許衡文言文閱讀答案
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許衡文言文閱讀答案
許衡，字仲平，懷之河內(nèi)人也，世為農(nóng)。幼有異質(zhì)，七歲入學(xué)，授章句，問其師曰：“讀書何為?”師曰：“取科第耳!”曰：“如斯而已乎?”師大奇之。每授書，又能問其旨義。久之，師謂其父母曰：“兒穎悟不凡，他日必有大過人者，吾非其師也。”遂辭去，父母強之不能止。如是者凡更三師。稍長，嗜學(xué)如饑渴，然遭世亂，且貧無書。既逃難徂徠山，始得《易》王輔嗣說。時兵亂中，衡夜思晝誦，身體而力踐之，言動必揆諸義而后發(fā)。嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾爭取啖之，衡獨危坐樹下自若。或問之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世亂，此無主。”曰：“梨無主，吾心獨無主乎?”
轉(zhuǎn)魯留魏，人見其有德，稍從之。居三年，聞亂且定，乃還懷。凡喪祭娶嫁，必征于禮，以倡其鄉(xiāng)人，學(xué)者浸盛。家貧躬耕，粟熟則食，粟不熟則食糠核菜茹，處之泰然，謳誦之聲聞戶外如金石。財有余，即以分諸族人及諸生之貧者。人有所遺，一毫弗義，弗受也。姚樞嘗被召入京師，以其雪齋居衡，命守者館之，衡拒不受。庭有果熟爛墮地，童子過之，亦不睨視而去，其家人化之如此。
甲寅，世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡為京兆提學(xué)。秦人新脫于兵，欲學(xué)無師，聞衡來，人人莫不喜幸來學(xué)。郡縣皆建學(xué)校，民大化之。世祖南征，乃還懷，學(xué)者攀留之不得，從送之臨潼而歸。
中統(tǒng)元年，世祖即皇帝位，召至京師。未幾，衡謝病歸。至元二年，帝以安童為右丞相，欲衡輔之，復(fù)召至京師，命議事中書省。
阿合馬為中書平章政事，領(lǐng)尚書省六部事，因擅權(quán)，勢傾朝野，一時大臣多阿之，衡每與之議，必正言不少讓。俄除左丞，衡屢入辭免。
帝久欲開太學(xué)，會衡請罷益力，乃從其請。八年，以為集賢大學(xué)士，兼國子祭酒，親為擇蒙古弟子俾教之。衡聞命，喜曰：“此吾事也。國人子大樸未散，視聽專一，若置之善類中涵養(yǎng)數(shù)年，將必為國用。”時所選弟子皆幼稚，衡待之如成人，愛之如子，出入進退，其嚴(yán)若君臣。課誦少暇，即習(xí)禮，或習(xí)書算。
以疾請還懷。十八年，衡病革。已而卒，年七十三。懷人無貴賤少長，皆哭于門。四方學(xué)士聞訃，皆聚哭。有數(shù)千里來祭哭墓下者。
(節(jié)選自《元史列傳第四十五》)
問題：
10.對下列各句中加點的詞語的解釋，錯誤的一項是
A.衡夜思晝誦，身體而力踐之體：體驗 B.衡獨危坐樹下自若 危：端正
C.人有所遺 遺：遺留 D.領(lǐng)尚書省六部事，因擅權(quán) 領(lǐng)：兼任
11. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A.非其有而取之，不可也 夫列子御風(fēng)而行
B.即以分諸族人及諸生之貧者 是以君子遠(yuǎn)庖廚也
C.會衡請罷益力，乃從其請 今其智乃反不能及
D.親為擇蒙古弟子俾教之 誰為大王為此計者
12.下列各組句子中，全都表明許衡為教化百姓所做努力的.一項是
①每授書，又能問其旨義 ②凡喪祭娶嫁，必征于禮
③郡縣皆建學(xué)校，民大化之 ④必正言不少讓
⑤會衡請罷益力，乃從其請 ⑥課誦少暇，即習(xí)禮
A.①②⑥ B.①③⑤ C.②③⑥ D.②④⑤
13.下列對文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯誤的一項是
A.許衡小時候有與眾不同的氣質(zhì)，七歲上學(xué)時，就表露出對單純讀書做官不以為然的態(tài)度，有不凡的穎悟力，年紀(jì)稍長，嗜學(xué)若渴，即使在避難中也晝夜勤學(xué)不輟。
B.許衡有很強的自律意識，一次酷暑天外出，別人都摘路旁的梨吃，唯有許衡毫無所動;許衡做事又嚴(yán)格遵從禮法，姚樞上調(diào)京師，要把原住宅讓他住，他堅辭不受。
C.許衡擔(dān)任京兆提學(xué)，其間，各地郡縣紛紛建立起了學(xué)校，百姓因此大受教育感化。后來當(dāng)許衡離職還鄉(xiāng)時，學(xué)生們依依不舍，一直將他送到臨潼才回來。
D.許衡后來被任命為集賢大學(xué)士，兼國子祭灑，在對蒙古子弟的教育上，他既嚴(yán)格要求，又愛之如子。后來當(dāng)他因病去世，這些學(xué)生紛紛哭拜在他的靈前。
14.把文言文閱讀材料中加橫線的句子和課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(共12分)
(1) 遂辭去，父母強之不能止。如是者凡更三師。(3分)
(2)天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?(3分)
(3) 刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。(3分)
(4) 是誠何心哉?我非愛其財而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也。(3分)
參考答案：
10.C(應(yīng)釋為“饋贈 ”)
11.D(D 兩個“為”都是介詞，替。A 第一個“而”，連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系;第二個“而”，
連詞，表修飾關(guān)系。B第一個“以”，介詞，把;第二個“以”，介詞，因。C第一個“乃”，連詞，于是;第二個“乃”，副詞，竟然)
12.C(①句是說許衡幼年讀書時勤思善問，④句是說許衡不屈從權(quán)勢，⑤句是說皇帝答
應(yīng)了許衡的辭職請求 )
13.D(根據(jù)文意，“紛紛哭拜在他的靈前”的是懷人，亦即許衡的家鄉(xiāng)人)
14.(1)(老師)于是告辭離去，許衡的父母極力挽留也沒能留住。像這樣共換了三任老師。(3分，“強”“凡”“更”各1分)
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