為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，下面小編精心為同學(xué)們整理了《最美的書(shū)桌》閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。
最美的書(shū)桌
在一間青磚青瓦的房子里，有幾張普通的舊書(shū)桌。其中一張是世上最美的書(shū)桌。
與其它幾張書(shū)桌沒(méi)有什么不同，它是方形的，以木榫連接部件，已失去了光澤，呈現(xiàn)暗紅色或者紫黑色。桌面看上去平滑，但不能反光;桌子也沒(méi)有抽屜，書(shū)只能放在桌上;沒(méi)有古典的雕刻，因而稱不上精致，它只能稱得上樸素。
然而，它卻是世上最美的書(shū)桌——站在這張書(shū)桌前，你會(huì)看到那個(gè)少年。
他是最英俊的，穿著粗布長(zhǎng)衫，或者別的什么很樸素的衣服，眼睛是明亮的，閃射著光芒。
有一天，他的目光越過(guò)四書(shū)五經(jīng)，越過(guò)其它站著回答問(wèn)題的同學(xué)——肯定，也越過(guò)了那位老師。
他用少年稚氣而堅(jiān)定的聲音回答道：
“為中華崛起而讀書(shū)!”
聲音如雷鳴。
后來(lái)這位少年走了，再也沒(méi)回來(lái)，但他的聲音就留在了這張書(shū)桌里，桌子幸運(yùn)地?fù)碛杏谰玫纳?lái)到這張桌子前的人都能聽(tīng)到這聲音，也能看到他的身影。
幾十年來(lái)，這聲音一直響著，它是如此巨大，在整個(gè)房間里轟鳴，并直射向屋外四周。
閱讀題：
1、短文抒寫(xiě)的事物是____，“他”是指____，文章的體裁是____。
2、全文的抒情線索是_________，文章運(yùn)用了_________寫(xiě)法。
3、結(jié)合短文內(nèi)容，解釋句子含義：
①文中“聽(tīng)到這聲音”的含義是：__________________。
②“看到他的身影”的含義是：___________________。
③“幾十年來(lái)，這聲音一直響著”的含義是：_____________。
4、“世上最美的書(shū)桌”是因?yàn)椋篲_______________。由此，我們可以聯(lián)想到劉禹錫的`《陋室銘》中的“南陽(yáng)______，西蜀______”，都是因?yàn)?ldquo;物”的主人“______”(填兩個(gè)字，用《陋室銘》中的短語(yǔ))而美麗。
5、自選角度(取材、立意、表達(dá)方式等)對(duì)短文作簡(jiǎn)要賞析。
6、文中的“目光”指的是什么?你的“目光”又如何?
7、請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)讀書(shū)方面的三則名言警句。
參考答案：
1、一張舊書(shū)桌;少年周恩來(lái);散文(抒情散文)。
2、書(shū)桌;借物抒情、以物寫(xiě)人。
3、①感受到周恩來(lái)少年時(shí)的志向。
②聯(lián)想到周恩來(lái)的偉大形象。
③少年周恩來(lái)的志向一直給人們以巨大的影響、鼓舞和精神動(dòng)力。
4、少年周恩來(lái)在那里發(fā)出了“為中華崛起而讀書(shū)!”的誓言;諸葛廬 ;子云亭;德馨。
5、言之成理即可。
6、“目光”指少年周恩來(lái)的遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)。 言之成理即可。
7、如：①讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。②讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。③書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。
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