文閱讀理解在語文教學占有越來越重要的位置。閱讀理解關鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應該都難不住同學的。

　　夏之雨

　　蒸漚的熱浪，堆疊著、郁積看。潺潺的汗珠涌動著、翻滾著。粘答答的肌膚掙不脫薄衫的依附，雨，成了人間的渴盼與最愛。

　　一半的天。藍得不帶一絲猶疑，另一邊的天際，卻是塵煙滾滾，黑云片片，黑濃的云迅即卷漫開來撲騰跌宕、漫漫溢溢。鑲著金邊，繡著蕾絲，只展現上蒼詭譎的驟風，氤氳一場開地神奇。

　　乍然的雷閃里，雨，如根根銀箭，帶著雪亮的鏃矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一個角落。似乎，要把上蒼的怒意傾瀉凈盡，似乎，要將人間的忿懣恣肆填平。于是，奔騰在柏油路面上，馳騁在朵朵傘花上。激進的弦箭，彈射在一洼洼的水痕里，帶著一朵朵半圓的氣泡，奔向滔滔的街頭。

　　荷，擎著碧翠傘蓋，迎一場雨的婚禮。蛙，在荷畔鼓掌歡呼，呱呱地鳴叫，仿佛催喚著易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精華。

　　雨停歇，荷香幽遠，浸浸漫漫籠罩著一方水塘。盛妝的`荷猶綴著渾圓的雨珠。天邊的虹折射在雨珠上，幻化出不可思議的寧謐、沁涼。

　　似乎，塵世里，唯有荷花的地方，才有清涼!

　　仿佛，夏之雨，只為迎娶荷而傾落!

　　雨驟然落，乍然歇。如夢般，掀起人的希望。卻又在乍然休止后，重新點燃夏的火炬。于是，希望、失望;興奮、咒詛交替里，雨來了又去，人，在雨的戲弄中，無奈地蒼老，消沉!

　　枝折花傾、窗破瓦掀。上蒼以它的威猛、酷戾回報眾生的貪得無厭。上蒼以它的冷峻、殘苛曉諭世人，四時有定，強求不得。

　　風，只在心靜、身靜時才能感受到它的存在!風，只在無所欲、無所求時，才彌漫周身!浮泛的人生，遍布的枷鎖，妄求夏之風，如何可得?

　　夏，熱熱烈烈地來，卻也在西風的吹拂下，凄凄涼涼地去，留下的是孤寂的心，蕭索的情，以及一聲聲無可奈何的嘆惋：

　　嘆惋人世倉猝無常，嘆惋紅顏成白發!

　　不曾去思索，不曾去回顧，，又沉湎在浪涌處，只浮泛在浪花里，一年年，紅的是鳳凰花，白的是少年頭!

　　夏，年年來，年年去，而紅塵依舊，炎涼依舊，而這人生，卻再也不能重新走過。

　　23.文章第1自然段主要是寫盛夏的 以及對雨的 。

　　24.文章第2自然段主要描繪天空的奇特景象，這預示著什么?

　　25.文章第3自然段中加點詞在句中好在哪里? 試作評析：

　　銀箭：

　　疾射：

　　26.文中第3自然段畫線句子用了什么修辭?有什么作用?

　　27.雨后的景象是怎樣的?(用文中句子回答)

　　28.本文通過描寫夏之雨，表達了怎樣的感悟?

　　29.文章按 　、 　、 　的景象加以描寫，最后抒發了對夏的感受，對人生的感悟，做到了景與情的交融。

　　《夏之雨》閱讀答案

　　23.炎熱、渴盼

　　24.雨的到來

　　25.銀箭，形象生動的描寫了雨的形態，寫出它閃亮、快速的特點;疾射，生動形象地寫出雨的急、快。

　　26.擬人修辭，生動形象地寫出夏雨來的急，大

　　27.荷香幽遠，浸浸漫漫籠罩著一方水塘。盛妝的荷猶綴著渾圓的雨珠。天邊的虹折射在雨珠上，幻化出不可思議的寧謐、沁涼。

　　28.借夏雨的來去匆匆感嘆人生的易逝，暗示我們要珍惜每一寸光陰，心里要少裝一些物欲的要求，這樣才能享受詩意的人生。

　　29.雨前、雨中、雨后

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