《夢境沉入洪水的暫安一夜》閱讀答案
⑴現在是星期日的子夜時分，發這份急電的時候，街道一片沉寂。但是在城市中心，人們的心碎了。
⑵家園沉入水里。汽車也被淹沒，房子里黑漆漆的空無一人，而家具漂在水上。緩緩上漲的水在防護墻上發出陰險的響聲。但是人已撤離的地區靜悄悄的。一切都很平靜。
⑶這是耳聞目睹到的場景。但是，當城市里運沙袋的英雄們躺下來休息時，1982年的這場洪水造成的難民們還處在混亂中。
⑷在河西邊，令人心碎的程度最深，損失最為嚴重。在莫米和圣喬，水逼近防洪堤頂部。居民們爬到防水墻上察看水的最高線，他們在尋找希望的跡象。看到防洪堤還牢固的地方，他們就覺得有了希望;哪里防洪堤出現了缺口，哪里的希望就像耗子一樣淹沒在水里。
⑸難民們今天晚上講了上千件事，都是他們看到和聽到的。
⑹有個人想起萬布林大街上的一幢房子，那兒陽光春天般地暖暖地照在明亮的黃磚圍墻上。一對上了年紀的夫婦在他們的小黃房子的前院里等待著。那位紳士坐在走道上的一把黃色椅子上，膝蓋上橫著一根拐杖。他的妻子黃色的頭發已經斑白，站在那兒望著奇怪的人來來往往。他們是一幅巖畫，一張發黃的照片，不合時宜。
⑺隔著一個街區的距離，水正沿著大街向他們逼近。這個女人只會說結結巴巴的英語，她的丈夫只是點頭。糟透了的洪水，唉，糟透了的洪水。水有多高了?聳聳肩，他們將不得不離開嗎?一個虛弱的、不安的微笑。誰知道呢?她說。誰知道呢?
⑻鄰近防洪堤的莫米地區，河水在那兒最寬也最深，低吟的河水在黑暗中翻滾。幾乎沒有人站在街燈下的防洪堤上。現在沒有這個必要。他們感到安全。
⑼在像口袋一樣的湖邊地區，兩條河的拐彎處，水沒有漫出河道。這里有一種樂觀的信念。星期六夜里難以入睡的焦慮結束了。那里沒有搭起的小屋子，也沒有因洪水損害生活而感到的痛苦。他們暫時逃脫了洪水，但是洪水就在眼前。
⑽現在，午夜過后，城市沉入夢鄉，3000名難民安頓下來，得到了食物供給。仍有兩個世界存在著。濕和干，高地和低地。兩個世界被洶涌的河水和橋分開。兩種運氣。好運氣和壞運氣。
⑾明天有希望達到河水頂點。達到頂點，水就會退下去，無家可歸的人會忘掉痛苦的記憶。然后將重新挖掘出這些記憶加以回想。
⑿但這都是明天的事了。今夜仍有不安的睡眠，陌生的床鋪，這場戰斗的奇怪的空虛感——一部分失掉了，一部分贏得了。今夜，在城市中間，仍然有破碎的心靈。但是最壞的事已經過去了。街道安靜下來，一切都那么平靜。
19.簡要說明文中畫線語句使用的修辭手法和具體含意。(6分)
(1)哪里防洪堤出現了缺口，哪里的希望就像耗子一樣淹沒在水里。
答：
(2)低吟的河水在黑暗中翻滾。
答：
20.文中⑹、⑺段對萬布林大街上一對老年夫婦的兩段描寫的具體作用是什么?(4分)
答：
21.本文題目有版本翻譯為“洪水毀家園，災民夜難眠”。你認為哪個題目更好?請結合文本簡要分析。(5分)
答：
試題答案：
19.【知識點】本題考查考生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力，能力層次為D級(鑒賞評價)。
【答案解析】(1)比喻的修辭手法。寫洪災中的人們對防洪堤的重視以及對防洪堤出現缺口的懼怕心理。(2)擬人的修辭手法。表現水勢的兇猛和浩大，并暗示災難可能再次到來。 解析：先判斷所選語句的修辭手法“比喻”“擬人”，再說說句子的含義及表達效果。
【思路點撥】解答此類題的方法：1.明確常見的修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語。2.結合語句的具體內容。一般答題模式是：運用了什么修辭手法，手法與內容結合(共同點)，表現了什么情感(特點)。
