試題內容：
閱讀下面的文字，完成5～7題。
甲骨文的“王”字基本上可以分為兩種形式，一種上面不加一橫，董作賓稱之為“不戴帽子的王”（圖1-3），見于武丁卜辭和武乙、文丁卜辭，另一種上面有一橫，為“戴帽子的王”（圖4-6），行用于其他各時期。孫詒讓《契文舉例》所依據的劉鶚《鐵云基藏龜》以武丁卜辭最多，其中的“王”字，孫詒讓釋為“立”，卜辭無法通讀。到羅振玉的《殷墟書契考釋》才釋出此字。羅振玉首先把《說文解字》所收的古文和全文進行對比，釋出“戴帽子的”是“王”字；接著指出，其異體作省其上畫的形式，“亦‘王’字”，“且據所載諸文觀之，無不諧也?！?/p>
“王”字釋出來了，使一大批卜辭可以讀通，也證實了這是殷王室的遺物。但是這個字的構成一直困擾著古文學家們。有的說，此字像一個頂天立地的大人，所以是“王”；也有人說下面像火，火盛像王德，故以為“王”。如此等等，其說不一。直到1936年，吳其昌根據青銅器豐王斧的銘文和器形，并列舉甲骨文、全文很多“王”字的寫法，第一次提出“王字之本義，斧也”，才解決了這一問題。
從字形看，“王”字是橫置的斧鉞的象形。從甲骨文、金文（圖7~9）的寫法中還可以看出，最下一筆的初形不是平直的“一”，而是具有弧刃之形，上端的一橫或兩橫像柄或多屬斧鉞或多屬斧鉞闌?！巴酢弊窒窀X之形是因為“王”這個稱號是從氏族社會的軍事首領演化來的，國家出現以后，才成為最高統治者的專名。而斧鉞正是軍事統率權的象征，在原始社會晚期的軍事首領墓葬中，曾掘出隨葬的玉鉞、石鉞，其遺風一直延續到夏、商、周三代，《史記?殷本紀》記載，殷王曾封周族首領姬昌為西伯，“賜弓斧鉞“，授予他對周圍小國的征伐之權。
那么為什么一定要用橫置的斧鉞呢，這也是由這產生的時代決定的。橫置是斧鉞實施砍殺功能的狀態，而最早軍事首領的權力只限于戰場上。荷馬時代的希臘人領袖握有的權力不大，亞里士德說：“假如阿伽門農王獲得在戰場上殺死逃兵的權力，那么在戰后的評議會上卻只能忍受責罵?！边@就是“王：要用一個正在執行斬殺的橫置斧鉞來表示的原因。
但這一切距離許慎太遙遠了，《說文解字》“王：字下說：“古之造文者，三畫而邊其中謂之王。三者，天、地、人也，而參通之者，王也?！边@顯然是后人的臆測了。
?。ㄕ幾粤_琨《甲骨文解謎》）
5．下列理解，不符合原文意思的一項是
A．在甲骨文中，所謂“戴帽子的”和“不戴帽子的”“王”字，是指“王”字最上面有沒有一橫。
B．羅振玉通過比較《說文解字》的古文“王”字和金文“王”字，釋讀出了甲骨文的“王”字。
C．對于“王 ”字的形體構造有種種說法，最后吳其昌提出“王”是斧鉞的象形，才解決了這一問題。
D．古代只有氏族社會的軍事首領才擁有斧鉞，所以人們采用斧鉞之形的“王”字來表示軍事首領。
6． 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A．所謂“且據所載諸文觀之，無不諧也”，是說“王”字釋讀出來以后，含有“王”字的句子可以讀通了，沒有不順暢的。
B．斧鉞作為隨葬品的遺風一直延續到夏、商、周三代，始終可以被置放在軍事首領和最高統治者的墓葬中。
C．亞里士多德的話是說，荷馬時代希臘啊伽門農王的.權利僅限于戰場上，離開了戰場，這種威力就不復存在。
D．許慎《說文解字》根據后代的字形，誤解了“王”字的結構，以為期中三橫代表了天、地、人三者。
7．根據原文內容，下列推斷不正確的一項是
A．孫詒讓之所以未能釋出“王”字，一個原因是劉鶚的《鐵云藏龜》中所收“王”字字形單一，難以進行比較研究。
B．在羅振玉之前，由于未能釋出甲骨文的“王”字，所以人們無法證實卜辭是三千年錢殿王室的遺物。
C．從甲骨文、金文看，最早時候軍事首領的權利只限于戰場上，不但荷馬時代的希臘如此，中國也是如此。
D．甲骨文、金文距離許慎太遙遠了，不然的話，許慎是可以釋讀出甲骨文的“王”字，并正確解釋它的字形結構的。
試題答案：
5．【答案】D
【考點】考查對作者在文中的觀點態度的分析與及信息的篩選與整合，能力層級為C級。
【解析】D項“古代只有氏族社會的軍事首領才擁有斧鉞”錯。原文在第三段：“‘王’字像斧鉞之形是因為‘王’這個稱號是從氏族社會的軍事首領演化來的，國家出現以后，才成為最高統治者的專名。而斧鉞正是軍事統率權的象征?！绷硗?，前后分句也沒有因果關系，并不因為擁有斧鉞，所以才用“王”字表示軍事首領。該項曲解文意且強加因果。
【思路分析】解題時先要看清題干要求，然后認真仔細的通讀全文。結合重點詞語、重點句子仔細推敲，理解作者在文中的重要觀點。
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【考點】考查對文意的理解與分析，能力層級為C級。
【解析】B項信息源在第三段：“在原始社會晚期的軍事首領墓葬中，曾掘出隨葬的玉鉞、石鉞，其遺風一直延續到夏、商、周三代?！薄笆冀K”說法過于絕對，屬于以偏概全；“最高統治者”不等于“軍事首領”，且兩處均屬于無中生有。
【思路分析】解答此題時應先根據選項找到原文信息所在的位置，然后將選項與原文進行仔細比較，并結合上下文具體語境進行判斷。要注意命題者往往不會直接取用文中的某一句話，而是整合相關的幾句話。這些內容往往隸屬于不同的句子（句群）或段落。
7．【答案】D
【考點】考查根據文章內容進行推斷，能力層級為C級。
【解析】D項:有效信息在文末和第二段末，注意“這”的指代意義應該是“斧鉞正是軍事統率權的象征，這個時代距離許慎太遙遠了。吳其昌的正確解析就是對這一推斷的否定。該項偷換概念。
【思路分析】推斷的前提是要熟知文章的內容，準確地找到文中的已知信息，然后提取出有效信息，獲得充足可靠的依據。推斷時忌混淆已然和未然（已經/將來），可能和必然（大概/一定），部分與整體（個別情況或特例/全部，都）等等，還要注意主客顛倒、強加因果等等。
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