有關(guān)《草房子》的主要內(nèi)容
導(dǎo)語(yǔ)：有時(shí)間，各位可以來(lái)讀一讀《草房子》這本作品。下面是有關(guān)《草房子》的主要內(nèi)容，歡迎大家參閱，希望對(duì)各位有幫助。
《草房子》主要內(nèi)容
《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
《草房子》讀后感1
假期里，我讀了曹文軒爺爺寫的又一本書《草房子》。自從看了《青銅葵花》后，我就愛上了他的書。
《草房子》主要寫了油麻地鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)兒子桑桑在那里留下的快樂(lè)又難忘的童年回憶。
有天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，有突然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程，還有孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i……
書中的小男孩桑桑是一個(gè)樂(lè)觀開朗的孩子，在六年的小學(xué)生活中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事，從這些故事中，他明白了，善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛的種子”。
看了這本書后，我被書中的那些故事里面的情節(jié)深深的感動(dòng)了。特別是書中所提到的一個(gè)人物—秦大奶奶，她為了就一只油麻地小學(xué)的南瓜，而斷送了自己的性命。她的.這種精神強(qiáng)烈的震撼了我，令我熱淚盈眶。讀完了《草房子》。我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她是一切美好的所在，是純真無(wú)邪的象征。
《草房子》讀后感2
《草房子》我斷斷續(xù)續(xù)讀過(guò)兩遍，每次看完，閉上雙眼眼前仿佛出現(xiàn)了陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的草房子。在草房子里，我與桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)碌纫蝗耗挲g相仿的孩子們一起快樂(lè)地玩耍。
草房子的第一章節(jié)講述了一個(gè)名叫陸鶴的男孩，因頭上“寸毛不生”被同學(xué)嘲笑為“禿鶴”。陸鶴很討厭別人叫他“禿鶴”，在一次被桑桑聯(lián)合阿恕“戲弄”了一下后，在他的心里就埋下了怨恨，體操匯演時(shí)他用他自己特殊的方式“報(bào)復(fù)”了每一個(gè)人，同學(xué)們也開始怨恨他，排斥他。終于在文藝演出時(shí)，禿鶴以成功的表演，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，瓦解了每一個(gè)人對(duì)他的怨氣，同時(shí)也使每一個(gè)人都流下了淚水……
當(dāng)讀到這一章的最后“禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出來(lái)，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了嚎啕大哭”時(shí)，我的鼻子也酸酸的。是的，我被禿鶴感動(dòng)了，但我卻說(shuō)不清楚，這份感動(dòng)從何而來(lái)！
剛開始讀的時(shí)候，有點(diǎn)傻里傻氣的禿鶴的一些行為著實(shí)讓人忍俊不禁：頭上“寸毛不生”，在一大片楓樹下，頭上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，不失為“一道風(fēng)景”，為了擺脫禿頭，強(qiáng)忍著生姜片在頭上摩擦而產(chǎn)生的火辣辣的疼痛、為了不被同學(xué)聞到生姜味兒，反復(fù)用爛泥糊在頭上然后用水清洗……隨著年齡的增長(zhǎng)，禿鶴他不愿意別人再叫他禿鶴了，但周圍的人不理解，依然如故叫他“禿鶴”。迫不得已，他帶上了帽子，卻又在毫無(wú)過(guò)錯(cuò)的情況下惹怒了桑桑，隨之而來(lái)的就是桑桑對(duì)他的捉弄。這時(shí)，我不由的憐憫起了禿鶴。每一個(gè)人都有弱點(diǎn)，可禿鶴致命的弱點(diǎn)卻又是人所皆知的，不知情的人們偏偏一次又一次往他的傷口上撒鹽，使他幼小的心靈受到了傷害。他還不大，卻在心中永遠(yuǎn)烙上這么一段痛苦的經(jīng)歷。但是，他也許并不需要任何人的同情和憐憫，面對(duì)同學(xué)的戲弄他沒(méi)有再次“讓步”，而是作出了一件出乎所有人意料之外的事。他在片兒區(qū)五所小學(xué)體操匯演上以他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。當(dāng)“那一頂黑色的棉帽，不，‘烏鴉’飛出去時(shí)”，我反復(fù)看了幾遍，有點(diǎn)不可思議，呆呆的陸鶴竟會(huì)做出這樣的舉動(dòng)。不過(guò)，前前后后反復(fù)品味下，是不是人們做得真得有些過(guò)份，也難怪陸鶴會(huì)爆發(fā)了，只是他把事情鬧大了，他是用全校人的“恥辱”讓大家重新認(rèn)識(shí)他。不過(guò)，他想錯(cuò)了，大家對(duì)他并沒(méi)有由嘲諷轉(zhuǎn)為尊重，而是換成了對(duì)他的冷淡與排斥。面對(duì)同學(xué)的冷漠和排斥他終于明白了，這樣做同學(xué)們是不會(huì)改變對(duì)他的看法的。他后悔了，他想補(bǔ)救，于是，在春節(jié)文藝匯演中他積極爭(zhēng)取了“禿子”這一角色，把最不愿意展現(xiàn)給人看的一面“搬”到了舞臺(tái)上。他在正視自己，最終他戰(zhàn)勝了自己，取得了成功，換來(lái)了大家那一串串欽佩的淚水……
與此同時(shí)，淚水也流進(jìn)了我的心里，經(jīng)歷了這么多坎坷，少年禿鶴終于戰(zhàn)勝了自己，贏得了別人對(duì)他的認(rèn)可！其實(shí)生活中難免會(huì)有一些困難，但是只要我們不氣餒，不躲避，不怨天尤人，積極面對(duì)，努力拼搏，就一定能夠取得成功！
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