與幸福共舞

　　光陰流轉(zhuǎn)，輾轉(zhuǎn)千回。一次次地吹綠了窗外的田野，一次次地吻紅了不勝嬌羞的花兒，一次次地收獲了萬(wàn)物金色的成熟。當(dāng)那童話般的白色再次飛舞而來(lái)時(shí)，我們卻不復(fù)是當(dāng)年那嘻哈的少年，踏青詠歌，逐兔原野。

　　但唯一不變的是那份對(duì)幸福的熱愛(ài)，在這個(gè)雪花漫飛的時(shí)刻，我選擇與幸福共舞。

　　我與幸福共舞。樂(lè)樂(lè)走的那天，我和班長(zhǎng)找樓管要鑰匙，出于禮貌，我夸他們的兒子很能干。老夫婦倆頓時(shí)來(lái)了興致，滔滔不絕地講起了他們兒子的事。他們兒子也是我們學(xué)校畢業(yè)的。據(jù)說(shuō)上高一的時(shí)成績(jī)只是下游，高二時(shí)進(jìn)步為中游，高三時(shí)就是年級(jí)第一了。但高考時(shí)發(fā)揮得不好，上的大學(xué)并不太好。但在大學(xué)，兒子仍然堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)，結(jié)果在經(jīng)濟(jì)危機(jī)重創(chuàng)全球，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的大背景下，他們的兒子光榮地成為了中國(guó)人民銀行的一員。他們不斷感嘆：“上大學(xué)了也不能放松，要好好學(xué)啊。”

　　從他們的笑容中，我看到了父母對(duì)子女有成的欣慰。現(xiàn)在他們正等著過(guò)年時(shí)，孩子回來(lái)給電視安個(gè)新天線呢。此刻，我愿把身邊共舞的幸福送給他們，祝他們幸福。

　　我與幸福共舞。選擇在一個(gè)和熙的午后，和朋友牽手去欣賞校園那棵超有藝術(shù)感的樹，零落的殘葉掛在清瘦的樹干上，將生命的凄美演繹到極致。一只貌似圓球的“加菲貓”出現(xiàn)在我們面前，綠寶石般的眼睛里寫滿了可愛(ài)。于是我把朋友手中的香腸送給它吃，看著它吃得津津有味的樣子，又不禁把自己心愛(ài)的花生豆也送給它，并將它命名為“小全”。

　　看著它粗粗的尾巴左右搖擺著向我們示好的樣子，我感覺(jué)到了給予的快樂(lè)，我為能讓一個(gè)可愛(ài)的生命更加美麗而幸福。那一刻我抬頭對(duì)藍(lán)藍(lán)的天空說(shuō)：“愿所有美麗的生靈都能與幸福共舞。”

　　我與幸福共舞。一次吃完午飯后去打水，在人群中聽到一陣銀鈴般的笑聲，回頭才發(fā)現(xiàn)是我們村的女生。她是從二中轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校復(fù)習(xí)的`，她的樣子讓我想起了她姐姐。同樣也是一個(gè)愛(ài)笑的女孩兒，前年也從二中來(lái)我們學(xué)校復(fù)習(xí)。清楚記得她充滿憧憬地對(duì)我說(shuō)：“我喜歡英語(yǔ)，我想去上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。”現(xiàn)在她已到達(dá)夢(mèng)想的殿堂了。眼前看著她妹妹，金色的陽(yáng)光灑在臉上，白白的牙齒曬著太陽(yáng)，身后的天空那樣明凈輕快。我發(fā)現(xiàn)，身邊的人們也在與幸福共舞呢。

　　我與幸福共舞。升入高三的那年夏天，我給自己寫下了如下這段話：

　　雨打窗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；風(fēng)迎面，陣陣縷縷。高三的夏日，夏日的高三，悄然而至。來(lái)不及為升級(jí)考試的慘淡成績(jī)唉聲嘆氣，顧不得提筆為幾百天的戰(zhàn)斗搖旗吶喊，只是埋頭向前，向前……偶爾會(huì)有懈怠，但耳畔時(shí)時(shí)響起“既然目標(biāo)是地平線，便只顧風(fēng)雨兼程……”

　　我選擇了做拿破侖的士兵，對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)”充滿理性與狂熱。面對(duì)成功，不驕不躁，繼續(xù)進(jìn)軍；面對(duì)失敗，愈挫愈勇，永不退縮。因?yàn)榕c幸福共舞，我的心中充滿了愛(ài)與希望，高三的日子不再黑暗與殘酷，而是飽蘸了溫暖與金色。

　　我與幸福共舞，我選擇永遠(yuǎn)充滿美好期待！

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