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閱讀下面的文字，完成19-21題。
微笑，并保持微笑 尚德琪
不久前，一位朋友發來一條手機短信，用４個英語單詞對“ＳＡＲＳ”進行了全新的解釋：Ｓｍｉｌｅ ＡｎｄＲｅｔａｉｎＳｍｉｌｅ。
并注明它的意思：“微笑，并保持微笑。”無獨有偶，５月８日《南方周末》上的一則公益廣告，其主題內容正是這４個英語單詞和這一行簡單的漢字。
在非典肆虐的緊要關頭，這種不乏幽默的“另類釋詞”，不僅表現了一種智慧，也傳達出老百姓在抗擊非典過程中的生活態度和精神狀態。
非典是一場突如其來的災難，微笑是一種司空見慣的表情。非典不是微笑的惟一理由，卻使微笑更具魅力。
醫生的微笑是一種堅定
著名攝影家解海龍曾為希望工程捕捉了一雙充滿渴望的“大眼睛”，在“非典時期”，他又“捕捉”了一雙飽含微笑的大眼睛。《北京青年報》５月１０日發表了解海龍拍攝的北京佑安醫院傳染科主任孟慶華在抗非典前線的特寫照片。孟慶華戴著大口罩，戴著護士帽，能看到的只有一雙大眼睛。但眼睛中所流露出的微笑，是那么的不經意，又是那么的深情；是那么的從容，又是那么的堅毅。
解放軍３０２醫院９位護士姐妹經過一個多月的艱苦鏖戰，于５月初走下了抗非典第一線。
２４歲的段艷蕊在回顧這一段經歷時說：“雖然隔著口罩，病人看不清我的臉，可我相信，從我的眼神中，病人能感受到微笑。”廣東省中醫院二沙分院急診科護士長葉欣，在抗非典第一線以身殉職。但是，她在護理過程中那天使般的微笑，卻永遠留在了患者的心中。今年護士節落成的葉欣雕像，使她的笑容變成了永恒：葉欣依然身穿護士服，依然面帶微笑。那微笑曾經給許多患者以希望，也必將給更多的患者以希望。
法國哲學家阿蘭在他最著名的著作《幸福散論》中說過：“在醫生的藥箱里，沒有別的藥品比微笑更能帶來迅速、和諧的療效。”在抗擊非典第一線，醫護人員充滿堅定的微笑，傳送的正是病人最需要的感染力。
患者的微笑是一種信心。
在電視熒屏上，在各種報刊上，幾乎每天都能看到非典病房里的畫面。和醫生一樣，病人也都戴著大口罩。但是，不用語言，病人們同樣能表達他們的情感。在對醫護工作表示滿意時，他們會微笑著豎起大拇指；在向外面的世界傳達他們的狀態時，會微笑著伸出兩根指頭，做出必勝的手勢。
住院的人，誰都會覺得外面的世界很精彩。但從患者的微笑中，我們也知道里面的世界也并非很無奈。一位患者說過，非典可能奪去人的生命，但卻無法奪走人的信心。如果說非典病魔終被戰勝，那么首先就不能在精神上輸掉。從病人的微笑中，我們能讀出迎戰非典的樂觀，也能讀出戰勝非典的信心。
大家的微笑是一種平靜
《北京日報》４月３０日刊發了一組反映非典時期北京人尋常生活的圖片。微笑可以說是這組圖片的主題。一位女孩的特寫照片特別引人注目，大大的口罩遮住了她的大半個臉，“嚴防死守”４個字則占據了整個口罩。但大大的口罩更加突出了那雙滿含微笑的大眼睛，“嚴防死守”４個字則使她的微笑更加生動感人。
突如其來的非典改變了我們的生活，但非典時期的日常生活中，仍然處處蕩漾著微笑；非典時期的內心世界中，仍然需要一片寧靜的天空。
“贈人玫瑰，手有余香。”微笑的感染力是互相的，也是無限的。不吝微笑的人，必將從微笑中得到得更多。
