煙雨輕敲鄉(xiāng)間瓦閱讀答案
導(dǎo)語：閱讀，是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。以下是小編為大家分享的煙雨輕敲鄉(xiāng)間瓦閱讀答案，歡迎借鑒！
煙雨輕敲鄉(xiāng)間瓦
⑴沒有瓦的鄉(xiāng)間，怎能叫鄉(xiāng)間？
⑵煙雨逢秋，撐一把傘，游走在江南鄉(xiāng)間，懷想著，尋尋覓覓它的形影蹤跡。粉墻黛瓦，秦磚漢瓦，楚楚然，千古江南的標(biāo)簽。遙想當(dāng)年，鄉(xiāng)間多泥，經(jīng)火嘶鳴，轉(zhuǎn)世為瓦。瓦共泥一色。喝了糯米酒的漢子，扁擔(dān)顫然，一匹一匹新瓦上房梁。喜悅的笑堆滿農(nóng)人滄桑的皺紋，一杯杯自家釀的米酒斟滿招待親友，為大半生勞碌的杰作慶功。
⑶看瓦匠們砌瓦，如讀一種多米諾骨牌的藝術(shù)。一片一片瓦斜躺在屋頂，像極了秋收時(shí)節(jié)農(nóng)人在田間地頭躺著休憩的姿勢。弧狀的瓦片是堅(jiān)定篤實(shí)的集體主義者，你攙著我，我扶著你，排排橫橫；哪片在上，哪片在下，從不過問；誰枕著誰，誰搭著誰，任憑瓦匠瓦，凸起來和凹下去的瓦，緊緊相扣，團(tuán)結(jié)在炊煙緩緩上升的鄉(xiāng)村，構(gòu)成了煙雨江南獨(dú)特的風(fēng)景線。
⑷幼時(shí)，最喜歡瓦上煙了——細(xì)細(xì)的，一絲一絲，一縷一縷，一圈一圈，斜風(fēng)拂過，裊裊然。眨眼工夫，如夢如幻的煙影便薄薄地覆蓋在村莊之上，纏裹著村莊的細(xì)草和大樹。
⑸瓦上還有什么風(fēng)景呢？瓦上草，一看便知是鳥們的得意之作；梧桐的落葉，上演一段纏綿的“化蝶”；曬晾的魚蟲，飄出一股股腥然的海味；對了，還有鳥——麻雀，鴿子，喜鵲，燕子……瓦，是它們的棲息之地——閑然散步，密談戀愛，卿卿我我，物人和諧兩相忘。
⑹瓦下諦聽檐雨瓦韻，錚錚然作響。淅淅瀝瀝的，是小雨；噼噼啪啪的，是雨勢增大；密密匝匝的，是大雨滂沱了。大人拎來一兩只水桶，盛來的雨水拖地、洗菜、洗衣服。但聽得最后一顆雨珠從瓦當(dāng)之上“嗒——”一聲滴進(jìn)水桶，太陽出來了。孩子們按捺不住，呼朋引伴地踢瓦、打水漂去了。
⑺踢瓦者，跳格子或跳房子，一塊瓦片足矣，女孩比較拿手，跳起來輕盈如燕，很美很可愛的模樣；打水漂者，齊聚水塘邊，男孩子的強(qiáng)項(xiàng)，孜孜然，看誰打得遠(yuǎn)，賽誰打的水漂數(shù)多，一片瓦在飛，飛出一串串漣漪，串綴起歡樂的童年。
⑻一頁瓦片，經(jīng)歷風(fēng)吹、日曬、雨淋、露打、霜欺、雪凍……年深日久，該揭瓦了。架好梯子，請來的瓦匠爬上屋頂，東邊的瓦質(zhì)疏松了整整，西邊的瓦溝有落葉了撿撿，屋角的瓦縫有土了清清……雨再來，沒有任何破綻可尋——這，就是瓦的力量，是家最堅(jiān)實(shí)的最溫暖的保護(hù)傘。人生的安慰和生命的依偎全在此了。
⑼晨光夕月里，瓦檐下出入往來的，總是農(nóng)人荷鋤肩犁戴笠的身影。晚歸的瓦屋下，總有溫暖的燈光散逸——男人咂嘴抿著溫?zé)岬拿拙疲说皖^納著鞋底，一針一針地拉扯著麻線，不時(shí)地用針在頭發(fā)上擦一下。生活的厚實(shí)，可親，永記心間。
⑽天上的雪，該是為了瓦在地上千年的等待應(yīng)約而來的吧！一朵朵雪花飄落下來，優(yōu)雅，寧靜，躡手躡腳的。翌日大早，驚喜于瓦與雪的'黑白簡約，贊嘆于大紅對聯(lián)的明媚娟秀。
⑾當(dāng)下，城市文明遺棄了瓦片。但沒有瓦片的遮蔽，又何處去躲開那一身鄉(xiāng)愁的煙雨潮濕？！ （選自《課外語文》2014年第9期，有刪改）
19．認(rèn)真閱讀文章首尾兩段，說說作者這樣寫的用意。
20．體會(huì)“弧狀的瓦片是堅(jiān)定篤實(shí)的集體主義者，你攙著我，我扶著你，排排橫橫。”句子中加點(diǎn)詞的妙處。
21．文中第⑹段是從哪個(gè)角度描寫的？有怎樣的表達(dá)作用？
22．第⑼自然段寫到的農(nóng)人生活景象與文章內(nèi)容似乎不太融洽，你有什么看法？
23．文章以“煙雨輕敲鄉(xiāng)間瓦”為題有何意蘊(yùn)。（5分）
參考答案
19．以“沒有瓦的鄉(xiāng)間”與“沒有了瓦片的遮蔽”形成呼應(yīng)，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)出作者對鄉(xiāng)間瓦片的無限情思，并借瓦片寄托了深摯的鄉(xiāng)愁。
20．一“挽”一“扶”動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)了瓦片不分彼此地分布在房頂?shù)臓顟B(tài)，也暗指農(nóng)人之間相互幫襯，團(tuán)結(jié)和睦的氛圍，是煙雨江南風(fēng)景線有機(jī)構(gòu)成的一部分。
21．本段從聽覺的角度描寫瓦韻，運(yùn)用一系列的擬聲詞，生動(dòng)形象地寫出了檐雨瓦韻之美，表達(dá)作者對江南瓦片風(fēng)景的喜愛之情，并自然引出孩子們踢瓦、打水漂的游戲活動(dòng)。
22．這一段與文章內(nèi)容有關(guān)，且深化了文章內(nèi)涵。這段文字寫的是作者對瓦檐下農(nóng)人生活的美好回憶，既與瓦檐有著密不可分的關(guān)系，又表現(xiàn)出鄉(xiāng)間厚實(shí)、可親的生活，表達(dá)出作者對瓦檐下生活的深情懷念。
23．（5分）“瓦”是貫穿全文的一條線索（或制造懸念，引起讀者閱讀的興趣）；同時(shí)也表現(xiàn)了文章的主要內(nèi)容；透露感情主旨，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的懷念。
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