大樹(shù)放學(xué)回家之后，非常鄭重的跟我聲明：之后要靠勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取零花錢，他要幫助我刷鍋，洗碗，擦地，洗衣服。并且還列出表格記錄自己的成果，像模像樣地跟我商量?jī)r(jià)格。呵，這小子，有備而來(lái)，來(lái)勢(shì)洶洶呀，且看他如何進(jìn)展。

　　第一次刷碗，從做飯就開(kāi)始計(jì)算，幾個(gè)人喝粥，做飯用到幾個(gè)碗，粥鍋，菜鍋，熱饅頭的鍋。我忙乎著做飯，大樹(shù)就在那緊忙刷我用過(guò)的鍋碗，還在不失時(shí)機(jī)地調(diào)整收費(fèi)。

　　“媽媽，一個(gè)鍋五毛錢，四個(gè)碗五毛錢，超過(guò)四個(gè)碗，兩毛錢一個(gè)?！贝髽?shù)用商量的口氣跟我說(shuō)。

　　我忙著炒菜，沒(méi)回頭，順口問(wèn)，“這價(jià)格是怎么來(lái)的呀？”

　　大樹(shù)貼到我跟前，說(shuō)：“媽媽你看，我們打出租的時(shí)候，不是五元可以坐兩公里嗎，超過(guò)的一元一公里。我就是借鑒的那個(gè)來(lái)的，五毛錢四個(gè)碗，我們家四口人，超過(guò)的兩毛錢一個(gè)，多合理呀！”

　　恩，說(shuō)的有道理，心中暗自稱贊，點(diǎn)點(diǎn)頭表示我同意了。大樹(shù)看到之后繼續(xù)說(shuō)，“掃地一塊，擦地一塊?！辈硕伎旌袅?，顧不上跟他爭(zhēng)論，連連點(diǎn)頭同意。

　　吃完飯，我剛起身，大樹(shù)就快速地收拾碗筷，樂(lè)顛顛去刷了。我坐在沙發(fā)上繡花，聽(tīng)著大樹(shù)嘟囔，“唉，忘記說(shuō)筷子了，今天這筷子就算贈(zèng)送的好了，怎么這么麻煩。”我趕緊問(wèn)，“盤(pán)子呢？”大樹(shù)頭都不抬，“一毛錢一個(gè)，太多了，媽媽你下次少用一點(diǎn)?！?/p>

　　哈哈，真可愛(ài)！大樹(shù)收拾好就去記錄了。我心想，指定就高興這一陣子，晚飯絕對(duì)不管了。沒(méi)想到晚上他還是如此，一邊干活，一邊自言自語(yǔ)：“掙錢真不容易呀！”

　　第二天，出門野炊，去公交車站大約需要走十五分鐘。拿著東西很多，大樹(shù)說(shuō)我們打車吧，我跟他說(shuō)，野炊呀，就是一種游戲，又不著急，你昨天干了一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)掙夠五塊錢，如果我們坐車的話，五分鐘就花了，你心疼嗎？大樹(shù)一聽(tīng)，趕緊說(shuō)，算了，我們還是走吧！

　　看著這樣的大樹(shù)，我心里挺高興的，也許這次打工不過(guò)是老師的作業(yè)，但起碼可以讓他了解父母掙錢的不容易，就可以更加體諒父母，不會(huì)亂花錢。

　　現(xiàn)在生活條件都好了，很多家長(zhǎng)都一味地滿足孩子的需要。玩具有了還要，衣服很小就講究品牌，吃的喝的都是最好的。但即便是這樣，其實(shí)孩子也不見(jiàn)得會(huì)快樂(lè)。媽媽我要這個(gè)，好，買。買回去可能很快就扔到一邊了，從來(lái)不懂得珍惜。

　　其實(shí)大樹(shù)之前也是那樣，放學(xué)回家的路上，會(huì)要很多東西，吃的，喝的，玩的，回家之后也不稀罕了，經(jīng)常扔。錢花的很多，但根本沒(méi)有收獲。去超市吧，大樹(shù)推著車子要很多，這個(gè)那個(gè)一大堆?；丶乙膊怀裕胚^(guò)期了再扔。我雖然感覺(jué)不好，但也沒(méi)法，總不想委屈了孩子。

