【原文】
巴西龜曲啟示
①我曾見過一只非常美麗的烏龜，殼和頭尾都是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著深咖啡色的花紋。它的背高高的隆起，就好像是一個籃球的半圓，弧線優美光滑，一點也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜的嘴很大，兩邊的線條翹起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直對人注視，瞬也不瞬。
②那美麗的烏龜是在一位畫家朋友的畫室看見的，我對朋友說：“這輩子沒見過如此美麗的烏龜，可惜沒有相機，下次一定要來幫它照幾張相。”
③朋友向我談起這只烏龜的神奇，他在巴西旅行時，第一眼看見就愛不忍釋，因為沒想到世界上有這么美的烏龜，于是百般懇求，出了高價才向原來的主人購得。
④但是雙手才能環抱的大烏龜，重達三十公斤，怎么帶回來呢？它通過了動物進出口的種種繁復檢驗，才從海運用貨柜托運回來。
⑤“巴西到臺灣的貨輪開了三個月才到，我心想：萬一死掉了，就做成標本。沒想到開箱的時候，它還好端端的，明亮的大眼睛突然張開，嚇我一大跳。”朋友說。
⑥然后我們談起在武俠小說中有所謂的“龜息法”，武功很高的人可以鍛煉像烏龜的呼吸一樣，達到接近禪定的境界。這“龜息法，既然學自烏龜的本能，烏龜三個月不吃不喝還能存活，就不是不可理解的了。
⑦過了一個月，我去看朋友，帶了相機想去拍那只烏龜，萬萬沒想到朋友說：“烏龜死了，這是它的殼，我留下來做紀念。”航行過萬里，在木箱子靠著一息都能尚存的烏龜，怎么會死呢？朋友說：“我到南部去開展覽，離開一個星期，想想不能每天喂它，離開的時候放了三把熟透的香蕉，回來后少了一把，龜卻死了。后來找了一位獸醫來看，他說烏龜是撐死的，它把一大把香蕉，一口氣噸完。”
⑧我和朋友撫摸著巴西烏龜留下的殼，內心感慨不已，在極度的黑暗中饑寒交迫還能存活的烏龜：在翠綠的花園水池旁卻因為吃得太飽而亡故了，可見【 】。
⑨因緣是不可思議的，希望遠離憂患追求安樂的人，卻很少想到憂患給人帶來生的勇氣，安樂使人喪失活的斗志，這只“生于憂患。死于安樂”的巴西烏龜，如果心內有知，一定也會有所啟示吧！
⑩因緣是不可思議的，巴西烏龜死了，只留下美麗的.殼，仿佛它的存在只是為了這個外殼，可是生命失去了，美麗的殼對一只烏龜又有什么意義呢？人也是如此，背負著美麗的名利和權位，以為那是真實的，但是，如果沒有鮮活的生命、沒有深刻的生活，名利權位只是供人瞻仰的外殼，又有什么意義呢？
⑾因緣是不可思議的，因為長得太美而走向萬里漂泊，最后客死異鄉的巴西烏龜，如果心內有知，一定會希望自己只是一只長相平凡的烏龜。
⑿不只人的生死可以讓我們學習，一只烏龜的生死也可以讓我們深思，看到那空留外殼的巴西烏龜，回家時走在忠孝東路上，看到許許多多的人背著外殼在路上行走，那衣著光鮮的女士，有著什么樣的內心世界？那西裝革履的紳士，又有著什么樣的思想和智能呢？
⒀這使得我有一種憂傷的心情：當我們把頭和四肢縮起來，縮進一個庸俗的社會化的殼里.和一只烏龜又有什么兩樣呢？
【問題】
19.為什么說這是一只美麗的烏龜？請具體回答。（3分）
（1）
（2）
（3）
20.“如果沒有鮮活的生命、沒有深刻的生活，名利權位只是供人瞻仰的外殼，又有什么意義呢？”
這句話中，“鮮活的生命、深刻的生活”指什么？（2分）
21.文中⑨、⑩、⑩三節的次序不當，請重新調整，使文章的思路更合理。只要寫段落序號即可。（3分）
22.聯系上文，在第⑧節的橫線上填上一句話，使上下文語意連貫。（2分）
23.“當我們把頭和四肢縮起來，縮進一個庸俗的社會化的殼里，和一只烏龜又有什么兩樣呢？
結合文章和生活實際，談談你對這句話的理解。（4分）
24.下面對文章的賞析，正確的一項是（2分）
A.文中的“我”之所以想方設法要把巴西龜帶回臺灣，是因為它的美麗無比。
B.文章通過一只巴西龜的生死，表達了孟子的“生于憂患，死于安樂”的思想。
C.文章最后兩段，由巴西龜聯想到實際生活中的人們，蘊涵著作者對人生的審視與思考，尤其最后一段表達了作者對那些追求金錢、權勢及名利的人的尖銳諷刺與辛辣批評。
D.文章以小見大，睹“物”思“人”，從一只烏龜的生死透析社會，思考人生，聯系自然、巧妙，思想深刻。
【參考答案】
19.（3分）（1）烏龜的頭尾和殼是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著咖啡色的花紋
（2）烏龜的背脊隆起，弧線優美光滑
（3）烏龜的嘴大，兩邊線條翹起，猶在微笑，眼睛炯炯有神（一點1分。）
20.（2分）指真實的、有朝氣有活力的生命；人生有深刻的內涵，而自己的生命因此而有意義。（兩點，一點1分。）
21.（3分）略（從作者的思路看，應該由龜及人再到啟示。順序不對則不得分。）
22.（2分）不設置統一答案，示例：困危并不全然可畏，飽足也不盡然可喜。在飽足中的節制可能比困危中的忍耐還要艱難哪！（意思對即可。）
23.（4分）不設置統一答案，示例：當一個人在庸俗的社會里，只知道追求外表的華麗、生活的安樂，只知道追求名利與地位，而不追求生命的鮮活與生活的深刻時，就和一只烏龜沒有什么區別。意思在于給人啟示：要追求人生的價值，使生命活得有意義。
24.（2分）D（A中“想方設法要把巴西龜帶回臺灣”的應該是朋友，B、C均與原文的本意不符。）
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