愛者，情也；母愛，情中至偉、至真、至深也。凡父母者，無不視子女為心肝寶貝、己命之上也。

　　此兒出生后，病災(zāi)不斷。先是周身黃疸，讓母揪心；繼而宿便不通，母急無策，終用皂?xiàng)l蘸水捅臀部，糞應(yīng)聲而下，臭氣熏天，然母不嫌反興高采烈也。

　　三歲入托，發(fā)燒致肺炎，已危重，其母朝夕服侍，殫精竭慮。可憐她自身羸弱，而能堅(jiān)守七晝夜，直至病漸轉(zhuǎn)機(jī)，何也？母愛矣。

　　正應(yīng)了“禍不單行”之言，肺炎剛好，又患哮喘，哮喘未除，腿傷更兇。首次入骨院，托人圖便，險(xiǎn)釀大禍。只得將已連彎骨，重新壓直，打板固定，其疼可想而知；其母心痛，無以言表。

　　縱觀入學(xué)前，諸病多而沉也，其母所付心血難以計(jì)量。每次重病，母惴惴不得安也。正所謂：日哄病兒喂藥、喂水至黃昏，夜抱心肝祈求上蒼到天明。愛子之心，上天可鑒

　　終盼兒至入學(xué)年齡，幸好諸病漸去。每見兒背書囊，欣欣然上學(xué)堂，母總會(huì)喜形于色，竊以為萬事可順矣。殊不知上學(xué)也未必省心。

　　此兒好動(dòng)，質(zhì)樸而和善。誰曾想他求學(xué)之路并不平坦。

　　初學(xué)時(shí)，在外婆家。其母以為二老皆為人師者，必能事半功倍，誰料老人溺愛，常犯“越俎代庖”之蠢事，又未能樹牢“學(xué)以勤苦為首要。”

　　母見兒沉迷電視、電腦，不能自拔，無心學(xué)習(xí)，甚急之。力主為兒尋求優(yōu)質(zhì)教育。不惜重金轉(zhuǎn)學(xué)和平一校；又讓兒回父母身邊，可時(shí)時(shí)管教。

　　須知，此舉可治標(biāo)未能治本，厭學(xué)，乃癥結(jié)所在。名校就讀四年，仍無起色；又面臨升初中之抉擇。聞私立雨田中學(xué)嚴(yán)管學(xué)子，便期待借此校之力，矯正其子厭學(xué)之弊端，至今入校已一年矣。

　　其母常曰：“今衣食無憂，所慮唯吾兒學(xué)業(yè)也。往昔為兒疾患疲于奔命，而今為兒學(xué)業(yè)憂心忡忡。其憂遠(yuǎn)在疾患之上。”這正是：肺腑之言，輪番灌輸；輔導(dǎo)書籍，擺滿書架；補(bǔ)課、家教、陪讀、電化，無所不用其極；父管、母管、父母共管，試來試去。鬧得其母心力交瘁。白天單位上班，母念兒課堂是否聽講；下班回家，匆忙備炊，不忘檢查作業(yè)對(duì)錯(cuò)。兒一點(diǎn)進(jìn)步，母趕緊表揚(yáng)；兒考試失常，母滿腹失望，不能發(fā)泄，氣往肚里咽。眼見所付心血，收效不佳，只得用種種理由寬慰自己。母盼兒及早幡然醒悟，又深知兒的學(xué)習(xí)一刻不能放棄。

　　兒啊，你何時(shí)能理解娘的心；兒啊，你何不趕緊丟掉貪玩之癖；兒啊，你是好孩子，有許多優(yōu)點(diǎn)別的孩子不如你；兒啊，你總有一天會(huì)明白，必先成才方能鵬程萬里；兒啊，光陰珍貴，何不趁風(fēng)華正茂，急起直追。父母、親友都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，吾兒加油，母愿與兒攜手共勉。