●作業(yè)導(dǎo)航

　　1、理解課文內(nèi)容，從中受到啟發(fā);

　　2、了解課文中幾個(gè)語(yǔ)氣詞所表示的語(yǔ)氣;

　　3、了解司馬光與《資治通鑒》。

　　一、基礎(chǔ)部分

　　初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

　　1、給文中加粗字注音。

　　卿( ) 當(dāng)涂( )辭( ) 孤( )

　　涉獵( )孰( )

　　2、對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是( )

　　A、治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。經(jīng)指《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》。

　　B、當(dāng)涂：當(dāng)?shù)?涂，道路。

　　C、涉獵：瀏覽群書，不作深入研究。

　　D、見(jiàn)事：認(rèn)清事情，識(shí)別事勢(shì)。

　　3、為下列詞語(yǔ)找出與之意思相近的成語(yǔ)。

　　⑴ 大有所益：__________________________

　　⑵ 士別三日，即更刮目相待：_______________________________________

　　4、從以下的對(duì)話中，可以看出說(shuō)話人怎樣的口吻、神態(tài)和心理?

　　⑴ 權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”

　　⑵ (魯肅)與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”

　　⑶ 蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”

　　5、翻譯下列各句。

　　⑴ 卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!

　　⑵ 但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。

　　⑶ 結(jié)友而別。

　　二、提高部分