20.【知識點】本題考查考生分析文章結構的能力，能力層次為C級(分析綜合)。
【答案解析】(1)表現家園的美好。以此對比洪災之后城市的糟糕情況。洪水到來之前那對夫婦春天般的庭院體現出一派安詳的氣氛，襯托出沒有洪水時家園的美好，并以此對比，表現洪災帶來的損失。(2)凸顯緊張氣氛。中間插入洪水離他們只有一個街區并緩慢逼近的'描寫，營造出緊張的氛圍。(3)表現了災民對洪水即將到來的擔心和無能為力。 解析： ①審題目——明確考查的語段和要求;②審語段——細品語段的內容;③審關系——本段文字在全文中的位置，與上下段落的內在聯系(內容上、結構上、表現的主旨上)。
【思路點撥】一般都可以從“結構”“內容”兩方面分析其作用。作為中間段，結構上一般具有承上啟下，結合文本內容具體概括說明即可;內容上一般從主旨、作者情感方面去思考。一要對閱讀區間進行準確定位。要對語段或穿插性材料在文中的位置準確定位，因為位置不同，其結構作用就不同。二要從三個角度去思考：①內容本身所寫。就是看該句段寫了什么內容，對表現主旨、抒發情感等有哪些作用。②上下文關聯。即這些句段與材料在上下文起到了什么樣的關聯作用。這是思考的主體部分。這時的答案應具體。如答“過渡”，必須寫出由什么內容過渡到什么內容，“照應”是與哪些內容相照應。③結合表現手法所起的作用考慮結構作用。
21.【知識點】本題考查考生探究散文的意蘊和創作意圖的能力，能力層次為F(探究)。
【答案解析】示例1：“夢境沉入洪水的暫安一夜”好。
(1)概括了新聞的主要內容。這篇新聞主要描述了人們遭遇洪災以及晚上入睡的情況，題目中“夢境”指災民以及救災人員在夜晚已經進入夢鄉，而“沉入洪水”表明入睡的具體背景。
(2)表現了災民的精神狀態。“暫安一夜”指災民逃脫洪水后的暫時安定，雖然情況不容樂觀，但最壞的事情已經過去了。
(3)表現了對事件發展的預測。這是一起嚴重的自然災害，因為天氣的變幻無常，很難確定未來的情況，而題目中的“暫”表現對現實情況的推測，今晚是安定的，但明天如何不得而知，體現了作者對未來的憂慮。
(4)表現了對災民的同情。洪災之后，作者希望災民們能夠暫時休息，并希望河水到達頂點后能退下去，大家都能安定地生活。
示例2：“洪水毀家園，災民夜難眠”好。
(1)涵蓋了新聞的主要內容。這篇新聞報道了該地區災民受災的情況和災民被安頓下來后的情況，這個題目比較全面地概括了這兩個方面的內容。
(2)形象地表現了災民災后的精神狀態。洪水使災民們失去了一切，他們雖然已經脫離危險，但畢竟情況不容樂觀，仍擔心明天河水到達頂點后是否能退下去等問題，所以即便睡著了，也是不安的睡眠。
(3)表達對災民的強烈關心。新聞不僅報道洪災的相關情況，更主要的是表現了對災民的關心。報道中災民晚上休息的特定場景就體現出了這一點。
(4)整齊，有文采。這個題目十分整齊，且“園”“眠”押韻，讀起來朗朗上口，容易給讀者留下深刻印象。 解析：對標題對的不同翻譯，實際是對文章主題的不同理解，也就是作者的創作意圖是什么。本題具有開放性，考生可根據自己的理解結合文本來答題。
【思路點撥】文章標題的主要作用：1、交代文章主要內容;揭示(暗示)文章主旨。2、交代故事發生的環境。3、點明行文線索或感情線索。4、確定文章描寫對象，確定文章的感情基調5、交代故事發生的環境6、設置懸念，吸引讀者;富有哲理，引人思考。
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