①鄰家院角落里種的絲瓜花，在搭好涼棚后，級級攀登而上，一路牽線而來，爬上高高的院墻，纏上長長的電線，一路牽入我家。細長的觸角伸展著 ，一路向前，有點不牽來就不罷休的架勢，活像撒野的小孩，吵著嚷著，牽著爬著，伏著吊著就是要牽入我家。
②絲瓜花，我熟知的老友。在農村的盛夏，它應是最熱鬧最常見的風景。房前屋后，田頭地邊，橋頭溝邊都是它黃花插滿頭的倩影，它像活潑的村姑，有著素凈的 笑臉，有著曼妙柔弱的身姿，有著纖纖巧手，或編織，或纏繞，或爬，或吊，或伏、或牽，或在草垛上，在屋檐下，在泡桐樹上，在曬衣服的鐵絲線上，它都能風情萬種地舞蹈，跳出鄉村最熱烈最熱鬧最動人的舞蹈。
③ 母親每年總是在家門前的水溝邊上丟幾粒絲瓜籽，澆兩瓢糞水，割幾根山垴上的狗刺圈著，算是給它安了個窩。過不了些時日，或是一場春雨過后，或是某一個夜晚，它就發芽了，長葉了，抽絲了，牽藤了，開花了，鼓勁似的向上伸展開來，像個撒潑的小子，倔強的丫頭，鼓足了勁向上爬。它爬上屋角高高的泡桐樹，順著母親拉的晾曬衣服的電線，一路向前，向前，絲牽到哪里，花開到哪里，像撒嬌的孩童，比賽似的開花，一朵二朵三朵，一朵接一朵，十朵百朵地開。這邊開放那邊凋零，凋零的花朵下結下一個個嫩綠的小絲瓜，有如初生的粉嫩的嬰兒，讓人頓生憐惜之意。要不了幾天工夫，門前就掛滿了長長短短，或彎或直的綠月亮。這是兒時伙伴們最詩意的比喻。那凋落一地的黃絲瓜花，常被我們這些孩童像珍寶一樣，一一撿回來造屋兒玩。那黃黃的，柔柔的，卷曲的絲瓜花，多像母親打的泡蛋湯或炒的蛋籽兒，我們幾個伙伴兒圍在一個屋角里，造屋兒，學著母親的樣子，做一個能干賢惠的家庭主婦，在幾口火磚扛成的瓦片鍋上炒蛋籽兒，打泡蛋湯，有小主婦的滿足，有天真無邪的樂趣，有望梅止渴的幸福。那時，農村日子是清貧的，吃雞蛋是件幸福的事兒。母親總是把絲瓜變著花樣做給我們吃，嫩的就做成絲瓜湯，滑嫩可口，特別是喝到見底的那細細的，亮亮的，滑滑的絲瓜籽兒，最是美味。老得刨不動皮的絲瓜，母親就加幾個辣椒連皮清炒，辣和和，也挺下飯。村里的剛子，有一回在我家吃到母親清炒的老絲瓜，“嘖嘖”直嘆好吃。因為他家人多嘴闊，吃絲瓜，總是加一大鍋水煮，一人分一瓢清絲瓜湯。那時，農村的日子雖窮，絲瓜的味卻盡在一鍋湯里，因為有你一口，就有我一口，大家都有一口，這樣的`日子雖窮，湯雖清，卻能喝出溫暖熱氣來。
④爬得最高的絲瓜，往往蓄的時間最久，因為它爬得最高，摘不夠，母親干脆讓它蓄老，做絲瓜種。它高高地吊在泡桐樹上打秋千，幾場秋風秋雨過后，它就沒了顏色，空了皮囊。母親把鐮刀綁在桿子上把它割下來，剖開取籽做種，絲瓜瓤 用來洗碗或洗澡。母親每每說，絲瓜真是個寶呀，不但好吃，吃的時間長，養活一家人，這絲瓜瓤還好用，去污強呢。
⑤我愛絲瓜花。我愛這以絲瓜花為背景的平凡人生。
16.第①自然段中，畫線句用了什么修辭手法?有怎樣的表達效果?(4分)
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17.閱讀第③自然段，說說加點詞語的作用。(2分)
母親每年總是在家門前的水溝邊上丟幾粒絲瓜籽，澆兩瓢糞水，割幾根山垴上的狗刺圈著 ，算是給它安了個窩。
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18.請你說說第⑤自然段在內容和結構上的作用。(3分)
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19.文章結尾作者說 的“以絲瓜花為背景的平凡人生”，從選文看，以絲瓜花為背景的平凡人生具有哪些特點?請用自己的話概括回答。(4分)
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參考答案：
16.(4分)比喻、擬人(2分)，生動形象地表現了絲瓜花生長旺盛(1分) ，表達了“我”對它的喜愛之情。(1分)
17.(2分)表明栽種得隨意，強調絲瓜對生長環境的要求不高，表現絲瓜的平凡質樸的品性。
18.(3分)篇末點題，總結了全文，表達了對絲瓜花的喜愛和贊頌之情，升華了主題。(答對三點即可)
19.(4分)以絲瓜花為背景的平凡人生是平凡樸實的人生;積極進取的人生;充滿奉獻精神的人生;具有極強生命力的人生; 富有人情味的人生。(意對即可，答對任意四點就得4分)
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