黃河是中華文明最主要的發(fā)源地，中國(guó)人稱其為“母親河”。每年都會(huì)生產(chǎn)十六億噸泥沙，其中有十二億噸流入大海，剩下四億噸長(zhǎng)年留在黃河下游，形成沖積平原，下面是小編整理的怒吼吧黃河課文內(nèi)容，歡迎查看。

　　怒吼吧黃河課文

　　1938年10月，武漢淪陷，中華民族的抗?fàn)帒?zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了慘烈的相持階段。

　　第二年初春，詩(shī)人光未然帶領(lǐng)抗敵演劇三隊(duì)，從陜西宜川縣的壺口附近東渡黃河，轉(zhuǎn)赴呂（lǚ）梁山抗日根據(jù)地。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)黃河時(shí)，光未然深深地被黃河的氣勢(shì)所震撼：只見(jiàn)滔（tāo）滔黃河水，滾滾向東流。驚濤（tāo）駭（hài）浪撲面而來(lái)，虎嘯龍吟之聲如雷貫耳。船工們光著膀子，在滔天巨浪中喊著震天動(dòng)地的號(hào)子，竭盡全力與河水拼搏。所有的一切，讓詩(shī)人心潮澎湃：那降隆的巨響，不正是軒轅（xuānyuán）黃帝披荊斬棘、所向無(wú)敵的戰(zhàn)車轟鳴嗎?那壺口瀑布的百丈云煙，不正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹（yǔ）精神嗎？他腦誨里突然閃過(guò)一個(gè)想法：他要寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)歌頌祖國(guó)的母親河，來(lái)書(shū)寫(xiě)民族的苦難，描繪斗爭(zhēng)與光明！

　　抗敵演劇三隊(duì)來(lái)到延安后，光未然見(jiàn)到了作曲家冼（xiǎn）星海。這對(duì)在創(chuàng)作上曾兩度成功合作的老朋友，如今重逢，他們的興奮之狀、歡愉之情可想而知。暢談中，光未然傾訴了自己在黃河邊上行軍的深切感受，冼星海傾吐了渴求譜寫(xiě)大型音樂(lè)作品的愿望。兩位摯（zhì）友同訴心曲，希冀著再度合作。

　　1939年3月11日晚上，皎（jiǎo）潔的月光柔和地灑在大地上。在一間寬敞的窯（yáo）洞里，光未然正在為大家朗誦他剛寫(xiě)完的《黃河大合唱》歌詞。他坐在靠窗戶的土炕上，面前擺了—張桌子，上面幾盞油燈的火焰照亮了他手里的歌詞稿。他的聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽(yáng)；時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，無(wú)比哀傷，如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥(niǎo)；時(shí)而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過(guò)霧靄（ǎi）的林間小溪；時(shí)而氣勢(shì)雄壯，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空的怒吼中的黃河……抗敵演劇隊(duì)隊(duì)員們的每一顆心，都隨著抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)句節(jié)奏跳動(dòng)著。當(dāng)聽(tīng)完最后一句“向著全世界勞動(dòng)的人民，發(fā)出戰(zhàn)斗的警號(hào)”，整個(gè)窯洞一片寂靜。隨即，掌聲響徹窯洞。

　　掌聲中，一直坐在門(mén)邊的冼星海激動(dòng)得站起來(lái)，一把將稿子抓在手里，斬釘截鐵地說(shuō)道：“我有把握把曲譜好！一定能！”

　　譜曲的過(guò)程異常艱苦。但是，就在六天后，冼星海竟然譜出了《黃河大合唱》的全曲。僅僅六天，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！就在昏黃的油燈下，就在一孔小小的土窯洞里，就在沒(méi)有一架鋼琴的延安，冼星海譜出了這部讓中華兒女驕傲、讓世界刮目相看的《黃河大合唱》！

