《<論語>十則》
子曰：溫故而知新，可以為師矣。（《為政》）
子曰：由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。？（《為政》）
子曰：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。（《述而》?/p>
曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？（《泰伯》）
子貢問曰：有一言而可以終身行之者乎？
子曰：其恕乎!己所不欲，勿施于人。（《衛(wèi)靈公》）
【小題1】對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．溫故而知新新：新的理解與體會。
B．誨女知之乎女：通汝，人稱代詞，你。
C．擇其善者而從之善：優(yōu)點。
D．其恕乎其：代詞，它。
【小題2】下列句子中加點詞的意義或用法相同的一組是（ ）
A．故時有物外之趣。溫故而知新
B．溫故而知新任重而道遠
C．驅(qū)之別院知之為知之
D．可以為師矣徐噴以煙
【小題3】下列對文章理解有誤的一項是（ ）
A．《論語》是記錄孔子及弟子言行的一部書，是儒家的經(jīng)典著作。《<論語>十則》有的談求知的態(tài)度，有的談求知的方法，有的談修身做人。
B．溫故而知新談的是學(xué)習(xí)的.方法，在孔子看來只要溫習(xí)了舊知識就一定可以成為別人的老師。
C．士不可以不弘毅的原因是任重而道遠。
D．孔子在歲寒這一則中用比喻的手法強調(diào)了君子在惡劣的環(huán)境中保持自己高深的節(jié)操。
答案
【小題1】D
【小題2】C
【小題3】B
解析【小題1】試題分析：D、其恕乎 其：句首語氣詞，無意義。
考點：本題考查學(xué)生理解文言字詞的能力。
點評：文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓考生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點。在理解時，除了根據(jù)具體的語境，還要注意一些字的特殊用法。
【小題2】試題分析：A、所以 舊的知識 ；B、連詞，表順承 連詞，表并列；C、代詞，代蛤蟆 代詞，代對待知與不知的態(tài)度；D、憑借 用。
考點：本題考查學(xué)生理解文言字詞一詞多義的能力。
點評：理解文言詞語意思的時候，一定要注意一詞多義的現(xiàn)象，因為文言語句的內(nèi)涵較為豐富，所以理解相同詞語時，一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境。
【小題3】試題分析：B、溫故而知新談的是學(xué)習(xí)的方法，在孔子看來新知識與舊知識具有前后相連的關(guān)系，只有掌握好舊的知識，在學(xué)習(xí)新知識的時候才會得心應(yīng)手。
考點：本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。
點評：閱讀文章，在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要對一些文學(xué)常識加以識記。
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