《荷塘舊事》，現被收錄于北師大版六年級上冊語文書中的第五單元?！逗商僚f事》是一篇回憶性的寫景敘事散文。文章中多處運用比喻的修辭手法，回憶了童年時到外祖母家過暑假，渲染了荷塘的美麗景色。下面就由小編來為大家帶來關于荷塘舊事課文內容，希望能夠幫到大家！

　　那是我剛好念四年級的時候，媽媽叫來在城里念大學的舅舅，讓他帶我去鄉下，到外祖母家去過暑假。

　　外祖母家居住的村子周圍有四個，其中最美的一個便是村東北的野荷塘，塘中長滿了荷花。又有人叫它月牙泡，因為它的形狀像月牙。

　　月朗風清的夜晚，舅舅領我去那塘邊散步。來到塘邊，只見滿塘浮光躍金，如繁星閃爍。塘四周的樹木在微光下形成一圍黑綠。整個月牙恰似一彎晶瑩的新月嵌在田野上。

　　白天，塘面在陽光下泛著綠光，在微風中漾著綠浪。綠葉中點綴著許多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。

　　塘面上有塊，在邊形成一條彎曲的。我和村里的經常來到這塊邊，在幾株垂柳下脫光了衣服，走過一段濕潤的`沙地，跳入清澈的水中。恬靜的墻面便響起一片喧鬧聲，一條條“黑”在水中鉆來鉆去，水流像母親柔和的手，輕輕地撫摸著我們，我們像蕩在搖籃中。

　　有時，我們排成整齊的橫隊，有人發一聲喊，只聽得“撲通通”、“撲通通”，像哪個鼓隊亂了套似的一陣亂響，身后翻著似的浪。這就是我們常玩的“比賽”。

　　“刨”到岸邊，人人都氣喘吁吁，仰面倒在柔軟的沙灘上。太陽熱烘烘的，曬得我們昏昏欲睡，駕云似的。

　　有時，我們分成兩隊，相互擊水。那情景更是鬧得慌。急速的水線向對方射去，又從對方射來，水線交射在一起，撞擊出點點白珠，騰起，落下?！皣W嘩”的撩水聲，“呀呀”的叫喊聲，亂糟糟響成一片。塘邊樹上的鳥也被駭得停止了鳴叫。兩條戰線越逼越近，最后混成一團。搞不清誰和誰是一隊的啦，只是閉著眼，嘴里“撲撲”地吐著，使勁往外擊水。當我們互相扭在一起時，便停止了擊水，哈哈大笑起來。

　　然而，無論怎樣鬧，決不能超越那道形成的綠色。線那邊水深，還有些雜草，小朋友都怕。可是，我卻根本沒把這些警告放在心上。我一個城里的孩子，見識比他們多多啦，我才不怕呢！

　　剛學會幾下“”時，我覺得有了水中自衛的本事，就滿不在乎沖破了那道綠線，到了荷花叢中。 該城里的人向鄉下人炫耀了，我想站立起來，再向小朋友驕傲地喊上一聲：“你們看！”

　　可是這壯舉剛開頭，水便一下子沒了我的頭頂。頓時，一種不可名狀的緊緊地攫住了我。

　　我掙扎出水面，凄厲地嚎起來：“救命啊……”

　　“咕?！?，一口水進了肚。

　　我暈頭轉向地一個勁往上挺，每次冒頭只能喊“救……”，便“咕嚕”喝一口水。

　　我雙腳夠不著底，身子像鉛塊般地往下墜，只覺得眼前金花亂冒，耳朵里嗡嗡作響，腦袋脹得幾乎要炸，水還一個勁往嘴里涌。突然，我覺得有人抓住了我的手腕，接著一股力把我拉出來。原來，小在水中排成一隊，手拉手鐵鏈般將我拖到岸上。

　　我嚇得哇哇大哭，一個勁嘔水。他們卻圍著我哈哈大笑，這下，他們可逮著機會嘲笑我這傲氣十足的城市小少爺了。

　　然而，那笑聲是多么憨直純樸??！我一直留戀那笑聲。

　　如今，我的孩子已經上學了，往事也忘了許多，可是，那荷塘卻同天上的月牙一樣，時時浮現在我的眼前。

　　我懷念那荷塘，在那里我認識了大自然和諧的美和人純樸的愛。

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