閱讀《齊白石的人格》，完成1517題（15分）
齊白石的人格 松濤
①一代國(guó)畫大師齊白石，不但藝術(shù)成就為世人所嘆服，而且人格也別具魅力，其傲，其癡，其謙，堪稱三絕。
②齊白石傲，傲如古松。
③在近代，畫而優(yōu)則仕的人屢見不鮮。但先生傲骨一身，恥于從俗。不僅自己布衣一生，還刻了一方白石書屋不出公卿的印來儆戒子孫不要混跡官場(chǎng)。
④先生出身農(nóng)家，早年靠做木工維持生計(jì)，所以常遭人輕視。34歲那年作客胡沁園家中，胡家有位門客丁拔貢擅長(zhǎng)治印，先生求他賜印一枚，丁拔貢因瞧不起這個(gè)出身寒微的畫匠而婉言拒絕，先生遂傲然不復(fù)再求，回家買了印泥，又揀回石頭一擔(dān)，照著一本借來的《二金碟堂印譜》，磨了刻，刻了磨，弄得房間里石漿滿地，無(wú)處落足。先生也許沒想到，自己這一傲，竟傲出了個(gè)治印高手。
⑤齊白石癡，癡如頑石。
⑥先生喜歡畫螃蟹，也非常喜歡吃螃蟹。一日與家人吃飯，先生忽然停箸，斂氣凝神地盯著盤中螃蟹，若有所思。夫人見狀驚問何故，先生如夢(mèng)方醒，一邊把蟹腿指給夫人看，一邊眉飛色舞地說：蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滾圓，我輩畫蟹，當(dāng)留意。夫人素知他癡，也懶得去數(shù)落，罰他吃一只螃蟹了事。
⑦先生讓弟子侍畫于側(cè)，常出其不意地考問：蝦背從第幾節(jié)彎起，螳螂翅上的細(xì)筋有多少根，牡丹的花蕊和菊花的`花蕊有什么區(qū)別等諸如此類怪問題，弄得眾弟子往往手足無(wú)措，先生卻娓娓而談，如數(shù)家珍。
⑧1950年，先生年近九旬，《人民畫報(bào)》社請(qǐng)先生賜畫和平鴿，先生慨然應(yīng)允，卻又遲遲不動(dòng)筆，弟子問是何故。先生說：我以往只畫過斑鳩，沒畫過鴿子，也沒有養(yǎng)過鴿子，不好下筆啊！后來先生專門買來鴿子放養(yǎng)院中，反復(fù)揣摩它的一舉一動(dòng)；又到養(yǎng)有鴿子的弟子家觀看鴿子，邊看邊對(duì)身邊的弟子說：要記清楚鴿子的尾巴有十二根羽毛。
⑨齊白石謙，謙如空谷。
⑩同行相輕，是文人的通病。先生雖然譽(yù)滿華夏，但對(duì)前輩畫家和同輩畫家都非常恭謹(jǐn)，顯示了一位大師，一位長(zhǎng)者應(yīng)有的謙遜風(fēng)范。
⑾先生作畫，師古而不拘古意，主張下筆要我有我法，但他對(duì)先輩畫家的成就卻深表景仰，尤其推崇徐渭(號(hào)青藤)，朱耷(號(hào)雪個(gè))和吳昌碩三人，曾賦詩(shī)說：
青藤雪個(gè)遠(yuǎn)凡胎，老缶衰年別有才。
我愿九泉為走狗，三家門下輪轉(zhuǎn)來。
⑿先生對(duì)同時(shí)代的畫家也尊重有加，他常以一句話來自律：勿道人之短，勿說己之長(zhǎng)，人罵之一笑，人譽(yù)之一笑。正是這種謙遜和寬容，使先生和同時(shí)代的許多畫家保持著深厚的友情和藝術(shù)上的取長(zhǎng)補(bǔ)短。30年代中期，某記者造謠說先生看不起徐悲鴻，認(rèn)為徐悲鴻只不過到國(guó)外鍍了層金而已。先生得知此事勃然大怒，對(duì)人說：悲鴻是我多年的知己，他畫人畫馬冠絕當(dāng)世，我佩服之至！
⒀先生的傲使他 ；先生的癡，使他 ；先生的謙，使他 。如果先生沒有這人格上的三絕，又怎能成為集詩(shī)、書、印、畫四絕于一身的巨擘呢？
⒁欲立藝者，先立人這也許是齊白石留給后來者的一點(diǎn)啟示。
15.請(qǐng)根據(jù)文章和你的理解填寫表格。（5分）
齊白石[
的人格
人格特征
比作什么
比喻的理由
比喻的作用
傲
古松
古松的形態(tài)傲然挺拔
（7）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
16.將下邊三個(gè)詞分別還原到第⒀段的橫線處，正確的順序是 。（3分）
A博采眾家 B精益求精 C卓然不群
17.結(jié)合文章，說說齊白石的人格特征對(duì)我們?yōu)槿颂幨烙惺裁磫⑹荆浚?分）
答：
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15. （5分）①癡（0.5分） ②頑石（0.5分） ③石質(zhì)堅(jiān)硬頑強(qiáng)不易改變（1分）
④謙（0.5分） ⑤空谷（0.5分） ⑥空曠、空間大能容納（1分）
⑦要點(diǎn)：讓無(wú)形為有形，將抽象變具象（1分）
16.（3分） C B A
17.（7分）要點(diǎn)：結(jié)合文章概括 （2分），為人有傲骨、做事要堅(jiān)定、處世要謙和（3分），通順有文采（2分）。
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