在閱讀理解的訓練方式方面要力求多樣化。常見的閱讀訓練方式有：掠讀、尋讀、精讀和泛讀等。下面我們為大家帶來《24歲的小學生》閱讀答案，希望能夠幫到大家。
二十四歲的小學生
幾年前，陜西青年佘(shé)世軍告別山村父老鄉親，到山西一個小鐵礦當礦工。因為他干活認真，為人老實，老板十分喜歡他，不久就讓他當了小工頭。佘世軍在那一干就是六年，掙下了幾萬元。
前年，佘世軍拿出3萬元血汗錢，承包一個小鐵礦，當上了老板，準備大干一場，掙(zhēng zhèng)些錢回去改變老家的落后面貌。
佘世軍沒文化，連自己的名字也寫不好，跟別人簽(qiān qiàn)約也只能請人代筆，便不會算帳(zhāng zhàng)，做預算，只會模仿以前那老板的樣子去干。
由于經營不善，才干了半年，就虧了不少錢。最后，只好忍痛把小鐵礦關閉了。佘世軍深有感觸(chù zhù)地說：“我當老板只會在考勤表上打‘√’、畫‘×’的，怎能不失敗呢?”
小鐵礦倒閉后，佘世軍回到老家，把自己關在屋子里，經過再三思考，終于作出了令人們吃驚的決定：進小學，從一年級學讀起，不學出個名堂來，決不出山!
“佘世軍要上小學了!”這一下子成了當地的“特大新聞”?？僧斔綄W校報名時，校長還以為他在開玩笑哩!佘世軍講了他自己沒文化盡吃苦頭的`經歷，校長被感動了，決定破格收下這個24歲的小學生。
去年9月1日，佘世軍這個“大學生”含著熱淚和六七歲的小同學一起，參加了學校的升旗儀式，開始了他遲來的小學生活。開學典禮后，他就和小同學們一起全神貫注地跟著老師讀“a，o，e……”老師說：“世軍同學學習很刻苦，每天要走十多里路來上學，可從不缺課。”不久，為了讓佘世軍早日完成學業，校長還親自給這個“大學生”開小灶，加班加點超前上課哩!
佘世軍的故事教育了山里人，大家認識到學文化的重要性：沒有文化，就不能真正脫貧致富，更不能有美好的明天。
1. 給文中加點的字選擇正確的讀音，在正確的音節下畫“ ”。
①因為他干活認真，為人老實，老板十分喜歡他。
?、陂_學典禮后，他就和小同學們一起全神貫注地跟著老師讀“a，o，e……”
3. 文中第六自然段中“他自己沒文化盡吃苦頭的經歷”指的是
4. 文章已用“‖”分為四段，請概括第三段的段意。
5. 請用幾句話概括出文章的主要內容。
6. 讀了這篇文章，你想到了些什么?請用三言兩語寫下來。
《24歲的小學生》閱讀答案
1. zhèng qiān zhàng chù
2. ①有好感 ②全副精神高度集中
3. 他用打工掙的3萬元血汗錢承包了一個小鐵礦，由于沒文化，不會經營，才干了半年就虧了不少錢，最后只好關閉小鐵礦。
4. 佘世軍經過思考，決定進小學從一年級讀起，校長破格收下這個24歲的小學生，佘世軍開始了他遲來的小學生活。
5. 陜西青年佘世軍用打工掙的3萬元血汗錢承包了一個小鐵礦，由于沒文化，不會經營，最后只好關閉。經過思考，他認識到沒有文化就不能真正脫貧致富，于是他從小學一年級讀起，成了一名24歲的小學生。
6. 提示：圍繞“學習文體知識重要”去寫。
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