春從哪兒來？一說是東風吹來，“風含和氣滿谷春”；一說是由鴨子的羽毛帶來，“春江水暖鴨先知”；一說是大雪送來， “飛雪迎春到”??我欣賞這最后一種說法。
在我童年的記憶里，冬天是白色的。雪給大人們帶來希望，即“瑞雪兆豐年”，就是“下糧食”、“下好運”，即便圍在熱炕上扯閑篇，心里也是踏實的、溫暖的。大雪還極大地激發了孩子的想象力，給他們帶來只有冬天才能玩的各種游戲和無盡的歡樂，甚至可以選一塊地方把厚厚的積雪清理掉，撒上糧食，在糧食后面布好機關，因雪封大地而覓不到食的各色的鳥兒們，便會飛撲過來自投羅網??雪是大自然的精神，是冬天的福音，滋補和呵護天地萬物，潔凈和攏住人們的靈魂。
這樣的冬天不知什么時候悄悄地改變了，變得枯燥干冷，灰不溜秋。無雪的冬天讓人們煩躁不安，甚至會拖累年節變得模糊、混沌。然而，就在我對下雪已經不抱太大希望的時候，有一天早晨收拾泳具準備去游泳館，一開門陡然發現門外的世界大變了。
灰暗而擁擠的城市被層層疊疊的潔白所包裹，白得透徹，白得清亮，連被清洗過的空氣都涼沁沁帶著一股清香。高高低低的建筑、樹木、線路、管道??城市能分出多少層橫面，就有多少層潔白，足可稱得上 “銀色三千界，瑤林一萬重”
馬路上積雪沒腳面，人很少，車也很少，有些街段雪如處子，我的自行車在上面軋出了第一道轍印，破壞了雪的平整和寧靜，既有些不忍，又有一種獨享的快樂。自行車已無法再騎，只能推著它碾出嘎嘎的聲響，一如心的歡快。
每天在游泳館里的一個多小時，常常是我一天當中最輕松愉快的時候，大雪之后更有一種異樣的興奮。泳友們說的全是雪，臉上掛著雪花般的笑容。游泳完了我仍不想回家，要飽覽這難得的雪景，便推著自行車拐進堆山公園，山上山下一片皚皚，清絕幽香，纖塵不染。白雪同陽光相輝映，熠熠耀眼，天地間變得明亮而輝煌，原本冰涼的雪，卻成了歡樂的溫床，奇異而迷人。來山前賞雪的人很多，所有人在雪地上都變成了孩子，大家都想在未被踩踏過的白雪上留下自己的腳印，都想摸一摸雪或將雪攥成雪球??
我繞到山的背后，人卻很少，只有一老者在山坡上彎腰尋覓著什么東西。我以為他掉了鑰匙或手機之類的物件，白雪上落黑物，應該很容易找到，便上前幫忙尋找，他卻提醒我道：“小心別踩了！”我順著他的手指看去，在一塊石頭下面，潔白的一層薄雪上面托著兩片翠綠的嫩葉，水靈靈、肉嘟嘟，格外喜人，真是“動人春色無須多”。老者蹲下身子，小心翼翼地扒開雪層，將這棵神奇的小植物拔出來，十分珍愛地托在掌心上，比一根手指長不了多少，大小一共4片葉。我大為驚奇：“這是草啊還是菜？這么冷的'時候還能鉆芽長葉？”
老者一笑，甚為得意：“對了，它稀貴就稀貴在最冷的時候冒頭，喜歡長在石縫里、斷崖下，或不被人注意的角角落落，平時緊貼著地皮，一下雪就支棱起來，好像給春天報信。”
“好一個春嫩不懼寒!”
