變了的自修課

　　當你推開我班教室的門，一瞧：教室里鴉雀無聲，有的在預習功課，有的在低聲討論，有的在驗算習題……你一定會驚奇地問：“從前不是這樣的？”是的，從前不是這樣的。

　　記得有一次自修課，鈴聲響過已久。有幾個男同學才慢吞吞地走進教室。哪知進來并不是學習□而是在教室里奔跑□吶喊□有的吹口哨□有的擂銅鼓□有的變調地唱起了□好爸爸□壞爸爸□□有的為□歌唱家□打出節奏的拍子……簡直是天翻地覆（fù）震耳欲聾□

　　忽然，門吱的一聲開了，班主任張老師出現在門口。她看到這情景，搖了搖頭。那些“興風作浪”的同學嚇得白了眼，縮了頭，等待老師的批評。老師氣得臉部通紅，眼里噙（qín）著淚水，嘴里說：“你們已是畢業生了，連自覺都做不到……”老師氣得說不出話來。轉身走了。同學們你說我，我說你，互相指責，都為自己的“表現”而懊喪。

　　從那以后，不知是何緣故，我的班變了，變得自覺了。

　　我想：大概是張老師含著眼淚說出的那句話吧。

　　1、給第二自然段“□”里加上標點符號。

　　2、把文中描寫的成語抄下來。

　　3、把第三自然段描寫神態的詞語抄下來。

　　4、自修課上“天翻地覆”的具體表現是：

　　5、老師看到班上亂糟糟的情景為什么氣得流淚了？

　　6、為什么張老師含著眼淚說出的那句話使我們班變自覺了？

　　7、看到老師生氣地走了，同學們互相指責，想象一下，同學們是怎樣互相指責的？

　　《變了的自修課》答案

　　1、 ，、，，，“” ，“”

　　3、嚇得白了眼 縮了頭 臉部通紅 噙（qín）著淚水 懊喪

　　4、幾個男同學在教室里奔跑、吶喊，有的吹口哨，有的擂銅鼓，有的變調地唱起了“好爸爸，壞爸爸”，有的為“歌唱家”打出節奏的拍子……

　　5、因為臨近畢業，同學們還這么不自覺，在班里搗蛋。

　　6、我們發現自己錯了，知道老師對我們很關心，我們知錯就改。

　　7、如——甲說：“都是你，如果不是你打了我一下，我就不會追你了。”乙說：“都是你，在家里被爸爸媽媽寵透了，把壞習慣帶到班里。”丙說：“簡直不像樣，教室是學習的地方，怎能亂吹亂唱呢！”……

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