　　有一次，大樹(shù)看到路邊有人帶著孩子乞討。大樹(shù)問(wèn)我他們?yōu)槭裁催@樣？我跟他說(shuō)，可能是家里有困難，生病，或者說(shuō)有錢的時(shí)候揮霍，很多原因，現(xiàn)在沒(méi)錢了，就需要這樣乞討。

　　大樹(shù)主動(dòng)第一次問(wèn)，媽媽，我們家錢多嗎？

　　我跟大樹(shù)說(shuō)，媽媽爸爸都是掙工資的，工資你感覺(jué)很多，但我們還要負(fù)擔(dān)房貸，還要還買房的借款，還要吃飯，還要負(fù)擔(dān)你上學(xué)的費(fèi)用，所以，也是需要計(jì)劃才夠的。

　　大樹(shù)想了想，媽媽以后我不吃彩笛卷了，一個(gè)彩笛卷好幾塊，可以買好多饅頭了。

　　聽(tīng)到孩子這樣說(shuō)，我心里雖然有點(diǎn)酸，但仍大聲但表?yè)P(yáng)，不錯(cuò)，饅頭但營(yíng)養(yǎng)可比彩笛卷多多了。

　　從那之后，大樹(shù)不管誰(shuí)帶他去超市，最多要兩種零食，從來(lái)不多要。買的時(shí)候還會(huì)比較價(jià)錢，這個(gè)多少克，多少錢，那個(gè)多少克，多少錢，然后選擇自己認(rèn)為最值得的。每次看到孩子這樣，我從來(lái)不催促，也不阻止，也不表?yè)P(yáng)。讓他成為習(xí)慣是最大的收獲。

　　大樹(shù)也有固定的零花錢，每個(gè)月20元?？梢再?gòu)買學(xué)習(xí)用品之外自己想要的，加上他的壓歲錢，都存在銀行。如果家里有大的支出，比如買魚(yú)缸，家具，車，我們都會(huì)跟他商量，聽(tīng)他的建議。他就會(huì)跟我說(shuō)，他出多少錢。

　　如果聽(tīng)說(shuō)有需要幫助的，比如生病的捐款，希望工程的捐款，貧困山區(qū)小學(xué)的捐款，他也從自己零花錢里面支出。

　　記得有一次，大樹(shù)想吃肯德基，一直磨我，我就非常爽快的答應(yīng)了他。出門的時(shí)候告訴他，記得帶自己的卡，因?yàn)轭~外的要求要自己付費(fèi)。他一聽(tīng)，猶豫了一下，給自己找了一個(gè)臺(tái)階下，肯德基里面都是垃圾食品，我不吃了。然后一直到現(xiàn)在就沒(méi)再主動(dòng)要過(guò)。

　　平時(shí)的溝通中，很多家長(zhǎng)問(wèn)，如何給孩子零花錢，如果避免孩子自己拿錢？我總是先說(shuō)：你必須了解孩子的需要，才可以有資格去管。孩子私自拿錢去干什么？目的不同，對(duì)待的方法自然不同。如果說(shuō)正常的學(xué)習(xí)用品，那么我們自責(zé)對(duì)孩子忽視的同時(shí)，只要告訴孩子有需要跟我們說(shuō)就好。如果是不合理的支出，比如玩具，游戲等。那我們也不能直接簡(jiǎn)單的批評(píng)孩子。應(yīng)該告訴孩子這個(gè)為什么不能買，給孩子把道理講明白。

　　大樹(shù)也犯過(guò)錯(cuò)誤的，自己拿錢去買卡片。說(shuō)是買多少可以兌獎(jiǎng)。我們發(fā)現(xiàn)之后，跟孩子沒(méi)著急，就是用乘法讓他自己算，買的時(shí)候花去多少，中獎(jiǎng)可以回報(bào)多少。卡片的用途，中獎(jiǎng)的用途。一目了然，孩子一下子就明白其中的騙局。再也沒(méi)買過(guò)。如果我們沒(méi)問(wèn)也沒(méi)解釋，打一頓，那么效果會(huì)是如何呢？可想而知！

　　當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中遇見(jiàn)的細(xì)節(jié)，一定要耐心更耐心的去對(duì)待。只有有了正確的價(jià)值觀念，他才可以正確的使用自己的零花錢，將來(lái)才可以更好更輕松的步入社會(huì)。

　　反過(guò)來(lái)說(shuō)，大樹(shù)通過(guò)勞動(dòng)換零花錢，我支持。但我還想說(shuō)，媽媽做什么，都是免費(fèi)，不知道孩子什么時(shí)候可以懂得。