一、人物形象

　　1、（喜愛兒童）的冰心奶奶

　　2、珍惜時間（惜時如金）、嚴于律己的魯迅

　　3、不屈不撓、熱愛生活、無私奉獻的海倫·凱勒

　　4、熱愛音樂、熱愛生活、追求美好理想、敢于同命運抗爭的阿炳

　　5、威武雄健、親切友好、大智大勇的鄭和

　　6、矢志不渝、忍辱負重的司馬遷

　　7、平淡無奇、幽香縷縷、潔白純凈的父母之間的愛（茉莉）

　　8、天資聰穎、能說能唱的母親

　　9、魯莽無禮的牛皋、彬彬有禮的岳飛、待人和氣寬容的總理

　　10、英勇無畏、樂觀積極的紅軍戰士《七律長征》

　　11、愛兵如子、愛大黑騾子更愛戰士、與戰士同甘共苦的彭德懷

　　12、英勇無畏、心系人民、團結奮戰的人民子弟兵《大江保衛戰》

　　13、聰明好學、想象力豐富的小外甥

　　二、景物特征：

　　1、舉世無雙、栩栩如生、惟妙惟肖的秦兵馬俑

　　2、巍然屹立、傲對碧空、宏偉精巧的埃及金字塔

　　文中主要的說明方法有：舉例子、列數字、作比較

　　3、風景如畫的音樂之都維也納

　　4、可愛的灰椋鳥

　　氣勢非凡、規模宏大的灰椋鳥歸林場面

　　5、神五：楊利偉（2003年10月15日）

　　神六：費俊龍、聶海勝

　　神七：翟志剛、景海鵬、劉伯明

　　三個場面：送行——發射——問候

　　6、火星——地球的“孿生兄弟”

　　火星上沒有水，沒有生命

　　7、神奇的.、具有誘人前景的克隆技術

　　具有克隆本領的植物有：柳樹、馬鈴薯、仙人掌（課文）；吊蘭、桑樹、甘蔗、芋艿（課外）

　　文中主要的說明方法有：下定義、舉例子、分類別

　　三、明白的道理：

　　1、《春光染綠我們雙腳》：告訴我們要植樹造林、保護環境、綠化祖國。

　　2、《早》：向梅花學習，向魯迅學習，珍惜時間，做到時時早，事事早。

　　3、《海倫·凱勒》、《二泉映月》、《司馬遷發憤寫＜史記＞》：人生之路難免會遇到困難和挫折，但只要我們熱愛生活、矢志不渝、有不屈不撓的奮斗精神，希望之光定會驅散絕望之云。

　　4、《鄭和遠航》：我們要向鄭和學習，學習他那種不怕困難、頑強探索的精神。

　　5、《談禮貌》:事例①牛皋與岳飛問路，態度不同，結果不同。②一個小朋友踩臟了一個女青年的裙子后主動道歉，避免了一場糾紛。③周總理的臉被刮了一道口子，朱師傅不安，周總理安慰他。

　　道理：告訴我們與人交往的時候，要以禮待人，恰當地使用禮貌語言，才能使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好。

　　6、《水》：課文描述了取水艱辛、雨中洗澡、勺水消暑三個場景，通過反襯手法體現了水的珍貴，表達了人們缺水的苦澀心情及對水的強烈渴求。告訴我們要節約用水，珍惜水資源。

　　7、《愛如茉莉》：告訴我們人間真情就如茉莉般平淡無奇，卻芳香怡人。

　　8、《月光啟蒙》：作者回憶了童年時，母親唱民謠童謠、講神話故事、猜謎語的情景，表達了作者對母親啟蒙教育的深深感激和懷念之情。

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