《春頌》

　　⑴熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩;心潮生輝，蕩漾幸福的漣漪。春天對于熱愛它的人，無時地刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。

　　⑵春在田疇，松軟的泥土散發著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機;渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……

　　⑶春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的'陽光;春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出時拱動的力，樹木拔節時喧響的節奏;春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩;春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯;春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。

　　⑷熱愛春天，播種春天，采擷春天吧!用我們的言傳身教去呵護春天、關心春天，用我們的心血去編織春天、灌溉春天，呵護關心春天的風吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風光妖嬈風情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心花園……

　　1、本文作者在第⑵自然段中描繪了哪幾幅春圖?

　　2、從內容上看，本文的第⑵段文字與第⑴段中哪句話是相照應?

　　3、根據文中第⑶段的意思，想想看，春天還是什么?發揮你的想像力，用自己的話再寫出一例。

　　4、本文在描繪春天時運用了哪些修辭方法?試寫出兩種，請舉例。

　　5、本文表達了作者怎樣的思想感情?

　　參考答案：

　　1、答：本文作者在第⑵自然段中描繪了①田疇春圖;②河畔春圖;③天空春圖;④果園春圖。

　　2、　答：第⑵段文字與第⑴段中的“春天對于熱愛它的人，無時無刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。”相對應。

　　3、　答：①春天是一部長篇巨著的扉頁。

　　②春天是一部交響樂的序曲。

　　4、

　　答：本文在描繪春天時運用的修辭方法有好多，例如：

　　①比喻：“熱愛生活的人……真摯而執著”;

　　②對偶：“蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影”;

　　③排比：“紅杏流火，桃花漫霞，梨花飛雪”;

　　④擬人：“蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜的芬芳”。

　　5、答：本文表達了作者對春天和生活的熱愛、贊美的思想感情。
 

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