在第28屆心理學大會上,美國心理學專家琳達·卡姆拉斯發表的《中美兒童發展》引起了許多人的關注。她的研究結果顯示,3歲美國孩子的微笑要比同齡的中國孩子多55.6%。美國孩子比中國孩子愛笑,意味著美國孩子比中國孩子更快樂。一些中國專家認為,造成中國孩子微笑少的原因,與父母對孩子的生活大包大攬以及對孩子高期望有關。
專家分析指出,大包大攬直接造成了孩子的自理能力和人際交往能力缺乏,不知道如何與別人相處,也不能對自己有一個客觀清晰的認識。大包大攬還會使孩子的自制力低下,習慣了這種生活的孩子在獨立面對問題時,常會表現出不知所措或是淺嘗輒止。
美國河郡學院心理學與教育學教授卡蘿爾·亨青格的研究表明,與美國兒童相比,中國兒童發生內向孤僻、焦慮和社交問題的比例分別高出92%、31.3%和l3.8%。
高期望和高標準的要求,往往給孩子造成了巨大的壓力,也容易使家長在面對孩子時產生不良情緒。卡姆拉斯指出,中國父母在易發怒程度上要比美國父母高出26%.在嚴厲程度上則要高出52.2%。父母的焦慮、急躁等不良情緒,同樣會對孩子的心理造成消極的影響。
長久的不l決樂會導致抑郁癥。調查顯示,中國目前約有20%兒童出現抑郁癥狀,其中4%為臨床抑郁,即需要接受臨床治療的重癥抑郁。對此,專家的解釋依然與家長的高期望以及激烈的社會競爭有關。
臨床診斷表明,兒童異常的心理問題通常表現為焦慮不安、抑郁、恐懼等;異常行為問題則包括自閉、攻擊心理強、膽小、表達能力差、注意力不集中、不合群等。父母消極情緒的強烈程度與孩子出現行為異常問題直接成正比關系。
澳大利亞專家莫尼卡·屈斯克利博士,曾設計了一個關于兒童自制力的實驗:孩子們面前有兩盤巧克力,一盤多一盤少,只要能多忍耐l5分鐘,就可以吃到多的那盤,反之則只能得少的那盤。這項延續了7年之久的跨文化實驗的結果是,在參加該實驗的上百名3至4歲的中國兒童中,超過80%的兒童只忍耐了幾分鐘就按鈴呼喚實驗人員要求得到巧克力,而66%的澳大利亞孩子都得到了多的那盤。這意味著:中國孩子的自制力不容樂觀。
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