引導(dǎo)語：《說苑》收錄了先秦至西漢的一些歷史故事和傳說，帶有一定的哲理性。由于取材廣泛，保存了大量的歷史資料，所以給后人探討歷史提供了許多便利之處。《師曠勸學(xué)》也是來自于《說苑》，對(duì)于這篇文章，大家熟悉嗎?下面是小編整理的《師曠勸學(xué)》原文及翻譯。

　　師曠勸學(xué)

　　晉平公問于師曠曰：“吾年七十欲學(xué)，恐已暮矣!”師曠曰：“何不炳燭乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之：‘少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。’炳燭之明，孰與昧行乎?”平公曰：“善哉!”

　　注釋

　　1.師曠：字子野，春秋晉國人，著名樂師，目盲。

　　2.于：向。

　　3.欲：想。

　　4.暮：晚，遲。

　　5.炳燭：點(diǎn)燃火把、火炬。先秦時(shí)期有無蠟燭，尚有爭(zhēng)論，但本文中應(yīng)理解為照明工具，當(dāng)時(shí)稱燭，即是火炬。

　　6.安：怎么。7.戲：戲弄。

　　8.盲臣：我，師曠雙目失明所以故稱盲臣。

　　9.何不：為什么不。何，為什么。

　　10.炳燭之明：像點(diǎn)燃火燭的光亮。

　　⒒昧行：在黑暗中行走;昧，黑暗。

　　12.哉：象聲詞。

　　13.好：善于。

　　14.善：好。

　　15晉平公：春秋時(shí)期晉國之君。

　　16聞：聽說。

　　翻譯

　　晉平公向師曠問道：“我今年七十歲了，想學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了吧!”師曠說：“為什么不在晚上點(diǎn)燃火燭呢?”晉平公說：“哪有做臣子的戲弄他的君王的呢?”師曠說：“盲眼的臣子怎么敢戲弄他的君王啊!我聽說：‘年少的時(shí)候好學(xué)，就如同日出時(shí)的陽光;壯年的時(shí)候好學(xué)，就如同太陽在正午時(shí)的陽光;年老的時(shí)候好學(xué)，就如同點(diǎn)亮火燭時(shí)照明的光亮。’點(diǎn)燃火燭照明，和在黑暗中摸索哪個(gè)更好呢?”晉平公感嘆：“說得好啊!”

　　作者簡(jiǎn)介

　　劉向是楚元王劉交四世孫。漢宣帝時(shí)，為諫大夫。漢元帝時(shí)，任宗正。以反對(duì)宦官弘恭、石顯下獄，旋得釋。后又以反對(duì)恭、顯下獄，免為庶人。漢成帝即位后，得進(jìn)用，任光祿大夫，改名為“向”，官至中壘校尉。

　　曾奉命領(lǐng)校秘書，所撰《別錄》，為我國最早的圖書公類目錄。治《春秋榖梁傳》。著《九嘆》等辭賦三十三篇，大多亡佚。今存《新序》、《說苑》、《列女傳》、《戰(zhàn)國策》等書。

　　文章啟示

　　俗話說，有志不在年高，活到老，學(xué)到老。只要有目標(biāo)，有恒心，有信心，有決心，并要對(duì)學(xué)習(xí)抱有熱愛之心，就一定能成功。年紀(jì)的高低與成功是無關(guān)的。所以才有了這句話“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟!”