùn)的是我很順利考上初中。

　　我還是比別人勤奮。我知道自己笨，但只要堅(jiān)持，笨鳥也能先飛。

　　九三年我初中畢業(yè)。

　　那時(shí)我們這兒正掀起第一次打工熱潮。初三班主任苦口婆心地勸說“成績不太好的同學(xué)，家里沒錢的同學(xué)，估計(jì)考不上師范的同學(xué)都回家吧！別念啦，去打工吧！”云云……我的心可真被動(dòng)搖了。因?yàn)槊看畏艑W(xué)回家，說到我的將來父母就唉聲嘆氣。家里當(dāng)時(shí)很窮。以我當(dāng)時(shí)的成績考縣一中可能有希望，但上師范可能不行，如果考的分?jǐn)?shù)不上不下可就麻煩了。于是我的大姑父就要求我父母給我買一個(gè)學(xué)籍留著備用。二百元一個(gè)，父母問我要不要。我多想要啊，但我不能要。我搖搖頭，父母就作罷。然而我沒有心思再讀書了。預(yù)選時(shí)，全校應(yīng)屆生只有我和一個(gè)男生通過了。其他所有的都是復(fù)習(xí)生。我不認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)班的同學(xué)。預(yù)選后的一個(gè)月，我一個(gè)人孤單地上學(xué)，再孤獨(dú)地回家。學(xué)習(xí)上已經(jīng)沒有激情，因?yàn)槲倚闹幸呀?jīng)沒有希望，沒有理想。混過這一個(gè)月吧！我想。

　　天真的不遂人愿。中考分?jǐn)?shù)下來，上師范不行，一中還差十幾分，需要一千元錢才能上。普高可以，但父母不愿我上。但是我還是偷偷地填了普高志愿。真正面臨選擇的時(shí)候我還是放不下我的學(xué)習(xí)生涯。父母說要不復(fù)習(xí)一年，要不就別念了。我的大學(xué)夢已破滅，還復(fù)習(xí)干嗎呢？

　　從此以后我的臉上沒有了笑容。秋收，我下地割稻，春種我下田插秧。每天除了做好家務(wù)，做好農(nóng)活就一個(gè)人躲在自己的小屋里趴在一張小破桌子上寫寫畫畫。抽屜里塞滿了我的傷心，我的孤獨(dú)，我對(duì)未來的迷茫。

　　每天不論做什么事腦海里都有一個(gè)揮之不去的念頭：活著還有什么意義？我無數(shù)次地問自己。聽別人說過每個(gè)人手上都有一條生命線，可以判斷這個(gè)人壽命的長短。我翻開自己的手掌，發(fā)現(xiàn)自己的生命線在三分之一處斷開。我想也許我的人生快要結(jié)束了吧？但是我太懦弱，我沒有輕生的勇氣。其實(shí)我也不甘心這樣的生活。

　　空閑的時(shí)候我還會(huì)拿出英語書來到田野大聲朗讀，我怕忘了單詞。

　　我的許多伙伴們幾乎都買了學(xué)籍，每天快樂的上學(xué)，放學(xué)。回到家來繪聲繪色地向我講述學(xué)校里的新聞。

　　我的生活從此和她們不一樣!

　　九四年春耕之后，我簡單的收拾行李來到了合肥。那年我十七歲。

　　我來到一家小飯店。店里老板娘不愿意我在那兒忙活，說我太小，像個(gè)童工，正是讀書的時(shí)候。軟纏硬磨之后答應(yīng)試用一周。每天來來往往的顧客很多。店主要我給他們上菜。可是，我怕，我怕那些陌生的人。一次，等顧客飯畢，我收拾杯子，不小心打碎了一個(gè)杯蓋，老板因此就不再留用我。我懷著失望但又慶幸的心情告別了那家酒店。

　　后來我又找到一家煤廠。我在那兒呆過三天。煤場很小，設(shè)在炮兵學(xué)院里面。四周都是圍墻，里面沒有女人，只有四五個(gè)中年男人在那忙碌。我就更不敢獨(dú)自一人呆著了，最終還是拽著姑姑的衣襟回來了。我依然想念書，想得發(fā)瘋。當(dāng)我的同伴們每天說說笑笑談?wù)撊な碌臅r(shí)候，我，一個(gè)很孤單的農(nóng)村小女孩卻躲在一個(gè)大城市的某個(gè)角落偷偷哭泣。

