【原文】
談家風
①家風又稱門風，這個詞語在西晉出現并在其后流行，它指的是一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。如同一個人有氣質、一個國家有特色一樣，一個家庭在長期延傳的過程中，也會形成自己獨特的習性和風貌，體現在家庭成員的一舉手一投足之間，這就是家風的表現。家風是一種特定的傳統，凝聚著這個家庭一輩又一輩先人的生活態度和人生信念，又因子孫后代的認同傳承而持久存在。
②家風代代相沿，陶染后輩，深刻影響家族成員的個性。【這是一種不必刻意教誡或傳授，僅僅通過耳濡目染就能獲得的精神氣質，具有“潤物細無聲”的特點。】所以，良好的家風是一個家庭無形的財富。一個家庭如果家風好，那么每一個成員都會受到好的影響。因家風清廉質樸而進取有為、贏得贊譽的古今名人不勝枚舉。他們的家庭，必然是長輩父母以身作則，率先垂范。北宋史學家司馬光正直坦蕩，為官儉廉，在他的教育下，司馬康潛心讀書，修身自律，后來歷任校書郎、著作郎等職，在為人、治學方面酷似其父。京劇大師梅蘭芳一生律己甚嚴，他“尊重孩子就像尊重觀眾一樣”，不但把自己的表演藝術傳給諸多弟子和兒子梅葆玖，同時把梅家嚴謹謙和、樂善助人的純樸家風傳給了子孫后代。
③同時，良好的家風也是中華傳統文化的重要組成部分，為民族精神的繼承與發揚提供了最普遍最深厚的社會基礎。我們祖先父輩的生活經驗、實踐智慧或價值理念，往往體現在家訓、家規、族譜等文獻之中。顏之推的《顏氏家訓》、曾國藩的《曾國藩家書》、傅雷的家書家信，都堪稱一定時代家風家教的典范。在家風的代代傳承中，忠孝節義、善良誠信、謙遜有禮、克己節儉等傳統美德在中華大地深深扎根，成為每個家庭乃至整個中華民族的內在追求和信仰。隨著社會的發展，家風也在不斷被賦予新的內容。社會主義核心價值觀所包含的豐富內涵，會使當下優良家風的內容得到極大的.擴展。
④良好的家風能夠匯聚正能量，推動社會文明的進步發展。家風連著民風，影響到社會風尚，好的家風家教不僅在代際延傳中確保了家族成員的健康成長，而且在社會人際交往中發揮著輻射作用。每一個家庭成員都是其家風的“流動載體”，到一方就影響一方、熏染一方。因此，好的家風能持續促成好的社會風氣，使民族的發展與進步獲得無盡的能量。
⑤家是最小國，國是千萬家，家風建設不是一家一戶的小事。小小家風傳承著自強不息的民族精神，小小家風匯集成良好的社會風尚。因此，每一個家庭成員都有責任與義務建設好的家風，維持好的家風，延續好的家風，讓良好的風尚得以弘揚，讓中華文明世代傳承。
【問題】
14.從上文中可以看出，傳承、建設良好的家風有哪些重要意義？（3分）
答：
15.上文第二段中說，家風是“一種不必刻意教誡或傳授，僅僅通過耳濡目染就能獲得的精神氣質，具有‘潤物細無聲’的特點”，請聯系《母親的哲學》第⑩、11段內容談談你對這句話的理解。（4分）
答：
16.讀過《母親的哲學》和《談家風》兩篇文章后，你是否產生了關于家庭教育的聯想？下面是兩位網友在“家風家教”主題貼吧中的帖子，請你聯系自己的生活實際跟帖。（不超過150字）（5分）
網友麥逢：一直以來，我家都有一個特殊的、不成文的傳統。我們常常是一大家子人在一起吃飯，為了照顧孩子和老人，我父親便會在吃飯前將同一盤菜里混合的肉和素菜分別撥開，方便貪吃的孩子們和眼花的長輩食用。等最需要營養的老幼兩代都飽食之后，父親才會心滿意足地用筷子尖夾起僅剩的一丁點肉來。
網友默默家：打小姥姥姥爺就教育我們，什么都不能浪費。在他們的影響下，我家的大人小孩都有儲物的習慣。我的辦公室里就有一個小盒子，放著撿來的扣子、釘子等小零碎，同事都覺得挺可笑。一天，辦公室的門壞了，修理工找不到合適的釘子，我趕緊把小盒子遞上去，結果真從里邊找到了一顆！真慶幸我有這個好習慣，節約在小處，利用在大處。
答：
【參考答案】
14.（3分）
答案要點：
①良好的家風是一個家庭無形的財富；②良好的家風也是中華傳統文化的重要組成部分，為民族精神的繼承與發揚提供了最普遍最深厚的社會基礎；③良好的家風能夠匯聚正能量，推動社會文明的進步發展。
評分說明：每個要點1分，意思對即可。
15.（4分）
答案示例：“潤物細無聲”是說，一個家庭如果家風好，每一個成員都會受到好的影響，特別是父母以身作則，率先垂范，子女也會效仿。正如《母親的哲學》一文中的母親，在以瓜菜代糧的艱難年月，充分發揮生活智慧，變著花樣改“膳”，給孩子們帶來歡樂；又告誡子女“人要實心，火要空心”、“烙餅如同為人做事，要懂得分寸”，語言質樸卻富于啟發性。母親的勤勞、樸實、樂觀、智慧，無形之中影響著全家人，讓“我”在多年后仍然回味、受益。
評分說明：語句理解1分，結合《母親的哲學》的文段內容簡要分析2分，語言通順1分。
16.（5分）
答案示例：小時候，爺爺經常勸導我們要愛惜糧食。吃飯時只要有掉落的飯粒，爺爺一定會用筷子夾起送進嘴里，說：“種田人講顆粒歸倉，一粒糧食一粒汗。”受爺爺的影響，全家人都很珍惜糧食，稻子收割后，媽媽會帶著我們再回到田里拾稻穗；家里曬稻谷，再難夠著的一粒稻谷也要設法攏進谷倉。長大后，我們兄弟倆沒人提醒也從不剩飯。
評分說明：聯系自己的生活實際，體現出家庭教育的作用4分，語言通順1分。
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