“你如果拿它當草，那也是仙草，實際上它是一種野菜，土名叫‘吃春’。”
“吃春？”我咂摸著老者話里的韻味，吃到它就等于吃到春天了？還是春天想吃它才乘雪來到人間？這正應了古人的名句：“春色先從草際歸”。有了這樣一場雪，春天就開始發芽，漸漸會變得芬芳。這樣的春，才是新春，年也才稱得上是新年。
老者掰了兩片“吃春”的嫩葉遞給我，我放進嘴里慢慢品嘗，微甜、多汁，后味還有一絲淡淡的清香。老先生告訴我，明天早晨來可能會多找到幾株鉆出雪層的“吃春”。于是我們約定，明早繼續到這兒來“吃春”，然后分頭下山。
我走到堆山的東側，從遠處東湖的湖面上傳來陣陣喧鬧聲，冬泳者把靠近碼頭的堅冰砸破，清理出一塊十幾米見方的水面。一半裸老頭站在碼頭的高臺上，做英勇就義狀，振臂高呼口號，然后縱身跳入水中，轟然激起一陣大笑。其他人也紛紛仿效，呼喊著各種各樣滑稽口號躍入水中。破冰垂釣者則遠離嘻嘻哈哈的冬泳者和看熱鬧的人，在湖 的深處星星點點布開陣勢，像白棋盤上的黑子一樣均勻。
我推車走出堆山公園。市區主要大道上灑了鹽水，被汽車輪子反復軋過之后如同新翻過的土地，雪花洗凈了車輪自己卻變黑了，雪泥堆出了一道道壟溝。街道上車多人多，碰撞的多，摔跤的多，卻很少生氣吵架的。挨摔的人樂樂呵呵，看摔跤的人也樂樂呵呵。一場大雪，居然使緊張、煩躁、牢騷滿腹、火氣旺盛的城里人變得和善了。人們一旦取得了跟大自然的和諧，會感到幸運和快樂。未春先有思，人們的心里已經有了春意。
也許是為了保存這場難得的大雪，雪后氣溫一直很低，把松散的雪花變成堅固的整體，抗拒著來自外力的摧殘和陽光的溶化。在城里的背陰處和人們較少踩踏的地方，仍然保留著一層光滑結實的殘雪，記錄著天地間曾經有過的潔白，并以此迎接熱熱鬧鬧的新春。
18．給下列詞語中加點的字注音。（2分）
（1）混沌 （2）喧鬧 （3）滑稽 （4）碰撞．．
19．解釋下列加點詞語在句中的意思。（2分）
（1）撒上糧食，在糧食后面布好機關，因雪封大地而覓不到食的各色的鳥兒們，便會飛撲過來自投．．羅
（2）山上山下一片皚皚，清絕幽香，纖塵不染。 ．．．．
20．文章第4段寫到“無雪的冬天讓人們煩躁不安，甚至會拖累年節變得模糊、混沌”，請從后文中找出與此句相照應的，抄寫下來。（2分）
21．請從修辭的角度對“白雪同陽光相輝映，熠熠耀眼，天地間變得明亮而輝煌，原本冰涼的雪，卻成了歡樂的溫床，奇異而迷人”這句話的表達效果進行評析。（4分）
22．請你談談下面這句話所蘊含的哲理。（4分）
對了，它稀貴就稀貴在最冷的時候冒頭，喜歡長在石縫里、斷崖下，或不被人注意的角角落落，平時緊貼著地皮，一下雪就支棱起來，好像給 春天報信。
23．文章描繪了一幅幅雪后的生活畫面，請用簡潔的語言概括出其中的兩個場景（4分）
24．怎樣理解文章標題“雪后‘吃春’”的含義？（4分）
25．大雪不但激發了孩子的力，還帶來無窮無盡的趣味。你在成長經歷中，也一定玩過各種雪地游戲，請你選擇其中最喜歡的一種，用生動的語言描述出來。（4分）
參考答案：
18.答案：（1）hùn（2）xuān（3）jī（4）zhuàng（共2分，每小題0.5分）
19. 答案：（1）這里指鳥兒們自己進入布好的機關里。（2）這里指山上山下被白雪覆蓋，一點灰塵都不沾染。（共2分，每小題1分，意思對即可）
20.答案：一場大雪居然使緊張、煩躁、牢騷滿腹、火氣旺盛的城里人變得和善了。（共2分，多答一句不必扣分）
21. 答案：圍繞“比喻修辭及其表達效果”回答即可。（共4分，比喻修辭1分，表達效果2分，語言表達1分）
示例：這句話運用了比喻的修辭方法，生動形象地寫出了在白雪與陽光的輝映下，天地變得明亮而溫暖，表達了人們歡樂的心情。
22.答案：圍繞“生命力頑強（堅強、堅貞）；默默無聞（低調、淡泊、平凡）；蓄勢待發；敏銳；奉獻；勇敢等”回答出兩點即可。（共4分，每點2分）
23.答案：概括出兩個場景，意思對即可。（共4分，每個2分）示例：（1）作者推車踏雪 （2）人們來堆山公園賞雪 （3）老者和我找“吃春“ （4）冬泳者砸冰游泳 （5）垂釣者布開陣勢垂釣 （6）人們在出行中感受春意
24.答案：圍繞“野菜名，人們心中的春意或啟示”兩方面回答即可。（共4分，每方面2分）示例：表層含義是指雪后“吃春”這種野菜，深層含義是指帶給人們的憧憬（希望、激情、和諧等）
25.答案：寫出一個雪地游戲，并進行具體描述即可。（共4分，游戲1分，具體描述2分，語言表達1分）
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