等閱讀及答案

等閱讀及答案1

　　《入衛作閱讀答案》沈佺期

　　沈佺期

　　淇上風日好，紛紛沿岸多。

　　綠芳幸未歇，泛濫此明波。

　　采蘩①憶幽吹，理棹想荊歌。

　　郁然②懷君子，浩曠將如何。

　　【注釋】①采蘩：《詩·豳風·七月》：“春日遲遲，采蘩祁祁，女心傷悲，殆及公子同歸。”毛傳：“豳公子躬率其民同時出，同時歸也。”謂豳公子有與民同甘苦的德行。后因以“采蘩”作思念君子的典故。蘩，fán，茵陳，或叫茵陳蒿，俗稱白蒿，可做中藥。②郁然：愁悶貌。

　　⑴從情調上看，這首詩前四句 ，后四句 。

　?。?）參考答案：明快高昂；悲壯低沉

　　評分細則：2分，每空1分。關鍵詞：明快高昂，悲壯低沉，大意對即可。

　　⑵請對詩的后四句進行賞析。(6分)

　?。?）參考答案：①后四句在前四句寫景的基礎上，通過對來到衛地看到淇河的優美風光和游人如織的情景的描寫，不禁撫今追昔，憶起淇衛之地古代的壯士荊軻來。②通過憶史抒情，③既充滿對歷史上英雄、君子的緬懷敬仰之情，又對現實社會表示遺憾失望，詩句中帶著悲愁迷惘的味兒。

　　評分細則：6分，從內容，手法，情感三方面考慮，每個要點2分，大意對即可。

等閱讀及答案2

　　二、秋夜獨坐閱讀答案

　　秋夜獨坐(節選)

　　(唐)王 維

　　獨坐悲雙鬢，空堂欲二更。

　　雨中山果落，燈下草蟲鳴。

　　夜 深

　　(宋)周 弼

　　虛堂人靜不聞更，獨坐書床對夜燈。

　　門外不知春雪霽，半峰殘月一溪冰。

　　(1)兩詩中均寫了夜景，又有所不同。請具體說明。(3分)

　　答：

　　(2)兩詩中均有“獨坐”，而作者心境不同。試簡要分析。(4分)

　　答：

　　秋夜獨坐對比閱讀及答案由整理，僅供參考：

　　10.(1)王詩寫的是“秋夜”，周詩寫的是“春夜”(1分);

　　王詩描寫的是動景，周詩描寫的是靜景(1分)。

　　王詩寫了山中果落、燈下蟲鳴的現象;周詩寫了春雪初停、殘月掛山、溪水成冰的景象。(簡要分析1分)

　　(2)王詩寫的是悲哀孤獨的心境。(1分)一、二句寫詩人獨坐的孤寂和歲月流逝的悲涼;三、四句寫草木昆蟲零落哀鳴，更添悲哀。(1分)

　　周詩寫的是寧靜安適的心境。(1分)一、二句寫詩人獨坐燈下苦讀，不覺夜深;三、四句用“不知”室外景色的變化襯托了詩人夜讀時的投入和專注。(1分)

等閱讀及答案3

　　閱讀課文《狼》，回答問題。

　　1．下列句中加粗詞意思相同的一組是（）

　　A．①恐前后受其敵②蓋以誘敵

　　B．①一狼得骨止 ②后狼止而前狼又至

　　C．①其一犬坐于前②狼不敢前

　　D．①目似瞑，意暇甚 ②意將隧人以攻其后也

　　2．下列句中的加粗字是通假字的一項是（）

　　A．止有剩骨

　　B．骨已盡矣

　　C．又數刀斃之

　　D．蓋以誘敵

　　3．下列語句沒有體現狼貪婪本性的一項是（）

　　A．途中兩狼，綴行甚遠

　　B．久之，目似瞑，意暇甚

　　C．而兩狼之并驅如故

　　D．復投之，后狼止而前狼又至

　　4．在動物學家的眼里，狼是一種智商很高、富有人情味、在整個草原和森林生態系統中不可缺少的動物。正如美國狼基金會主席阿斯金所說的：“自然界中若沒有了狼，就像一個鐘表沒有發條一樣?！闭埪撓涤嘘P知識談談你的看法。

　　_______________________________________________

參考答案：

　　1．B

　　2．A

　　3．B

　　4．“略”。（要點：加強環保意識，提高環保素質，建立和諧的人與動物相處的環境。）

等閱讀及答案4

　?、俚?，取等待之義。它既不主動求證，又不拒絕演繹;既讓過往莫名撓頭，又在現實面前坦然露臉;既輻射自然和生命的日光，又聚焦道德和愛的月色。等，是詩一般恣肆凝聚，哲學一樣的理性鋪陳。

　　②等是一種態度。春花等料峭過后的開放，秋葉等西風緊束之余的飄零，等的是一份自然而然;等米下鍋，等菜上桌，等的是一份豐稔期許;等而下之，等閑視之，等的是一份逍遙自在。等量齊觀，心存一顆佛心;等因奉此，秉承一業操守。等，其實就是一種和中的積極態度，一種對世界對人生的本源看法和清正做派。

　?、鄣仁且环N智慧。姜尚直鉤無餌垂釣渭水，等來了明慧天子周文王禮賢下士的相遇;卓文君詩心悱惻堅守空房，等回了浪子司馬相如最初的愛戀。這何嘗不是一種充分自信、甘于隱忍的智慧?

　　④等是一種境界。蘇武持節牧羊北海十九年，須發皆白，只等歸漢，心純如雪;譚嗣同坐等殺頭，慷慨悲歌我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，以酬圣主、民心與變法;金岳霖情篤林徽因，不因其嫁作梁婦而詞語忸怩，不因其聲名鵲起而邏輯狷介，不因其早逝而改弦易轍，一等就是終身不娶。此心，此志，此情，天地為證，日月可鑒。

　　⑤當今社會，物欲橫行;當今時代，瞬息萬變。但總有云卷云舒間的寵辱皆忘讓人去等候，總有花開花落時的去留無意讓人去期待。西方諺語道：走得太快，靈魂跟不上，我要停下來，等一等靈魂。靈魂不開口，就讓我們一起 等一等吧!

　　⑥等洪荒的曠遠詭秘，等原野的繽紛，等文學燃起的希望，等自然唱起的規律，等萬物亮出的生命底色。等一等，兩個人的愛情便可濕潤江南;等一等，一個人的寂寞便可開出花來;等一等，愛默生的自然世界便會呈現：每個人都會成為詩人，愛將成為主宰，美將處處流露，人與自然將和諧相處。

　　(選自《做人與處世》)

　　1.結合你對文意的理解，說說作者是從哪三個方面來詮釋等的內涵的。(3分)

　　2.文章第4段運用了什么論證方法?有什么作用?(2分)

　　3.結合文意，談談你對愛默生的自然世界的理解。(3分)

答案：

　　1.等是一種態度;等是一種智慧;等是一種境界。

　　2.舉例(事實)論證 這樣更能生動具體地闡明作者等是一種境界的觀點。

　　3.人要熱愛生活，人與人之間要相互理解、相互關愛，人與自然要和諧相處，社會才會進步、發展。