閱讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是“《父親嘴里的魚鉤》閱讀答案”，相信同學們完成之后，閱讀能力會很快得到提高!
①大學期間，薛松從來不吃魚肉，這一直是我們的未解之謎。 我們問，嫌魚腥?薛松搖了搖頭。又問，嫌魚有刺?薛松還是搖了搖頭。
②我們就對薛松做耐心細致的思想工作。說魚肉營養豐富，味道鮮美，外國好多人長壽就與他們多吃魚肉多吃醋有關。盡管我們苦口婆心地教育，但薛松對色味俱佳的魚肉還是視而不見。
③彈指間流逝薛松。畢業聚會，我們流了太多太多難舍難分的眼淚，說了太多太多暖人肺腑的話。今日一別各西東，不知何年何月才能相見，我們都毫無保留地敞開了心扉。
④ 薛松顫著聲告訴我們:上中學的時候，我像是匹桀驁不馴的野馬，把父親老師的話當成耳旁風，把學校當成想來就來、想走就走的商店。頂撞老師更是小菜一碟，打架罵人那是家常便飯。為了使我走正路，父親飽含熱淚懇求過，苦口婆心勸告過，聲色俱厲恫嚇過，義憤填膺打罵過，但這些都不起一絲一毫的作用。后來，我迷上了釣魚。認為魚塘邊一坐，十多分就會有驚喜上岸，這要比學書本上那些枯燥無味的知識有趣的`多了。學校后面就有一個魚塘，我每天都扛著魚竿去釣魚，學校是一分鐘也不想進了。
⑤這天我剛走出大門，父親就追上來拽著我扛的魚竿不松手。我用力一拉，父親倒在了地上。老人家哽咽著說:“薛松，我求你了，去學校讀書吧。你不答應，我就跪在你面前不起來。”我高昂著頭看著藍藍的白云天，絲毫不為所動。“別去釣了”，父親氣憤地說，“論歲數，爹比魚大;論體重，爹比魚重。你要釣就釣我吧。”父親說著就把魚鉤掛在他的嘴唇上，鮮紅的血流了出來。
⑥父親可憐巴巴地跪在地上，是那樣的凄苦無助。他才五十多歲，臉上卻是溝壑縱橫，半白的頭發零亂在頭上，為了這個捉襟見肘的家，為了不思進取的我，父親真是操碎了心。
⑦醇濃的親情使我的心不再堅硬如鐵。淚水很快就蒙住了我的雙眼，我也跪了下來，跪在父親的面前。……
⑧父親笑了，盡管臉上熱淚縱橫。他忍痛拔掉嘴里的魚鉤，點點滴滴的鮮血砸在地上，也砸在我的心上。此后，我見了魚肉就會不由自主地想起父親嘴里的魚鉤，心中就會充滿痛苦、不安和愧疚。
⑨“你父親太偉大了”，我拍著薛松的肩膀說:“參加工作后，你要好好地孝敬他老人家啊。”
⑩ 薛松哭了，淚水狼藉滿臉，哽咽道:“我是想好好地孝敬他老人家，可我到天堂里去孝敬嗎?父親墳前的柳樹已經有胳膊粗了啊!
1. 本文刻畫薛松和父親的形象時主要運用了什么描寫方法?薛松和父親分別是怎樣的人?(5分)
2.找出“點點滴滴的血砸在地上，也砸在我心里”一句中富有表現力的詞語，并作簡要賞析。(4分)
3.文中⑦至⑩段三次寫到“淚水”，試分析他們每一次流淚的原因。(6分)。
4.文章父親的形象是否觸動了你的心靈?請結合自己的親身體驗談談感悟。(3分)
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