　　回到家來，村里有人辦起窯場。于是我又來到窯廠做了一個(gè)月的小工。我的任務(wù)是拎小灰桶，滿滿的都是砂漿。一天下來，胳膊發(fā)酸，人也疲倦之極。一個(gè)月以后，我的打工生涯便徹底結(jié)束。

　　除了想上學(xué)我什么也干不了。

　　九四年的暑假我又回來了。每天晚上我們表姊妹幾個(gè)都愛到隔壁的九姑姑家去。我實(shí)在感謝爸爸的九堂妹——我的九姑姑。她總是鼓勵(lì)我，讓我自己爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。她的鼓勵(lì)我一直銘記在心。

　　也許是我整天緊鎖的眉頭讓父母知道了我內(nèi)心的想法，也許是父母無意間看到我抽屜里的辛酸的日記，快開學(xué)時(shí)，父母為我的學(xué)習(xí)忙碌起來。

　　可是我已經(jīng)沒有了學(xué)習(xí)的權(quán)利，學(xué)籍沒了。我的大姑父費(fèi)了好大的勁弄了一個(gè)，用的卻是別人的名字。

　　九四年中秋節(jié)過后，我才帶著疲倦的身心來到課堂。老師很驚訝也很生氣地問我為何到現(xiàn)在才來？我只輕輕地回答說現(xiàn)在田里的活忙完了。這期間的反反復(fù)復(fù)我不想跟老師解釋。是的，田里的活忙完了，我的知識(shí)也忘完了。我連一道簡單的幾何證明題都做不出來。

　　我住在學(xué)校的大寢室里，有二十人。每天晚上下自習(xí)后不可能再接著看書。幾乎每晚都是在夜里一點(diǎn)到二點(diǎn)才能入睡。至于看書到通宵更是經(jīng)常。冬天的早晨，天還沒亮就起床，等到梳洗好了，拿著書走出寢室天才微明，依稀可辨字跡。我知道自己笨，我需要更多的努力。

　　為了避免別人揭穿我假借姓名讀書的底細(xì)，我總是小心翼翼地討好別人，我的青春年少的歲月就幾乎沒有開心過，沒有一天不是在擔(dān)憂中度過。直到九七年認(rèn)識(shí)我先生。

　　九五年的暑假我收到師范的通知書。那時(shí)的師范學(xué)籍管理很嚴(yán)格。稍有不慎就會(huì)被遣送回家。我每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，提心吊膽。入學(xué)后不久學(xué)校來一次摸底清查，讓我們自己填寫個(gè)人檔案。我是懷著怎樣的驚恐填寫我的檔案啊！

　　我以為我的命運(yùn)和別人不一樣，我不是命運(yùn)的寵兒。那時(shí)的我是多愁善感的。教室里同學(xué)們無論在玩什么，在鬧什么，對(duì)我來講都沒有意義。我從沒有融入到那個(gè)集體中去。每天有空我就鉆進(jìn)琴房，要不就背著手風(fēng)琴躲在校園的拐角沒完沒了地彈著。我怕見到別人，我怕稍不留神和別人爭執(zhí)，頂撞會(huì)付出一生的代價(jià)，我不能再承受。

　　三年的師范生活沒有歡樂，只有忍耐，是先生給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我感受到人世間除了親情以外的美好感情。

　　九八年畢業(yè)和愛人在一起工作，諸多不便，便早早結(jié)婚。婚后邊照顧孩子邊自考。

　　后來等孩子大一點(diǎn)，為了圓我的大學(xué)夢，愛人在支教的同時(shí)照顧孩子。兩年的教院生活竟讓他添了許多白發(fā)。他說不想讓我?guī)в羞z憾地生活著。

　　這就是我二十多年來的學(xué)習(xí)生活。說了這么多，回憶到現(xiàn)在，心酸到現(xiàn)在。其中的各種滋味也許只有我一個(gè)人能體會(huì)。我比我的同齡人付出更多的努力，更多的淚水才換來今天的幸福，沒有人能比我更珍惜。回想曾經(jīng)走過的日子，我已不覺得苦了。如果說過去的歲月還有一點(diǎn)價(jià)值的話，那就是它磨練了我的意志，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來。生活的任何苦難再也不會(huì)打倒我。雖然回憶起來心中很痛，淚水無法控制，但那是我一生的感情收藏。