閱讀文段，回答問題。

　　傳遞

　　①你是一杯甘醇的美酒，李白陶醉在你的杯中；你是一幅絢麗的畫卷，王維揮灑在你的卷端；你是一縷煦和的晨光，沖破黑暗，射入我的心房。是你——語文，高擎著知識的火把，裹挾著人類的智慧，向我的心靈款款走來。

　　②天邊云卷云舒，庭前花開花謝，窗外月盈月缺。看哪，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；聽啊，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。哦，多美的小雨草色、稻花蛙聲！

　　③“竹外桃花三兩枝”的春天，“接天蓮葉無窮碧”的夏天，“停車坐愛楓林晚”的秋天，還有“紛紛暮雪下轅門”的冬天。呵！好美的四季圖畫。

　　④《漁家傲.秋思》的“征夫淚”，《武陵春》的“許多愁”，《泊秦淮》的“亡國恨”，《山坡羊.潼關懷古》的“百姓苦”，嗨，好一腔感人的淚愁恨苦。

　　⑤“采菊東籬下”的陶潛，“蓬萊文章建安骨”的李白，“獨釣寒江雪”的子厚，“無言獨上西樓”的李煜。哎呀！迷人的東籬蓬萊，江雪西樓。

　　⑥兒時，爺爺常拉我坐在寧靜的院中，教我吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉”的名句，那時，雖然懵懵懂懂，可我仍學著爺爺晃腦低吟。

　　⑦是你——語文，讓我吮吸百家學養，享盡世間的美景；是你——語文，伴我一步步走向成熟，追慕大家風范。

　　⑧謝謝你，語文！愿你永葆青春活力，向一代又一代學子傳遞智慧，傳承文明。

　　（1）先就這篇散文“形散而神不散”的特點進行評析，然后任選一個角度評析。

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　　（2）白璧也有微瑕，文中也有不盡人意之處，請提出修改意見。

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　　參考答案：

　　（1）形散指的是在寫作內容安排上，時而事物、時而季節、時而抒情、時而人物，隨意寫來，無拘無束神不散：盡管內容的安排上比較隨意，但都圍繞著“語文的魅力”之“神”來寫。自選角度略。

　　（2）應補充與“兒時”相對應的“后來”、“如今的我”享受語文樂趣的內容。