(一)

　　初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。

　　1、解釋文中加點的詞。

　　(1)即更刮目相待 　更：

　　(2)及魯肅過尋陽 　 過：

　　2、翻譯下列句子。

　　(1)孤豈欲卿治經為博士邪!

　　(2)士別三日，即更刮目相待。

　　3、文章寫了兩件事，分別是_____和______。

　　4、文章結尾寫“肅遂拜蒙母，結友而別”有何作用?

　　參考答案：

　　1、(1)重新。 　(2)到。

　　2、(1)我難道想要你研究儒家經典成為博士嗎? 　(2)讀書人分別幾天，就應該重新用新眼光看待。

　　3、孫權勸學 　 魯肅驚贊

　　4、側面襯托呂蒙才略非同尋常，表明他進步之快，從而表達“開卷有益”的中心。

(二)

　　1、解釋下列加點字詞。

　　卿今當涂掌事 　　今： 現在，當涂： 當道，掌權

　　蒙辭以軍中多務　　 辭： 推托 自以為大有所益 益： 好處 孤豈欲卿治經為博士邪 豈： 難道 治經：研究儒家經典 邪：通“耶”，語氣詞”嗎”

　　但當涉獵 　　但： 只是 涉獵： 粗略地閱讀

　　見往事耳　　 見： 了解 往事： 歷史　耳： 罷了

　　蒙乃始就學：　　 乃： 于是，就