進入四月，中考日益臨近。經過三年初中學習的少男少女們，即將迎來人生中第一次大考。多少莘莘學子為了這第一次大考正在緊張地忙碌著，辛苦地奮斗著。而他(她)們的父母則在默默地焦慮，暗暗地著急。更加焦慮和著急的，恐怕是他們的班主任。

　　都說，“可憐天下父母心。”在孩子的成長過程中，我覺得還應該加上一句：可憐天下班主任！

　　真的。試想，上過學的人，哪個沒有受到過班主任的悉心照料和精心呵護？

　　就在前不久，一位初三的班主任對我說：“我班上xxx同學學習成績一直是年級前三名，他想報考市里重點高中，但不知報哪一所好？你孩子前兩年考取了市里某重點高中，你給參謀參謀。”我誠懇地告訴她，“你班上的學生報考哪所高中，應由學生本人和其家長決定，我們參謀沒用，但我們可以為學生盡可能多提供一些高中學校的信息。”

　　兩天后，這位班主任找到我的辦公室，將一份裝有幾頁A4打印紙的透明塑料文件袋放在寫字臺上，有點難為情似地說：“這個……能不能叫你家孩子轉交給他班主任，我班上這名學生和他家長定下來了，就報考你小孩所讀的重點高中，這是學生的自薦信和我寫的推薦信。”我打開文件袋拿出資料，最上面是xx重點高中的推薦表，中間是兩張A4紙打印的班主任的推薦信，最后是一張A4紙打印的學生本人的自薦信。這幾年，市里的幾所重點高中實行自主招生和中考招生相結合，要求各初中向他們推薦優秀學生，學生亦可以自薦，參加了他們的自主招生的學生，合格的，并在中考時達到了該校最低錄取分數線，便可優先錄取。瀏覽了一遍資料后，我對這位班主任說，“讓我小孩帶這些資料給他班主任恐怕不妥，這樣吧，我與小孩的班主任還比較熟悉，下午我抽空跑一趟，親自交到我小孩班主任手上，這樣顯得正式一些。”聽我說完，班主任激動得仿佛從座椅上彈了起來，畢恭畢敬站在我面前，雙手合十，喃喃地說“那就太謝謝你了！那就太謝謝你了！”我注意到，她的一雙黑白分明的眸子里閃動著淚光。

　　第二天，當我告訴她：昨天我把資料交到了我小孩的班主任手里，我小孩的班主任說，他會轉交到他們學校相關人士手里，他感謝我們為他們學校推薦優秀學生。聽完我的轉告，她高興得像中了福利彩票大獎似的，幸福得一塌糊涂！

　　不要以為她是那種初出校門剛參加工作的小女孩，要知道，她在這個學校已經擔任過兩屆初三班主任了。她常說：做班主任，累，但很快樂！

　　前幾天，她又來找我，說在她班上就讀的一名學生，是我老鄉的兒子，學習成績不理想，學生父母對其中考后的去向意見不統一，問我怎么辦？她所說的這名學生的家庭情況我略有了解。因為這名學生的父親平時與我有一定的交往。這名學生的父母10多年前離異，孩子一直與父親生活在一起，孩子的父親為他找了后媽，孩子的媽媽也已改嫁。父母的離異給孩子留下了濃重的陰影，孩子長期安不下心來搞學習，學習成績可想而知。現在面臨中考了，父親想讓孩子留在身邊，要他報考自己所在城市的職業高中；而母親卻希望兒子能到她的身邊生活，要孩子中考后到她所在的城市去讀書。父母的想法不一致，弄得她這個當班主任的不知道怎樣去指導學生填報中考志愿和規劃未來。

　　她懇求道，“你能不能幫我與孩子的父親溝通溝通，希望他們做父母的能為孩子著想，盡快達成統一。”我不假思索地說：“這件事我知道，就在一個星期前，我的老鄉來找過我，跟我談過中考后孩子的去向問題，我當時還勸過他，并對他提出了一條原則：必須尊重孩子自己的選擇。孩子的父親說，孩子選擇到他媽媽那邊去讀書。我對他說，既然孩子愿意到他媽媽那邊讀書，你就支持他去唄！……”沒等我說完，班主任便嗔怪道“既是這樣，孩子的媽媽也應該跟我打個電話通通氣呀！”看見她臉色有些不對勁，我趕忙勸慰道：“是啊是啊，他媽媽應該跟你打個電話溝通溝通才是，你看這樣行不行，我讓我老鄉打電話給他前妻，讓他去叫孩子的媽媽給你打電話說說具體情況好不好？”“那只能這樣了。”說著，班主任向我道謝告辭。

　　大約過了三天，我正朝教學樓的辦公室走去，班主任遠遠看見我，一臉燦爛朝我小跑而來，一頭短發在腦袋后面飄來蕩去，在我面前站定后，有些氣喘吁吁地說：“謝謝你，謝謝你，他媽媽前天給我打電話了，打了差不多一個小時，我搞清楚了她媽媽要孩子去她那里讀書的原因，我覺得他媽媽的選擇是對的，我們還挺談得來，他媽媽還說，要是早知道我這個班主任，她早就給我打電話了，她還讓我加入了她的QQ群。昨天晚上，我把孩子在我班上三年來學習生活的一些照片通過QQ發給了她，她又在QQ上跟我聊了起來，她說她看到孩子的照片哭了，她說她壓根就不知道孩子這幾年的情況，她說她太想念兒子了，她說……。”說著說著，班主任情不自禁地激動了起來，眼角上，噙著－朵朵淚花，圓圓的臉上，布滿了幸福而甜蜜的笑容。

　　班主任的情緒似乎傳染給了我，我也激動了起來，連連說“好！好！我代我老鄉感謝你！我代我老鄉感謝你！”

　　班主任好像察覺到了自己激動不太妥當，不算十分青春的臉頰上篤地飄起了兩朵紅云，有些不好意思地對我說：“這有什么好謝的？這些都是我份內的事！”說完，扭過身去，邁著輕盈的碎步，興高采烈地朝自己的辦公室飄然而去去，留給我轉身時天藍色連衣裙掀起的一陣輕風。

　　望著班主任遠去的背影，我的心久久不能平靜，這就是我們中小學生可愛而又可敬的班主任！這就是我們孩子不是父母勝似父母的班主任！這就是我們身邊普通的勞動者、平凡而又偉大的班主任！

　　哦！累，并快樂著的班主任！