1.吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。——荀子
解讀:與其坐在那兒冥思苦想,不如花一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)有收益。
2.學(xué)然后知不足。——《學(xué)記》
解讀:不斷地學(xué)習(xí),這樣以后才知道自己的不足。
3.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
解讀:如果年輕時(shí)不知道趁早勤奮學(xué)習(xí),年紀(jì)大了學(xué)業(yè)無(wú)成,就會(huì)后悔讀書(shū)太晚。
4.花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。——杜秋娘
解讀:花開(kāi)時(shí)正須折取,等到花謝只剩空枝時(shí),要想再折取已經(jīng)來(lái)把及了。比喻少年時(shí)正奮發(fā)有為,到了老年再回想少年還有什么用呢?
5.古書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。——蘇軾
解讀:古人所著的書(shū)不要滿足于反復(fù)地讀,讀熟了,再加上反復(fù)地思考,你自然會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的意思。
6 .循序而漸進(jìn),熟讀而精思。——朱熹《讀書(shū)之要》
解讀:讀書(shū)的關(guān)鍵所在,那就是循序漸進(jìn),反復(fù)閱讀,專心思考。
7.雖有佳肴,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。-------《禮記-學(xué)記》
解讀:雖有精美的食物,如果不吃它,就不知道它的味道美;雖有很好的道理,不學(xué)它就不知道它的高妙。這句話強(qiáng)調(diào)重在實(shí)踐,重在參與,重在學(xué)習(xí),重在汲取。
8.士所尚在志,行遠(yuǎn)登高,萬(wàn)里鵬程關(guān)學(xué)問(wèn);業(yè)必精于勤,博聞強(qiáng)識(shí),三余蛾術(shù)惜光-陰-。
解讀:清嘉慶年間進(jìn)士朱玉存,曾主講鐘山紫陽(yáng)書(shū)院30年,著作頗豐,精于聯(lián)道。其家塾有“志勤堂”,堂內(nèi)曾嵌一“志勤”名聯(lián)以自勉,聯(lián)中“三余”泛指空閑時(shí)間,“冬者歲之余,夜者日之余,-陰-雨者,時(shí)之余也”。“蛾術(shù)”源于《學(xué)記》“蛾子時(shí)術(shù)之”,意為蛾子時(shí)時(shí)習(xí)銜土之事,積漸成大蛭,喻作學(xué)問(wèn)須長(zhǎng)期積累,持之以恒,珍惜光-陰-,方有成就。
9. 書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
10. 玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。-------------《禮記-學(xué)記》
解讀:玉石不經(jīng)過(guò)雕琢,不會(huì)成為人人喜愛(ài)的玉器;人不學(xué)習(xí),就不知道什么是道義。
11. 少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如秉燭之明。------劉向《說(shuō)苑》
解讀:這句是告誡人們,學(xué)習(xí)要趁年輕,年輕時(shí)有活力學(xué)習(xí)會(huì)收獲很大;人老之后,學(xué)習(xí)的作用就很小了。
12. 書(shū)到用時(shí)方恨少---------《斷句》
解讀:一個(gè)人讀書(shū)要不斷積累,不要等到用的時(shí)候,才想來(lái)去讀,否則,到時(shí)候就只能后悔平時(shí)讀書(shū)之少了。
13.非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。-------諸葛亮《誡子書(shū)》
解讀:不努力學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才智,不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。
14.業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。-------韓愈《進(jìn)學(xué)解》
解讀:學(xué)業(yè)的精湛在于勤奮,嬉戲玩樂(lè)會(huì)使學(xué)業(yè)荒廢;一個(gè)人的品行在思考中形成,而隨意做事不思約束,就會(huì)毀掉好的品行。
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