　　4月13日晚上，抗敵演劇三隊(duì)正式演出《黃河大合唱》。首次演出的地點(diǎn)是延安最大的禮堂——陜北公學(xué)禮堂。此時(shí)，正值春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，意氣風(fēng)發(fā)的光未然披著半身多長(zhǎng)的黑色斗篷，站在舞臺(tái)中央，擔(dān)任朗誦人。他充滿激情地?fù)]舞著右臂，向黃河傾訴我們民族的災(zāi)難：怒吼吧，黃河！向著全中國(guó)受難的人民，向著全世界受難的人民，發(fā)出戰(zhàn)斗的警號(hào)！隊(duì)員們唱得那么投入，忘記了舞臺(tái)，忘記了聽(tīng)眾。

　　演出一結(jié)束，臺(tái)下立即爆發(fā)出熱烈而持久的掌聲。延安的軍民完全被這深沉、激昂的歌聲打動(dòng)了，完全被這部作品偉大的氣魄感染了。因?yàn)檫@部作品，表達(dá)了大家共同的心聲：怒吼吧，黃河！中國(guó)人民澎湃的抗日斗志一定能戰(zhàn)勝侵略者，保衛(wèi)家園！

　　怒吼吧黃河教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“呂、濤、駭、禹、摯、窯”6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“階、陜、壺、呂、濤、駭、嘯、禹、鏗、鏘、窯、濁”12個(gè)生字，掌握“階段、陜西、驚濤駭浪、虎嘯龍吟、大禹、鏗鏘有力、窯洞、濁浪”，理解“如雷貫耳、心潮澎湃、刮目相看”等詞語(yǔ)。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景和經(jīng)過(guò)，感悟光未然、冼星海熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族，充滿革命激情的革命精神。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)：感悟光未然、冼星海熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族，充滿革命激情的革命精神。

教學(xué)難點(diǎn)：了解創(chuàng)作《黃河大合唱》的重大意義。

教學(xué)準(zhǔn)備：查閱《黃河大合唱》的資料及光未然、冼星海的資料。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

第一課時(shí)

　　(一)導(dǎo)入;

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)，(放《黃河大合唱》的錄音)這部音樂(lè)作品，以其磅礴的氣勢(shì)，激發(fā)起人們澎湃的抗日斗志。你們想知道這樣一部作品是怎樣創(chuàng)作出來(lái)的嗎?今天讓我們走進(jìn)《怒吼吧，黃河》，了解這部作品的創(chuàng)作經(jīng)歷，感受詞、曲作家對(duì)祖國(guó)的深厚情感。

　　(二)新課：

　　1.檢查自學(xué)情況：

　　(1)檢查生字詞的自學(xué)情況：

　　昨天，同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了19課《怒吼吧，黃河》。我們先來(lái)看生字詞。

　　①出示:

　　階段、陜西、驚濤駭浪、虎嘯龍吟、大禹、鏗鏘有力、窯洞、

　　濁浪

　　②自己讀、指名讀。

　　把生字變紅。你認(rèn)為這些生字中，哪個(gè)字音最容易讀錯(cuò)，需要提

　　醒大家;如果老師聽(tīng)寫(xiě)，哪個(gè)字的字形需要提醒大家注意;哪個(gè)詞語(yǔ)的意思你不懂?

　　③同學(xué)交流：

　　字音：濁浪(zhuó)混濁、污濁

　　字形：

　　最容易寫(xiě)錯(cuò)的是：

　　窯：易與窖混。窯(穴字頭。表洞穴)

　　形近字組詞：

　　駭( )嘯( )壺( )窯( )

　　咳( )蕭( )壹( )窖( )

　　詞義：

　　在這些詞語(yǔ)中，哪些詞語(yǔ)你不明白?(生生互動(dòng)，質(zhì)疑解疑)

　　虎嘯龍吟：

　　你能說(shuō)出幾個(gè)用動(dòng)物打頭的詞語(yǔ)嗎?

　　如：虎頭蛇尾、牛頭馬面、狼心狗肺等

　　拓展學(xué)習(xí)

　　(1)關(guān)注詞語(yǔ)：

　　文中還有不懂的詞語(yǔ)嗎?

　　課文中還有一些四字詞語(yǔ)，快找出來(lái)讀一讀，積累下來(lái)：