《智者的四句箴言》閱讀答案「精選」

　　閱讀與理解可以從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話來(lái)作答，這時(shí)就可以“從文章中直接提取信息”，回答問(wèn)題。

　　智者的四句箴言

　　一位16歲的少年去拜訪年長(zhǎng)的智者。

　　少年問(wèn)：“我怎樣才能變成自己愉快、也能帶給別人快樂(lè)的人呢?”

　　智者笑著說(shuō)：“孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。很多比你年長(zhǎng)的人，從他們問(wèn)的問(wèn)題本身就可以看出，不管怎樣跟他們解釋?zhuān)疾豢赡茏屗麄兠靼渍嬲匾牡览怼Ｎ宜徒o你四句話。第一句是，把自己當(dāng)成別人。你能說(shuō)說(shuō)這句的含義嗎?”

　　少年回答說(shuō)：“是不是說(shuō)，在我感到痛苦憂傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成別人，這樣痛苦自然就減輕了;當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，把自己當(dāng)成別人，那些狂喜也就會(huì)變得平和一些?”

　　智者微微點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“第二句話是，把別人當(dāng)成自己。”

　　少年沉思一會(huì)兒，說(shuō)：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”

　　智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說(shuō)著：“第三句話是，把別人當(dāng)成別人。”

　　少年默默思索著，回答道：“這句話的意思是不是說(shuō)，要充分尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心領(lǐng)地?”

　　智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教!第四句話是，把自己當(dāng)成自己。這句話理解起來(lái)太難了，你留著以后慢慢品味吧!”

　　少年說(shuō)：“這句話的含義，我一時(shí)體會(huì)不出。但這四句話之間有許多矛盾之處，我怎樣才能把它們統(tǒng)一起來(lái)呢?”

　　智者話：“很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。”

　　少年沉默了很久，然后叩首告別。

　　后來(lái)少年變成了中年人，又變成了老年人。在他離開(kāi)這個(gè)世界很久以后，人們還時(shí)時(shí)提到他的.名字。人們都說(shuō)他是一位智者，因?yàn)樗且粋€(gè)愉快的人，而且也給每一個(gè)見(jiàn)過(guò)他的人帶來(lái)了快樂(lè)。

　　1.如果你是這位少年，你如何理解“智者”的第二句話?(2分)

　　2.作為小說(shuō)，在情節(jié)上應(yīng)該有開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。讀過(guò)本篇小說(shuō)后，你認(rèn)為有高潮嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述。(3分)

　　3.少年后來(lái)也成了智者，他的“智”在哪里?用原文中的句子回答。(2分)

　　4.讀這篇小說(shuō)，總覺(jué)得有不少的名人名言在腦海縈繞，你是否也有此感覺(jué)?如果有，請(qǐng)寫(xiě)出一句名言來(lái)。(要符合小說(shuō)中的情節(jié))(2分)

　　5.少年問(wèn)：“四句話之間有許多自相矛盾之處，我怎樣才能把他們統(tǒng)一起來(lái)呢?”智者說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。”要“用一生的時(shí)間和經(jīng)歷”還叫“簡(jiǎn)單”嗎?談?wù)勀愕睦斫狻?2分)

　　《智者的四句箴言》閱讀答案

　　1.“這樣是不是就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，而且在別人需要的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)膸椭?”

　　2.有。這個(gè)高潮就是兩人的第四句對(duì)話，特別是智者說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。”

　　3.因?yàn)樗且粋€(gè)愉快的人，而且也給每一個(gè)見(jiàn)過(guò)他的人帶來(lái)了快樂(lè)。

　　4.略

　　5.略

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