刻舟求劍小學課文原文閱讀
刻舟求劍告訴我們，用靜止的眼光去看待不斷發展變化的事物，必然要犯脫離實際的主觀唯心主義錯誤。下面是刻舟求劍小學課文原文閱讀，歡迎參考閱讀！
《刻舟求劍》（10分）
刻舟求劍
（戰國）《呂氏春秋》
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（jù）契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！
譯文：
楚國有個渡江的人，他的劍從船里掉入水中，他趕緊在船邊掉劍的'地方刻了一個記號，說：“這是我的劍掉下去的地方。”
船停下來后，他便從自己刻記號的地方跳進水里去找劍。
船已經向前走了，而劍沒有走，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？
11 寓言兩則
刻舟求劍
從前，有個人坐船過江，一不小心，掛在身上的寶劍掉進了江里。
那個人一點兒也不著急，掏出小刀在船舷上刻了一個記號。
有人催他：“還不趕快撈！在船舷上刻記號有什么用啊？”
那個人不慌不忙，指了指刻的記號，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準能把寶劍撈上來。”
15、《刻舟求劍》選自《 》，作者 ，戰國末秦國人。（2分）
16、與“而劍不行”的“而”用法相同的是（ ）（2分）
A、先自度其足，而置之其坐 B、至之市，而忘操之 C、拔山倒樹而來
17、文中點明中心的句子是 ，這句話的意思是 （4分）
18、這個故事使你悟出的道理是：_________
（2分）
參考答案：
15、《呂氏春秋》、呂不韋 16、C
17、舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
18、不要用靜止的眼光看問題，而要用發展的眼光看問題
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