一

　　因為愛，因為呵護，所以希望他幼小的心靈里充滿了幸福和快樂，充滿了包容和溫暖。——楔子

　　2016年9月，兒子開心升入三年級，回來說班主任換了。放學的時候，我遠遠地看到了年輕的女老師，干凈漂亮。班主任一接手班級工作，便開始抓作業抓紀律，每天在群里點未完成作業的同學名字。那個月我很緊張，暗自慶幸孩子遇到一位嚴厲的老師。

　　十月初，我正在上班，收到班主任的留言。打過電話了解到開心近來浮躁，學習不專注，紀律也懶散。于是便趁中午放學的時候，跑去找老師聊了一會兒。

　　原來班主任接收工作后，做了大量的基礎工作。我家兒子頑皮，老師采用了多種方式與他談心交朋友。他們還約定，誰要是不遵守紀律，就是“dog”。聽到這里，我不由笑出了聲。老師很有意思也很有耐心，可是我了解自家的小子，喜歡聽表揚，遇到想不通的問題，哪怕是自己的老師也會不服氣，甚至有頂撞。

　　那天中午，我直接去小飯桌把孩子接回家，因為我想和他談談。回家路上，他一直是歡喜的，拉著我的手很開心。

　　我想了想，笑著說：“媽媽忽然回來接你，是不是很吃驚？”

　　他瞪大了眼睛，我又說：“今天我見到了你的新班主任……”

　　我發現他用眼角悄悄地瞟我，又悄悄低下了頭。

　　“你又有了一個不錯的好朋友噢？于老師真漂亮，是不是？”我強壓住內心的憤怒，其實我最想說，“臭小子，你太不像話了！太讓我生氣了！”

　　“兒子，知道嗎？想糾正你身上毛病的老師，是最想幫助你的人噢。如果你拒絕一個幫助你的人，是多么地愚蠢呀！”我不緊不慢地說，“你知道，媽媽聽到這些有多么難過嗎？老師多么好呀，可是寶貝怎么能這樣子傷大人的心呢？”

　　我開始敘述我所知道的開心在學校的表現，并剖析這些事件的細節，一直到兒子低下了頭，“媽媽，我錯了……”

　　“兒子，一個好孩子，除了努力學習，還要遵守紀律，尊敬師長……”

　　快到家的時候，兒子對我說：“媽媽，我錯了，我不該上課亂說話，不該不聽從指揮，我不該和老師頂嘴，我不該……”

　　到家了。我打開門：“好了，上床睡一會兒，什么也不要想。下午給老師說對不起，好嗎？”

　　其實那天我想給孩子說的是：你不是世界的中心，你可以偶爾任性，但是不能太自私。要學會遵守紀律，體會和熱愛身邊的一切。學會感恩，感受生活善意的幫助和真誠的愛護。

　　那天中午兒子睡得很坦然，下午放學接他的時候，他高興地跑出來抱住了我。他說，有好多話要與媽媽講，老師原諒他了，真的好開心……

　　說實話，一進三年級，我就發現了兒子身上的“叛逆”，也曾惶恐不安過。我希望給孩子一個健康快樂的童年，幫助他建立一個充滿愛的心靈。配合學校，配合老師，及時調整孩子身上出現的問題，不斷地鼓勵和表揚他，是非常重要的。

　　三年級以后的功課難了許多，尤其是理解方面的知識加深了，又添加了英語等課目，浮躁的情緒便出現了。每當遇到困難，兒子都會想繞開；每當小考失利，他都會變得膽小退后……這都是我不想看到的。

　　2016年10月，開心進行了語文的第一次小考，這次他慘敗。那天我接他，他的臉很臟，滿是淚痕。每一個做母親的都會對孩子的變化感受敏感，尤其是他眼神的不快樂。他說：“媽媽，對不起，今天我考試作文沒有寫完……”

　　我吃驚極了，當時非常生氣。我走在前邊，他一直默默地跟在我身后。回家后我想了很久，第二天我跑去找于老師，與她談起孩子的學習“磨嘰”。她說，那天她提醒開心了，可是開心沒當回事，從頭到尾都慢悠悠的，直到第二節下課作文沒完成。收了卷子后，他哇哇大哭。但是，如果不按規定時間收他的卷子，對他就起不到警鐘作用。

　　那次考試，兒子得了七十九分，空前的落后。他回家哭了好幾次。可是我對他說，既然出現問題，改掉就好了，哭有什么用！

　　一直以來，想給孩子說：生活的主題是愛，學習是在成長中必不可少的經過。也許，有一兩次考試不如意，但是沒有過不去的坎兒。你不一定是最聰明，最棒的孩子，但是我相信你是最努力的。

　　從那天起，開心寫作業是需要定時的，在有限的時間完成必須的作業。慢慢地，開心學習的效率提高了許多。而從他的內心里也懂得了，做什么都需要努力，堅持最重要！

　　我很感激每次和老師交流的機會，因為老師，我了解到孩子另一面。而這一面可能是孩子沒有展現給我的。我了解自己的孩子，給他平等的對待，給他尊重及友愛。他喜歡回來對媽媽訴說，哪怕是我對他如何嚴厲。每次討論后，感動及濕潤的味道一直在心中彌漫。而最后的抱抱，是他偎依在我胸前最真實的依靠，所有這些我都非常珍惜。因為愛，因為學校和家長的呵護，所以他幼小的心靈充滿了愛和快樂，充滿了包容和溫暖。

　　二

　　一味地愛與嚴厲，解決不了問題，有時缺少的是方法和耐心。——楔子

　　2016年夏天，我和開心商量去學習游泳。報名前與兒子談了許多，比如說游泳的益處，還有遇到危險應當怎樣處理……因為我和開心爸都是旱鴨子，沒有經驗，所以說的都是紙上談兵，都是從網絡查到的。

　　第一天，游泳館只允許一位家長進入，于是開心爸爸進去了。兩人回來后，都不高興。原來開心在水里大喊大叫，開心爸爸當場發了脾氣。開心的眼睛紅紅的，他說：“媽媽，我喝了好多池子里的水。”爸爸說：“開心適應力差，別的小朋友早就進入情況了，只有他不聽話讓人操心。”我知道兒子處理生活的能力差，也懂得開心爸爸講的“無論是沖洗還是動作”都是最后一名的狀況。我意識到平時給了他過多的關注，影響到他獨立。當晚，兒子說了一夜夢話，全身顫抖，害怕地哇哇大叫。我在他身邊坐了一夜，輕輕摟住他。