海水是皎潔無比的蔚藍色，海波平穩得如春晨的西湖一樣，偶有微風，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海!天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空!

　　我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。

　　就在這時，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現了。它們仍是雋逸地從容地在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣;a海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦么?不會遇著暴風疾雨么?我們真替它們擔心呢!

　　b小燕子卻從容地憩著了。它們展開了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持著體重，活是一只烏黑的小水禽，在隨波上下地浮著，又安閑，又舒適。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。

　　在故鄉，我們還會想像得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄么?

　　海水仍是平貼無波，許多絕小絕小的海魚，為我們的船所驚動，群向遠處竄去;隨了它們飛竄著，水面起了一條條的長痕，正如我們當孩子時用瓦片打水漂在水面所劃起的長痕。這小魚是我們小燕子的糧食么?

　　小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉的小燕子么?

　　啊，鄉愁呀，如輕煙似的鄉愁呀!

　　1.海上的燕子與故鄉的燕子有什么不同?(用文中的句子回答)

　　2.作者從動、靜兩方面描寫海上的燕子，請各舉一例。

　　3.作者描繪海上的小燕子的活動背景時先寫__________，然后寫_________，這是作者遠眺;然后作者(描寫的角度)__________，寫天的___________，天上的___________，構成一幅“_______圖”。

　　4.從課文中找出作者對小燕子十分關心的語句。

　　5.找出能體現文章主旨的.句子。

　　6、說說畫線句分別運用的修辭手法。a b

　　7、文章通過寫小燕子，表達了作者怎樣的思想感情?

　　8.就本文語言特色方面，寫一兩句品析的話。

　　9.語段中兩次提到“鄉愁”，而且說它是“輕煙似的”、“一縷兩縷的”，關于這樣寫的含義下列說法正確的是( )

　　A.“如輕煙似的”說明這種思鄉之情很淡，不是很濃。

　　B.“一縷兩縷的”說明作者的思鄉之情不是很強烈的。

　　C.輕煙可揮去，一縷兩縷可剪斷，理出頭緒，說明作者看輕這份感情。

　　D.作者的思鄉之情，像煙霧繚繞，揮之不去;像亂麻“剪不斷，理還亂”。這是一種舉重若輕的寫法。

　　10.按描述內容的角度將課文劃分為兩部分。

　　提示：作者按憶()——看()思路結構全文。

　　11.課文第一段對小燕子的描寫是從哪四個方面著筆的?字里行間流露出作者對小燕子和故鄉怎樣的情感?

　　參考答案：

　　1.在故鄉，我們還會想像得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄么?

　　2.略

　　3.海上的顏色海波仰視顏色白云絕美的海天

　　4.小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦么?不會遇著暴風疾雨么?我們真替它們擔心呢!

　　5.啊，鄉愁呀，如輕煙似的鄉愁呀!

　　6.A比喻 B擬人

　　7表達了作者思念故土、想念家鄉的思想感情。

　　8.可以從用詞和修辭方面品析。

　　9.D

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