擦黑，兒子回來了，腳步把村前的小路踩得啪啪響，震得路邊的桃花落了一地。狗，跟著就狂吠起來。
老鐵倚墻而坐，瞇著眼，瞅著漸行漸近的兒子，不起身，也不吭聲。兒子自是瞧見了爹，忙放輕腳步，來到老鐵面前，立住。
兒子掏出煙，遞給老鐵一支。夕陽的余暉像被頑皮的孩子涂抹上鍋煙，黑麻麻的。(A)老鐵看不清煙盒上的字，正猶豫著，兒子說話了：“雙喜的，十元一盒，我抽得起。”
老鐵這才笑一下，接了。兒子緊繃繃的臉上也綻開些笑容。
“知道村里的狗為啥咬你不？”抽口煙，老鐵問。
這個，兒子確實沒想到。按理，他是經常回來的，這狗不應該吠他才對。可今兒個怪了。
“因為你不合群，你的心沒跟這兒接地氣。”老鐵乜斜一眼兒子身上的衣服，兒子心里“咯噔”一下。這是套嶄新的西裝，為此，他還特意打了條領帶。
“難道我就不能穿好衣服？”兒子有點不服氣。
“當然可以，可要看在啥場合。你回到自己的窩，這種打扮，狗就覺得你變了，能不咬你？”
兒子不屑地哼了一聲。
“不信，把這套衣服換上，再走出去試試。”老鐵指指墻角，那里有一堆漁具，漁具上面放了一套普通的農家衣褲。
兒子極不情愿地脫下西裝。“你火急火燎讓我回來，不是為了讓我穿這套衣服吧？”
“當然不是。走，跟我捕魚去。三月桃花開，鱖魚肥著哪，誰不饞呢。”兒子心里又是“咯噔”一下，乖乖跟著老鐵往村外走。
你還別說，這次狗見了他們，沒一個齜牙咧嘴的。
路上，有村民打招呼：“王書記，去哪兒？”兒子習慣性張開嘴，想答，卻發覺自己錯了。老鐵說：“走走，去河邊抓點鱖魚。”
村民笑：“你還缺鱖魚吃，言一聲，都往你家送。”
老鐵說：“不了不了，自己捕的，那才香。”
聽到這話，兒子臉上火辣辣的。
走到河邊，天已完全黑透，只有兩根煙頭忽明忽暗。
這條小河從山崖子里流出來，水清藻綠，是村里的命脈。老鐵退休后，不愿待在城里，回老家義務當起了這條小河的巡邏員。他不許別人砍樹，更不許別人電(藥)魚。有人偷偷做了，他就追到人家屋里去，坐那里不走。直到那人拍著胸脯保證下不為例，他才離開。遇到特別有困難的家庭，他走時，會悄悄放下一些錢。
漸漸地，這條小河日益豐腴起來。
兒子少年時期，多次跟老鐵來捕過魚。他最愛吃的就是鱖魚，那肉細嫩鮮美，脆香可口，素有“席上有鱖魚，熊掌也可舍”之說。也因此，兒子對捕魚這套程序了然于胸。
他們找了個小汊溝，開始挖窩。窩子挖得越深，留下來的魚將越多。老鐵操走鍬，兒子說：“我來吧。”
老鐵想了想，說：“也好，這大黑天的，你一個人干活，我幫你瞅著，也省得跑偏了路數。”
兒子咂咂嘴，覺得老鐵話里有話。于是，趕緊換個話題：“爹，你知道不，我今晚還有一件重要的事要辦呢！”
“知道。”
知道？兒子心里一驚，不再言語了，把渾身的力氣全使在鍬上。不一會兒就汗流浹背，手掌上也磨出兩個水泡。不過，兒子不敢吭聲。他知道，老鐵正緊緊盯著他呢。
窩子挖好了，星星也撒滿天空。兒子看看手機，已快十點了。兒子有些焦急。老鐵說：“干什么事非要等到這個時候？今晚就陪我抓一夜的魚。”
【甲】黑暗中，兒子感覺老鐵的雙眼像X光，自己內心那點霧霾被照得緊縮一團，不敢放肆。
老鐵在汊溝上游放水，兒子便拿起兜兜網扎在窩子后面，這樣可把往下游逃竄的魚擋回窩子里。
做好這一切，父子倆邊休息邊聊天。再過兩三個小時，等露水全下來，魚兒搶食吃，就可收網了。
老鐵說：“你跟我說說話。”
兒子說：“說啥呢？”
老鐵說：“說啥都可以。”
兒子像啞巴一樣，好半天都沒吭聲。
老鐵說：“要不，我給你唱個歌？”
兒子撲哧笑了：“你給我唱歌？”
老鐵說：“對啊，就是你小時候，我教你的。來，我唱，你也跟著唱。”也不管兒子同不同意，老鐵就唱了：
月光光，照池塘。騎竹馬，過洪塘。洪塘水深不得過，娘子撐船來接郎。問郎短，問郎長，問郎此去何時返……
老鐵唱著唱著，兒子就接上了。
【乙】父子倆一塊兒唱，唱得蛙鳴蟲叫，草木散香。露水下來了，好大。
