四年級下冊語文課文總復習試卷

　　復習階段，同學們需要做一些試卷來測試自己到底學到了什么。下面就是四年級下冊語文課文總復習試卷，一起來做一下吧。

　　四年級下冊語文課文總復習試卷篇一：

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

　　xiàn mù é jiǎo hū yù wú xiá xùn làn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　shāo wēi wān yán jīnɡ zhàn jù jīng huì shén

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。(4分)

　　巒( ) 暇( ) 稍( ) 欄( )

　　戀( ) 瑕( ) 梢( ) 攔( )

　　三、把下列詞語補充完整，并選擇其中一個詞語造句。(8分)

　　一絲不( ) 危峰(　 )立　　 鵬( )萬里

　　永(　)人間　　 吉( )如意　 全 神( )注

　　造句：

　　四、花落誰家。(選詞填空)(4分)

　　希望 期望

　　(1)你們是祖國的花朵，祖國的( )靠你們。

　　(2)我們不應該辜負老師和父母的( )。

　　雖然……但是…… 只要……就……

　　3、一個人( )活的誠實，有信用，( )等于有了一大筆財富。

　　4、( )生命短暫，( )我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價值。

　　五、句子加工廠。(按要求寫句子)(8分)

　　1、蘆葦上蓋了白雪。(擴句)

　　2、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)

　　3、假日里，媽媽做了許多一個又一個的菜。(修改病句)

　　4、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)

　　六、日積月累，考考你的記憶力(6分)

　　(1)大漠孤煙直，________________。

　　(2) ，海上明月共潮生。

　　(3)_____________非一日之功。砌墻的磚頭 _____________。 。

　　(4) __________________ ，___________________ ;幼吾幼，以及人之幼

　　七、快樂閱讀，完成后面練習。(30分)

　　(一)讀《夜鶯的歌聲》片段，回答問題。(13分)

　　隊伍出發(fā)了，行軍灶頭，跟著就是小孩和軍官，他倆并排走著。小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。

　　森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古松的小山。

　　“你們這里有游擊隊嗎?”軍官突然問。

　　“你說的是一種蘑菇嗎?沒有我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇、還有洋蘑菇。”孩子回答。

　　軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。

　　(1寫出你認為最好的句子

　　(2分)

　　(2)“踢”字是( )結構，音序是( )，部首是( )。(3分)

　　(3)在( )里填上恰當?shù)脑~語。(4分)

　　( )的小路 ( )的空地 ( )的小山 ( )的樹林

　　(4)用“有時候……有時候……有時候……”寫一句話。(2分)

　　有時候……有時候……有時候……

　　(5)對畫線句子正確理解的是( )(2分)

　　A、孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。

　　B、孩子是故意答錯，欺騙德軍，使敵人相信了夜鶯。

　　C、這個孩子其實什么都不懂，太頑皮了。

　　(二)課外閱讀，回答問題。(17分)

　　在百花中，我最愛三角梅。

　　三角梅有紫紅的、大紅的、潔白的、金黃的。尤其是校門口那一株：它爬上墻頭，舒展著四季常綠的枝葉，在春風中歡笑著，十分惹人喜愛。

　　氣候轉暖以后，三角梅的枝條上便開滿了花。三角梅的花很小，苞片呈葉狀，三枚苞片就像三個衛(wèi)兵守護著小花。小花雖然不顯眼，但是常常能引來蜜(峰 蜂)和蝴(碟 蝶)圍著(采 彩)花粉。

　　三角梅的葉子是綠色的，有點像桃子形。“當缺水時，葉子就把水讓給花兒，盡(jǐn jìn)管自己因缺水低垂著，卻讓花兒依舊爭相開放，多么可貴的自我犧牲精神啊!”

　　三角梅粗壯的莖是(棕 綜)色的。莖上、枝條上長有小刺。要是你敢欺負它，它就會毫不客氣地扎你。

　　三角梅有很強的適應性。不管在苗圃、墻角或石縫(fèng fěng)中，都能頑強地生長。在花盆里，它還可以塑成綺麗多姿的盆景。

　　三角梅是在40年代，從南美洲的巴西引進廈門的。廈門的自然條件似乎適宜它生長。現(xiàn)在三角梅已(遍 偏)布世界各地，但據(jù)說很少見到像我們廈門這里長得這么好的。廈門人民十分喜歡它，它(象 像)征著團結和友誼。

　　我愛我們的市花——三角梅。

　　1. 用“√”標出( )的正確的字及讀音。(4分)

　　2. 找出文中畫“____”的詞的近義詞。(4分)

　　( 特別)——( ) (多姿多彩)——( )

　　( 伸展)——( ) ( 代表 )——( )

　　3. 文中畫“____ ”號的句子，運用了修辭方法是( )。(2分)