《驛路梨花》閱讀答案
做閱讀題回答問題要圍繞“中心意思”作答，這也是歸納中心意思的意義所在。很多學生疑惑自己答的內容不少，為什么得不了分，主要原因就在沒有圍繞中心答題。每道答案都爭取做到與中心意思有關。
《驛路梨花》原文選段
我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”
瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來:“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎?”老人嚴肅地說:“我感謝你們蓋了這間小草房。”
為頭的那個小姑娘趕緊插手:“不要謝我們!不要謝我們!房子是解放軍叔叔蓋的。”
接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔:“你們要在這里長住?”解放軍說:“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機會來照料這小茅屋。
原來她還不是梨花。我問:“梨花呢?”
“前幾年出嫁到山那邊了。”
不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。
我望著這群充滿朝氣的`哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩:“驛路梨花處處開”。
《驛路梨花》閱讀題
1.那群哈尼小姑娘中為首的一個有什么特點?
答:_____________________________________。
2.選段插敘了一件什么事?(從原因、經過、結果三個方面簡要概括)插敘的作用是什么?
答:
3.揣摩下下列語句，分析加點詞語表情達意的作用。
(1)“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮……”
(2)“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。
《驛路梨花》閱讀答案
1.她美麗、活潑、純潔、熱情，有助人為樂的精神。
2.十多年前，解放軍行軍在樹林里淋了雨，他們想道并且為過路人蓋了一座小茅屋。解放軍走了，為了繼續方便過路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋。
插敘的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發揚雷鋒精神的人。
3.(1)描寫了老人行禮的動作，表現出老人對小姑娘們誠摯的感謝之情。
(2)“很受感動”表明了她對發揚雷鋒精神的解放軍同志的敬仰，也點出了日后照管小茅屋的感情因素。“常常”，說明她發揚雷鋒精神助人為樂成為自覺行動。
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