枕邊的夜鶯
?、傥蚁矚g躺著讀書，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成已有二十多年了，從枕邊掠過的書，自然是少不了的。
?、?十七八歲，我讀師專的時(shí)候，開始了真正的讀書。每到寒暑假，最愜意的事情，就是躺在故鄉(xiāng)的火炕上看書。至于讀了些什么，已經(jīng)記不清了，但讀書的氛圍卻歷歷在目。夏天時(shí)，聞夠了墨香，我會(huì)敞開窗子，嗅花圃攪起的一波一波的香氣;冬天時(shí)，窗外的北風(fēng)吹得窗紙刷拉拉響，我便把書頁(yè)也翻得刷拉拉響。疲倦的時(shí)候，我會(huì)撇下書，趴在窗臺(tái)看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點(diǎn)得一片潔白，像是老天鋪下來的一張紙。
?、廴绻f枕頭是花托的話，那么書籍就是花瓣?；ㄍ兄挥幸粋€(gè)，花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過的書，都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當(dāng)做標(biāo)本，作為永久的珍藏;有的則因著庸常，隨著風(fēng)雨化做泥了。
?、苓@二十多年來，不管我的讀書趣味發(fā)生了怎樣的變化，有一類書始終橫在我的枕畔，就像一個(gè)永不破碎的夢(mèng)，那就是古詩(shī)詞。夜晚，讀幾首喜歡的詩(shī)詞，就像吃了可口的夜宵，入睡時(shí)心里暖暖的。
?、?我最喜歡的詞人，是辛棄疾。一句“青山遮不住，畢竟東流去”，讓我對(duì)他的詞永生愛意，《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅(jiān)、范仲淹，也都令我喜愛。有的時(shí)候，讀到動(dòng)心處，我會(huì)忍不住低聲吟誦出來，好像不經(jīng)過如此“咀嚼”，就愧對(duì) 了這甘美至極的“食糧”似的。
?、?我父親最推崇的詩(shī)人，就是曹植了。因?yàn)閻蹣O了他的《洛神賦》，我一出生，父親就把“子建”的名字給了我。長(zhǎng)大成人后，我不止一次讀過《洛神賦》，總覺得它的辭藻過于華麗，濃艷得有點(diǎn)讓人眼暈。直到前幾年，我的個(gè)人生活遭遇變故，再讀《洛神賦》，讀出了一種樸素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃，驚鴻一現(xiàn)，頃刻間就化做煙波了。“悼良會(huì)之永絕兮，哀一逝而異鄉(xiāng)”，“恨人神之道殊兮”，這才是曹植最想表達(dá)的。他以短短一曲《洛神賦》，寫出了愛情的短暫，圣潔，美好，寫出了世事的無常。我真的沒有想到，曹植在詩(shī)中所描述的一切，正是我此刻的感悟，原來父親早就知道，幻影才是永恒的啊!所以現(xiàn)在讀《洛神賦》，別有一番滋味在心頭!
?、?中國(guó)的古典詩(shī)詞，意境優(yōu)美，禪意深厚，能夠開啟心智。當(dāng)你憤慨于生活中種種的不公，卻又無可奈何時(shí)，讀一讀黃庭堅(jiān)的“賢愚千載知誰是?滿眼蓬蒿共一丘”，你就會(huì)獲得解脫。而當(dāng)你意志消沉、黯然神傷時(shí)，讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的.《桃花源記》，你就會(huì)覺得所有的不快都是過眼云煙。從這個(gè)意義上說，那些古詩(shī)詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。
?、?這些偉大的詩(shī)人，之所以能寫出流傳千古的詞句，在于他們有著對(duì)黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂，使個(gè)人的不幸得到了升華。杜甫評(píng)價(jià)李白時(shí)，曾滿懷憐惜和憤懣地寫道：“敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯”，而這是那個(gè)時(shí)代大多數(shù)詩(shī)人坎坷命運(yùn)的真實(shí)寫照!個(gè)人的生死，在他們眼里，不過草芥，所以他們的詩(shī)詞才有著大悲憫、大哀愁，這也是我深深喜愛他們的原因。
⑨無論是讀書還是寫作，我們都在經(jīng)歷著一個(gè)前所未有的喧囂時(shí)刻。能夠保持一份清醒和獨(dú)立，在讀書中去偽求 真，去蕪存精，并不是一件容易的事。我的枕畔，也曾有過名聲顯赫卻難以卒讀的書，但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的，是魯迅，是《紅樓夢(mèng)》，是《牡丹亭》、《聊齋志異》，是雨果和陀斯妥耶夫斯基，等等等等，這些人的書和作品可以一讀再讀。它們不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊，它們是日出，每一次出現(xiàn)都是奪目的。
⑩我常想，我枕邊的一冊(cè)冊(cè)古詩(shī)詞，就是一只只夜鶯，它們棲息在書林中，婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤(rùn)，宛如上天撒向塵世的一場(chǎng)宜人的夜露。
18.本文以“枕邊的夜鶯”為題有什么好處?(3分)
19.請(qǐng)賞析第④段中畫橫線句的表達(dá)效果。(3分)
20.請(qǐng)品味文中第⑧段加點(diǎn)詞的含義。(3分)
21.有人認(rèn)為如果刪去第⑨段，文章更加順暢。你同意嗎?請(qǐng)談?wù)効捶ê屠碛?3分)
22. 作者在文中談了自己的讀書體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，其中哪一點(diǎn)引起了你的共鳴?請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)勀愕母形颉?60——80字)(6分)
參考答案：
18.新穎生動(dòng)吸引讀者;比喻的修辭，將枕邊的古詩(shī)詞書比喻成夜鶯，生動(dòng)形象地寫出了閱讀古詩(shī)詞給予自己的精神享受，表達(dá)了自己陶醉于讀書的精神生活中，由衷地贊美古詩(shī)詞作者的高尚人格。
19.比喻的修辭生動(dòng)形象地表達(dá)了古詩(shī)詞永遠(yuǎn)是我的癡愛，是我美好的精神家園。
20.指的是詩(shī)人們超越了個(gè)人的不幸，升華為對(duì)黑暗決不妥協(xié)的高潔靈魂，悲天憫人、心系天下的高尚人格。
21.①不可以刪去。本段讓全文意境開闊，升華文章主旨。告訴人們?cè)谛鷩痰默F(xiàn)實(shí)中要保持清醒，辨?zhèn)未嬲?，去讀經(jīng)得起時(shí)間推敲的經(jīng)典。
②可以刪去。使上下文銜接緊密，突出表達(dá)了古詩(shī)詞豐盈了我的精神世界，使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
22.示例：我與作者的“中國(guó)的古典詩(shī)詞，意境優(yōu)美，禪意深厚，能夠開啟心智。”這一閱讀體驗(yàn)有共鳴。當(dāng)我因?yàn)楸蝗苏`解或者考試失利而挫折苦悶時(shí)候，讀一讀蘇軾的《定風(fēng)波》，就會(huì)在他的那一句“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”一句中感受到，心胸的豁達(dá)讓煩惱淡去，讓內(nèi)心安寧。
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