1.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。——荀子

　　解讀：與其坐在那兒冥思苦想，不如花一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)有收益。

　　2.學(xué)然后知不足。——《學(xué)記》

　　解讀：不斷地學(xué)習(xí)，這樣以后才知道自己的不足。

　　3.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿

　　解讀：如果年輕時(shí)不知道趁早勤奮學(xué)習(xí)，年紀(jì)大了學(xué)業(yè)無(wú)成，就會(huì)后悔讀書(shū)太晚。

　　4.花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。——杜秋娘

　　解讀：花開(kāi)時(shí)正須折取，等到花謝只剩空枝時(shí)，要想再折取已經(jīng)來(lái)把及了。比喻少年時(shí)正奮發(fā)有為，到了老年再回想少年還有什么用呢？

　　5.古書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾

　　解讀：古人所著的書(shū)不要滿足于反復(fù)地讀，讀熟了，再加上反復(fù)地思考，你自然會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的意思。

　　6 .循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹《讀書(shū)之要》

　　解讀：讀書(shū)的關(guān)鍵所在，那就是循序漸進(jìn)，反復(fù)閱讀，專心思考。

　　7.雖有佳肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。-------《禮記-學(xué)記》

　　解讀：雖有精美的食物，如果不吃它，就不知道它的味道美；雖有很好的道理，不學(xué)它就不知道它的高妙。這句話強(qiáng)調(diào)重在實(shí)踐，重在參與，重在學(xué)習(xí)，重在汲取。

　　8.士所尚在志，行遠(yuǎn)登高，萬(wàn)里鵬程關(guān)學(xué)問(wèn)；業(yè)必精于勤，博聞強(qiáng)識(shí)，三余蛾術(shù)惜光－陰－。

　　解讀：清嘉慶年間進(jìn)士朱玉存，曾主講鐘山紫陽(yáng)書(shū)院30年，著作頗豐，精于聯(lián)道。其家塾有“志勤堂”，堂內(nèi)曾嵌一“志勤”名聯(lián)以自勉，聯(lián)中“三余”泛指空閑時(shí)間，“冬者歲之余，夜者日之余，－陰－雨者，時(shí)之余也”。“蛾術(shù)”源于《學(xué)記》“蛾子時(shí)術(shù)之”，意為蛾子時(shí)時(shí)習(xí)銜土之事，積漸成大蛭，喻作學(xué)問(wèn)須長(zhǎng)期積累，持之以恒，珍惜光－陰－，方有成就。

　　9. 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　10. 玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。-------------《禮記-學(xué)記》

　　解讀：玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，不會(huì)成為人人喜愛(ài)的玉器；人不學(xué)習(xí)，就不知道什么是道義。

　　11. 少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。------劉向《說(shuō)苑》

　　解讀：這句是告誡人們，學(xué)習(xí)要趁年輕，年輕時(shí)有活力學(xué)習(xí)會(huì)收獲很大；人老之后，學(xué)習(xí)的作用就很小了。

　　12. 書(shū)到用時(shí)方恨少---------《斷句》

　　解讀：一個(gè)人讀書(shū)要不斷積累，不要等到用的時(shí)候，才想來(lái)去讀，否則，到時(shí)候就只能后悔平時(shí)讀書(shū)之少了。

　　13.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。-------諸葛亮《誡子書(shū)》

　　解讀：不努力學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才智，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。

　　14.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。-------韓愈《進(jìn)學(xué)解》

　　解讀：學(xué)業(yè)的精湛在于勤奮，嬉戲玩樂(lè)會(huì)使學(xué)業(yè)荒廢；一個(gè)人的品行在思考中形成，而隨意做事不思約束，就會(huì)毀掉好的品行。