父子倆起網，從窩子里打撈起一兜簍魚。有鰱子、鯽魚、白條、草棍，最多的是鱖魚。老鐵看看魚。這個，小了，放吧。那個，正長呢，也放了。
兒子看看老鐵，忽然什么都明白了。提起兜兜網，走到河邊，全放了。
老鐵像孩子一樣呵呵大笑。
趁老鐵不注意，兒子掏出手機發出一條信息：今晚活動取消，今后這樣的活動也不許再搞。
發完，兒子陪著老鐵一起笑。遠處，傳來幾聲狗叫，友好且悠長。老鐵說：“走吧，回家。再不回，它們就會跑來接我了。”
(取材于肖建國同名小說)
19．下列對句中畫線詞語的解說，不符合文意的一項是（3分）
A．雙喜的，十元一盒，我抽得起。
兒子強調煙是自己買的，讓父親放心地抽。
B．這是套嶄新的西裝，為此，他還特意打了條領帶。
兒子刻意打扮自己，說明非常重視晚上的活動。
C．聽到這話，兒子臉上火辣辣的。
父親的話戳中了要害，令兒子心虛、緊張。
D．他知道，老鐵正緊緊盯著他呢。
說明老鐵對辛苦勞累的兒子非常關心。
20.下列對小說的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A．小說以詩句“桃花流水鱖魚肥”為題，既點明了時令，又突出了人物活動的環境特點。
B．小說寫父親退休后義務巡邏小河，也寫兒子將捕獲的魚放生，深化了保護環境的主題。
C．文中插敘老鐵退休后的生活，對塑造老鐵這一形象起到了補充作用，凸顯了人物特質。
D．文中兩次使用擬聲詞“咯噔”，形象地寫出兒子面對父親的提醒時內心產生了觸動。
21．從文中看，“老鐵”這個稱謂有哪些內涵？請結合相關內容簡要分析。（4分）
22.小說結尾部分寫“兒子看看老鐵，忽然什么都明白了”，請說說“兒子”明白了什么。（5分）
23.小說中有許多細節描寫生動傳神，體現了作者的匠心，請從【甲】【乙】中任選一處加以賞析。（5分）
【甲】黑暗中，兒子感覺老鐵的雙眼像x光，自己內心那點兒霧霾被照得緊縮一團，不敢放肆。
【乙】父子倆一塊兒唱，唱得蛙嗚蟲叫，草木散香。
24.作家給作品中的人物命名，往往蘊含深意，如本文中的'“老鐵”。下列對作品人物命名的解說，不正確的一項是（3分）
A．《紅樓夢》賈府四姐妹名字中的“元”“迎”“探”“惜”，諧音“原應嘆息”，預示了人物不幸的命運，表達了作者的同情。
B．《藥》取“華”“夏”兩姓，意在體現“華夏”本為一家，卻陷入了“吃”與“被吃”的悲劇之中，引發讀者深刻的思考。
C．《孔乙己》中“孑L乙己”這個綽號是人們從描紅紙上截來給孔乙己的，表現了眾人對他的嘲弄，蘊含著作者對科舉制度的批判。
D．《平凡的世界》里的“王滿銀”和“孫蘭香”，他們的名字寄寓了百姓對富裕生活的向往，也鮮明地體現出人物的形象特點。
19．（3分）D
20．（3分）B
21．（4分）答案要點：
是非面前立場分明、鐵面無私，如堅決不允許兒子走上歪路
行動方面冷靜穩健，如不急不躁地引導、教育兒子改正錯誤
意志方面堅定執著，如堅持讓村民保證不電魚和藥魚才離開
【評分標準】一點2分，答出任意兩點即可得滿分。
22．（5分）
參考答案：
兒子明白了父親的用意：不是真的讓他出來捕魚，而是讓他因捕魚錯過“晚上的活動”（2分），教導他為官（1分）要“接地氣”、不能做錯事（不“跑偏路數”）（2分）。
23．（5分）答案示例：
【甲】兩處運用比喻（1分），形象寫出父親心明眼亮、看問題敏銳（1分），以及兒子內心的灰暗（1分）被父親發現時其緊張、畏懼的心理（1分），突出了父親明察秋毫、是非分明的形象特點(或“為后文兒子改正錯誤埋下伏筆”)（1分）。
【乙】用詞簡約、優美（1分），形象寫出周圍環境的自然清新（1分），渲染出父子歌唱時和諧美好的氣氛（2分），為后文兒子理解了父親的教育，最終改正錯誤做鋪墊（1分）。
【評分標準】“乙”句使用的手法有“頂針、夸張、情景交融”等。意思對即可。
24（3分）D
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