郁郁①

　　元好問

　　郁郁羈懷不易開，更堪寥落②動凄哀。

　　華胥夢③破青山在，梁甫吟成白發催。

　　秋意漸隨林影薄，曉寒都逐雁聲來。

　　并州舊日風聲惡，悵望鄉書早晚回。

　　注：①本詩寫于蒙古軍攻占山西，作者從三鄉移居登封后。②寥落：空虛寂寞的樣子。③華 胥夢：黃帝白天寢睡，夢游華胥國，其間沒有統治者，人民沒有嗜好，沒有愛憎，沒有利害。

　　12. 下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是

　　A. 詩的首句用疊聲詞“郁郁”領起，既表達了作者郁悶的心情，也為整首詩奠定了沉郁的 感情基調。

　　B. 詩人運用“華胥夢”和“梁甫吟”兩個典故，表達了美夢破碎，悲苦凄切的感情。

　　C. 頸聯從視覺、聽覺兩個角度來寫景，通過深秋林子里微薄的影子以及秋晨飛雁的叫聲， 營造一種清新卻又喧鬧的氣氛。

　　D. 本詩寫于蒙古軍攻占山西，作者從三鄉移居登封后。聯系這個背景，可以理解詩人遠離 家鄉，孤單寂寞的心境。

　　13. 本詩運用了哪些抒情方式，請結合文本進行簡要賞析？

　　【答案】

　　12. C

　　13. ①借典抒情：詩人借黃帝夢游華胥國及《梁甫吟》的典故，抒發離亂之苦。②借景抒情：秋意漸濃，木葉脫落，樹林影疏，破曉寒風吹來陣 陣雁聲，渲染凄涼氛圍，表達離亂之悲。③直抒胸臆：詩開篇用“郁郁羈懷”“寥落”，結句用“悵”直接抒發思鄉與悲時之痛。

　　【解析】

　　【12題詳解】

　　本題考查學生對詩歌綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩歌意思，答題時注意仔細辨析。本提要求選出“對本詩的理解與賞析，不正確的一項”，C項，“通過深秋林子里微薄的`影子以及秋晨飛雁的叫聲， 營造一種清新卻又喧鬧的氣氛”說法錯誤，應該是：頸聯從視覺、聽覺兩個角度來寫景，通過深秋林子里疏疏落落的影子以及破曉寒風中飛雁的叫聲，營造一種凄清的氛圍，表達詩人悲苦的心情。故選C。

　　【13題詳解】

　　本題考查學生賞析詩歌表現手法能力。賞析詩歌表達手法，首先指出詩歌運用了什么表現手法，然后結合具體內容分析詩歌是如何運用該表現手法的，最后點出詩歌運用該表現手法有什么表達效果，或者抒發了什么情感。本題要求結合文本進行簡要賞析本詩運用了哪些抒情方式。題干要求賞析的是詩歌的“抒情方式”，抒情方式一般分為直接抒情和間接抒情。“郁郁羈懷不易開，更堪寥落動淒哀”“悵望鄉書早晚回”這幾句中都有表示情感的詞語，很明顯是直接抒情；“秋意漸隨林影薄，曉寒都逐雁聲來”這是寫景，詩人借景抒情；“華胥夢破青山在，梁甫吟成白發催”，結合注釋可知，這里是運用典故來抒情。具體作答時，結合詩句具體內容，從直接抒情、借景抒情和借典抒情這幾個方面進行分析作答即可。

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