①伊春城像一個巨大沙盤，隱現在蒼翠的林海中，紅黃藍白，色彩繽紛。

　　②30 多年前，我隨農場連隊在伊春某林場伐木。森林暖泉、雪地冰坂，是知青年代的珍貴記憶。然而，重新回望那個年代，心生愧疚。還記得男生用鋒利的電鋸，將茂密的樹林掃蕩;女生圍著鋸倒的巨木清理枝椏;卡車滿載原木，運出深山。我們將大樹鋸斷，劈成柈子，塞入爐膛，熊熊火焰給帳篷帶來溫暖，也將幾百年成材的原木燃為灰燼……長期過量的開采，使小興安嶺可采林木銳減，生態逐漸失衡。那些消失的大樹中，就有紅松。

　　③伊春，如今已成為紅松在我國的'最后一片原始保留地。自然界但凡珍稀樹種，對地理氣候條件要求苛刻，決無茍活之意。這種存活于寒冷地帶的珍貴樹木，生長極其緩慢。幾十年前，小興安嶺還是紅松滿山。然而，連年大量砍伐，紅松所剩無幾。半個世紀以來，伊春為國家輸送了2.3億立方米紅松材質，據說，用火車裝這些原木，車廂一節節連起來，可從最北端的漠河接至最南端的三亞。

　　④時值盛夏，在溪水國家森林公園，我尋訪紅松。普查表明，該地存有614種原生樹木，是天然的森林博物館。沿山路上行，只見草木葳蕤，蕨苔遍地，喬木灌木、針葉闊葉高低錯落。石階木橋、草亭木屋，與山林渾然一體。迎面撲來樹葉與青草、朽木與落葉混合的濃郁氣息。吸氣吐氣，肺腑通透，神清氣爽。四周忽然幽暗，一株褐紅色的巨木橫空出世，擋住去路，居高臨下，冷傲威嚴。樹干渾圓敦實，樹皮寸寸皴裂，呈現出清晰的時間刻度。那是紅松!

　　⑤在溪水，我仰視紅松。它們在這里巍然佇立了幾百年，飽經風霜卻容顏依舊。心無旁騖地向上生長，中途決不分叉，到樹冠才打開傘狀枝條。五針一束的松針，玉簪似地插在頭頂。陽光透過樹頂蒼綠而粗硬的松枝傾瀉而下。

　　⑥ 在溪水，我擁抱紅松。紅松有骨氣：它直立如柱，外剛內韌。它耐腐蝕，抗風雪，可作橋梁、枕木、電桿之用。樹皮可提取栲膠，采割松脂;松針可提取松針油;松子為美味堅果，亦可入藥……紅松，在冰雪之地佇立了千年萬年，是天地日月的精華。它因過于優秀而受到人類的過度青睞，好在人類終于醒悟。

　　⑦ 在溪水，我要為紅松祝福。五年前，伊春市在地方財政特別困難的情況下，作出了全面停止采伐天然紅松的決定，同時實施“天然林保護工程”，對紅松實行建檔立卡管理。伊春人絕不能讓“紅松故鄉”變成回憶中的“紅松故事”。伊春伐木工馬永順，一生伐樹3萬余株，退休后，傾余生之力，植樹3萬余棵，被國人傳為佳話。

　　⑧登上觀光塔，環山蒼郁，森林像一塊巨大的“祖母綠”，在陽光下發出碧玉的熒光。高高的紅松樹下，喜陰喜濕的細弱幼苗正在耐心生長。將來，紅松高聳入云，如擎天之柱，托起伊春的未來。美麗的伊春城，該是一座隱現在莽莽紅松林海之中的巨型宮殿。

　　⑨在溪水，我“認領”了一棵紅松，我愿日日為這棵遙遠而偉岸的紅松祈福。若是這個世界上沒有了紅松，藍天還能用什么來支撐呢?

　　1、概括第②段文字的主要內容，分析它在全文中的作用。(5分)

　　2、紅松的珍稀表現在哪些方面?請加以概括。(4分)

　　3、④、⑤兩段用了哪些修辭手法來描寫紅松?請選擇其中兩種方法加以賞析。(6分)

　　參考答案：

　　1、回憶知青年代的伐木生活，對伐木導致的后果心生愧疚。(2分)照應題目，引出下文追溯、尋訪紅松的內容(2分，僅答出“引出下文”給1分);為作者認領紅松、為紅松祈福作鋪墊(1分)。

　　2、存活于寒冷地帶(1分)，生長緩慢(1分)，我國僅伊春有其原始保留地(或“數量極少” “在我國目前已所剩無幾”)(1分);渾身是寶，在生產建設和生活中有多種用途(2分，答出“多種用途”即可得2分)。

　　3、(1)用了擬人的手法。如第④段中用、，“橫空出世，擋住去路”形象地寫出紅松的高大威嚴;第⑤段中用“飽經風霜卻容顏依舊”形象地寫出了紅松的古老蒼勁，用“心無旁騖地向上生長”寫出紅松挺拔不分叉的形態。(3分，指出修辭手法1分，能結合一處恰當分析表達作用再給2分)

　　(2)用了比喻的手法。如第④段中將樹皮的裂紋比作“時間刻度”，形象地寫出紅松的蒼勁古老;第⑤段中將“松針”比作“玉簪”，形象生動地寫出其身姿秀美。 (3分，賦分同上)

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