我從小就對(duì)文字有著一份特殊的情緣，寫(xiě)的作文經(jīng)常被老師作為范文在班上朗讀。記得上中學(xué)時(shí)在父親的一再鼓勵(lì)下，我向《天水日?qǐng)?bào)》投了稿，滿懷著期待，結(jié)果石沉大海，自此對(duì)紙媒?jīng)]有了信心。

　　大學(xué)畢業(yè)后我被分配到一所中學(xué)任語(yǔ)文教師，前年學(xué)校創(chuàng)辦了校刊，在檢閱學(xué)生的作文之余，我又重拾起了筆墨，開(kāi)始了寫(xiě)作之路。看到自己的文字第一次變成鉛字，內(nèi)心的那份喜悅是不言而喻的。我要特別感謝校長(zhǎng)，是他重新開(kāi)啟了我的文字夢(mèng)，他說(shuō)語(yǔ)文老師更要多寫(xiě)作。此后每一學(xué)期校刊征稿時(shí)，我都要認(rèn)真地挑選一篇適合學(xué)生閱讀的作品。在窗明幾凈的教室里為學(xué)生朗讀我的作品，說(shuō)說(shuō)我的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)激發(fā)他們寫(xiě)作的興趣。聽(tīng)到學(xué)生熱烈的掌聲，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)喜悅，更加增強(qiáng)了我寫(xiě)作的興趣。

　　后來(lái)，在同事的帶動(dòng)下，我在江山注冊(cè)，把自己寫(xiě)的一些較像樣的文字發(fā)表在網(wǎng)上，也漸漸地愛(ài)上了網(wǎng)上閱讀，結(jié)識(shí)了許多和我一樣的文學(xué)愛(ài)好者，看到他們中有許多人在紙媒上發(fā)表了不少作品，我非常羨慕，便萌發(fā)了再次向紙媒投稿的愿望，不試試怎么知道行不行呢？有一天中午放學(xué)路過(guò)學(xué)校門衛(wèi)室，意外地收到了一張《天水日?qǐng)?bào)教育周刊》寄來(lái)的匯款單，竟然是我的稿費(fèi)！三個(gè)月后我才得知自己的《聆聽(tīng)生命琴音》在投稿一周后就被選用了，當(dāng)時(shí)的驚喜不亞于收到大學(xué)的錄取通知書(shū)。我的心都被喜悅填滿了，又想起了當(dāng)初父親的鼓勵(lì)，他是我文學(xué)道路上的第一個(gè)引路人。真慶幸，父親給了我最初的勇氣，沒(méi)想到他對(duì)女兒的鼓勵(lì)直到幾十年后才實(shí)現(xiàn)。

　　回家后我找遍了所有的報(bào)紙，把刊登自己文章的那一份報(bào)紙讀了一遍又一遍，生怕發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，然后小心翼翼地珍藏在寫(xiě)字桌的抽屜里，它不是一份普通的報(bào)紙，它是我人生當(dāng)中第一次發(fā)表作品的紀(jì)念。有了這次鼓勵(lì)，我的信心大增，對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)不斷升溫。我家樓下鄰居李老師的女兒是個(gè)小有名氣的作家，她是天水市文聯(lián)副主席，已出版了幾本小說(shuō)、散文集。我加她的微信與她取得了聯(lián)系，平時(shí)在她的公眾號(hào)上閱讀她的文章，有時(shí)也和她交流一下寫(xiě)作心得，向她學(xué)習(xí)技巧與方法。謙虛的她還特意給我送了一本散文集《花事.人事》，勉勵(lì)我好好學(xué)習(xí)寫(xiě)作。

　　聽(tīng)李姐姐說(shuō)她是個(gè)很傳統(tǒng)的人，至今寫(xiě)作仍用鋼筆在紙上寫(xiě)，然后再親自打印，這得花費(fèi)雙倍的時(shí)間，我真佩服她對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)與執(zhí)著。她常常在群里給大家發(fā)些可靠的投稿郵箱，幫助我們這些有文學(xué)夢(mèng)想的人圓夢(mèng)。她說(shuō)：“雖然現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們都熱衷于網(wǎng)絡(luò)閱讀，喜歡在網(wǎng)上看吹捧自己的好話，但紙媒的門檻高，它的作用不可忽視，建議大家還是向紙媒發(fā)展。”我精選了一篇自己滿意的《軍中綠花》，向她執(zhí)編的《秦州文藝》投了稿，本來(lái)也不報(bào)什么希望，沒(méi)想到一個(gè)月后碰到李老師，他在路上笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“莉莉，我女兒說(shuō)你寫(xiě)的文章挺好，她準(zhǔn)備在下期刊登呢！”我聽(tīng)了心里又燃起一股火焰，全身的血液好像沸騰了。