我們應該多問問別人，也多問問自己：“你的心情，現在好嗎？你的臉上，還有微笑嗎？”（一首流行歌曲《祝你平安》的`歌詞）我們應該多提醒自己，也多提醒別人：“讓我們把手洗干凈，然后握得更緊；讓我在十八層口罩后面，看看你微笑的眼睛……”（一則正在流行的“民謠”）微笑，并保持微笑。
我們一定會笑到最后。
【注】這篇報道于2003年非典期間發表在《甘肅日報》，獲2004年中國新聞獎一等獎。
19、“用事實說話”是新聞報道的一條最根本的規律。試舉兩例分析這篇新聞是如何體現這一規律的。（4分）
20、請分析本文的主標題的作用。（5分）
21、這篇報道具有很高的社會價值。請結合文本和新聞背景談談你的理解。（6分）
19、“用事實說話”是新聞報道的一條最根本的規律。試舉兩例分析這篇新聞是如何體現這一規律的。（4分）（考點：新聞的真實性）
答案：（1）引用：文章中多處引用了人物的原話和其他文獻資料，如２４歲的段艷蕊在回顧這一段經歷時的原話，５月８日《南方周末》上的一則公益廣告。人物的原話保證了新聞信息的完整性，加強了新聞的真實性，文獻的資料是表明新聞真實性的有力證據。（2分）
（2）敘述人稱選擇的角度展現真實性。新聞大量地選取了第三人稱的角，如“著名攝影家解海龍、北京佑安醫院傳染科主任孟慶華、２４歲的護士段艷蕊、廣東省中醫院二沙分院急診科護士長葉欣”等，第三人稱的引入，客觀地展現了任務事跡的真實性，避免主觀的濫情的信息的丟失。（2分）
【解析】本題考查考生對新聞文體特點的理解能力。
新聞的真實性一般可以通過以下6方面來體現，學生如果從其中來寫并舉例分析，也可得分。
（1）文中用確切的時間地點人物來體現新聞的真實性。（2）引用
（3）細節描寫的角度展現真實性（4）準確科學運用數據
（5）再現現場情景 （6）敘述人稱選擇
20、答：內容上（1）題目的意思讓微笑一直保持，微笑地面對生活和困難。（1分）
（2）題目巧妙地化用了“微笑，并保持微笑”的英文開頭的字母，不乏幽默的“另類釋詞”突出了人們在面對疾病面對困難的堅定和樂觀、信心和希望。（1分）
（3）體現了作者此時內心的樂觀堅定和必定戰勝非典的信心，表現了人們的一種智慧，也傳達出在抗擊非典過程中的生活態度和精神狀態，給讀者以精神的提振和希望。（2分）
結構上：（1）題目意思是貫穿全文的線索，總領著全文內容的展開，點明了不同階層面對非典是的共同的樂觀的內心感受，讓文章渾然一體，中心突出。（1分）
【解析】本題考查考生的賞析能力。標題的作用可以通過內容和結構上兩方面來理解。解答此題，應先根據題干要求，通讀全文，選出標題在文中相關的內容。從標題的意思，所包含的表現手法，和對新聞事件的作用等方面分析。結構上的作用，從文章的線索，總領全文，設置閱讀懸念等方面著手。
21、答案：（1）樹立了在面對非典肆虐的困難時具有堅定樂觀生活態度的社會公民形象。（2分）（2）在非典肆虐的困難具有積極的社會影響，體現了人們在面對疾病時的樂觀與堅強、自信，宣揚在困難時期人與人之間關愛互助的人性的美（2分），讓讀者感受到無情的疾病背后人性大愛的美，人心堅強的美。體現了作者在非典時期人性、對生命關愛的贊美，傳遞給讀者以希望樂觀和人心安定。（2分）【解析】本題考查考生對新聞價值的理解。
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