(一)

　　【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。《孫權(quán)勸學(xué)》

　　【乙】晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎?”平公曰：“善哉!” 《秉燭夜讀》

　　【注】安：哪里。疑問(wèn)代詞。戲：取笑。安敢：怎么敢。疑問(wèn)副詞。孰與昧行乎：與摸黑行走相比，那一個(gè)(更好)呢?昧：黑暗。

　　1. 解釋加點(diǎn)詞。

　　(1)士別三日，即更刮目相待

　　(2) 及魯肅過(guò)尋陽(yáng)

　　(3) 恐已暮矣

　　(4) 盲臣安敢戲其君乎 ?

　　2.翻譯句子。

　　(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!

　　(2)少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。

　　3.晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是 。呂蒙不愿學(xué)的理由是 。(每個(gè)所填不超過(guò)5個(gè)字)

　　4.兩文都是談學(xué)習(xí)，共涉及四個(gè)人，讀完后你得到什么啟發(fā)?

　　(二)

　　【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。《孫權(quán)勸學(xué)》