　　前不久李姐姐看望父母時(shí)，特意給我捎來(lái)了兩本印刷精美的《秦州文藝》。當(dāng)我看到古色古香的封面時(shí)，一下子被吸引了，再次捧起油墨生香的書(shū)本，心底里產(chǎn)生了對(duì)文字的敬意。滿心滿腦的是沉甸甸的收獲感，就像農(nóng)人收獲玉米、小麥一樣，我深深地體會(huì)到了“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的含義。

　　這次國(guó)慶小長(zhǎng)假，得知她回來(lái)能呆上幾天，我就特地買了些東西親自上門感謝她。

　　當(dāng)我提著一袋紅彤彤的蘋果和一盤雞蛋敲門時(shí)，來(lái)開(kāi)門的正是李姐姐。四目相對(duì)時(shí)，我們都會(huì)心一笑，她鏡片后面的眼睛里閃耀著和善的光芒。五十余歲的她皮膚白暫光滑，絲毫看不出寫(xiě)作給她帶來(lái)的衰老。此時(shí)，面對(duì)這位令我尊敬的大姐姐、師長(zhǎng)，我無(wú)法用更準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)她的敬意，唯有送來(lái)家鄉(xiāng)最好吃的花牛蘋果，希望她吃在嘴里、甜在心里。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)天水農(nóng)校的期刊上征稿。看到文友發(fā)來(lái)的征稿啟示，我動(dòng)心了，特意記下了投稿郵箱，將《愛(ài)滿金秋》一文投了過(guò)去，不久就收到了農(nóng)校負(fù)責(zé)人曹老師發(fā)來(lái)的郵件，說(shuō)投稿他已收到，讀完后非常喜歡。他的郵件讓我感到很溫暖，為此我著實(shí)高興了一陣，腦子里憧憬著這位曹老師的模樣，他也許是位德高望眾的老教師吧？也許還留著山羊胡子呢，肯定學(xué)問(wèn)淵博、待人和藹。他加了我的微信，說(shuō)下一期就刊登我的作品，讓我耐心等待。刊物是季刊，等了幾個(gè)月后，終于有一天我接到了曹老師親自打來(lái)的電話，他告訴我他的辦公室，讓我去取書(shū)，我高興地答應(yīng)他一會(huì)就到。

　　出了校門，我懷著愉悅的心情，邁著輕松的腳步，向農(nóng)校走去。為了不讓曹老師久等，我特意跑了幾步，一口氣爬上了四樓，都有點(diǎn)氣喘吁吁了。順著他說(shuō)的方向找了過(guò)去，很容易就找到了他的辦公室。敲門進(jìn)去后，巡視了一圈，只見(jiàn)里面坐著五六個(gè)老師，不知哪位是曹老師？突然看到一位中年男老師站在那里，我就向他走去，輕聲問(wèn)道：“您是曹老師嗎？”他說(shuō)：“曹老師剛出去，你是三中的老師吧？坐下等一等，我給他打電話。”

　　等了幾分鐘，進(jìn)來(lái)一位中年男老師，中等個(gè)子，戴著眼鏡，一見(jiàn)我就熱情地伸出了手，我的手和他的手緊緊地握在了一起，我真切地感受到來(lái)自他的溫暖和尊重。他臉含笑意，指著桌子上準(zhǔn)備好的五本書(shū)對(duì)我說(shuō)：“本來(lái)打算給你們作者買一套書(shū)，作為對(duì)你們的鼓勵(lì)，后來(lái)想了想，還是發(fā)稿費(fèi)吧。”說(shuō)著他將一張紅色的百元人民幣遞在我手中，還極熱情地向我介紹他們的刊物，讓我多支持他們的工作，并讓我給我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)帶幾本，幫他們大力宣傳。最后曹老師還像兄長(zhǎng)似的對(duì)我說(shuō)：“從你的文章看出你的經(jīng)歷挺豐富的，寫(xiě)得不錯(cuò)。”

　　第二次拿到稿費(fèi)的經(jīng)歷，讓我感受到了得到別人認(rèn)可的喜悅之情。走出農(nóng)校大門，我的心里踏實(shí)沉穩(wěn)，腳步穩(wěn)健有力。

　　閑暇時(shí)我的腦海里不時(shí)會(huì)想起李姐姐、曹老師，他們的音容笑貌、一言一行都深深地影響著我，他們?nèi)缫槐K指路明燈，激勵(lì)著我不忘初心，用筆記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在寫(xiě)作的道路上砥礪前行！