搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點明白，母親不能再來這園中找我了。
曾有過好多回，我在這園子里呆得太久了，母親就來找我。她來找我又不想讓我發覺，只要見我還好好地在這園子里，她就悄悄轉身回去。我看見過幾次她的背影。我也看見過幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼鏡像在尋找海上的一條船，她沒看見我時我已經看見她了，待我看見她也看見我了我就不去看她，過一會我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的背影。我單是無法知道有多少回她沒有找到我。有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強或羞澀？但這倔強只留給我痛悔，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經懂了可我已經來不及了。
1.我原來就知道母親已經不在了，為什么后來又才明白，母親不能再來這園中找我了？（3分）
2.母親為什么來找我又不想讓我發覺？（3分）
3.我為什么明明看見母親還沒有找到自己卻決意不喊她，讓母親繼續著急地悄悄找下去？作者說自己也不知道，你能分析出來嗎？（4分）
閱讀【答案】
1.（3分）當我在黑暗之中呆著卻不再有人來催自己回家時，這陌生的感受是我真實地感到母親已經離我而去。（2分）表達了我對母親的深沉的還念之情。（1分）
2.（3分）母親來找我是因為她對我獨自一人長時間呆在園中不放心，（1分）不想讓我發現是因為她理解我不愿見人，沒辦法只得任我一人瘋狂地呆在廢園中，（1分）表達了母親的巨大憂心、痛苦和深摯的愛。（1分）
3.（4分）可能是我不愿意看到母親為我獻出這么多而越發顯出自身的絕望；可能是因自覺卑微一無用處承受不起母親這樣的愛；也可能是年輕不懂得關心體貼痛苦的母親，不懂得珍惜母親對自己的愛，所以選擇了殘忍的回避。
【解析】
1.試題分析：解答本題首先要考慮我對母親的深切的懷念之情，雖然明明知道母親已經不在了，但是因為潛意識里的抗拒，就覺得母親還在。這種對母親難以割舍的情感，是解答該題的關鍵。
考點：本題考查學生體會重要語句的豐富含義的'能力，能力層級為D級。
2.試題分析：那是我剛剛得病的時候，在心理上受到了很大的打擊，母親正是知道這一點，知道我不愿見人，才讓我獨自呆著。可是又因為我長時間的獨處而擔心，才會偷偷來看。這短短的一句話，將一個母親的擔心、痛苦和對兒子的深摯的愛表達的淋漓盡致。
考點：本題考查學生體會重要語句的豐富含義的能力，能力層級為D級。
方法多種多樣，主要有下列幾種：1．從句子中的重要詞語入手。有些句子，只要把其中的重要詞語的含義搞清楚了，就可以推知整句的意思。2．從分析句子的結構入手。有許多句子，分析其結構，如果是單句，先找準主、謂、賓，如果是復句，先找準其第一層，就可以把握句子的基本意思。3．從分析句子在文中的位置入手。句子在文中的位置，對理解句子的含意至關重要。分析句子在文中的位置入手，具體地說，如果要求理解的句子是總領句，就要結合其領起的范圍作答；如果是總結句，就要結合起總結的范圍作分析；如果是重要的過渡句，就要聯系其承上啟下的文字作分析。這種方法的本質，就是分析相關的語境。4．從分析其表達意圖入手。這種方法主要適用于理解那些在表達上有特色的句子。用這種方法分析，便帶有鑒賞的性質，因此留到鑒賞部分再作詳細闡述。
3.試題分析：從也許是出于長大了的男孩子的倔強或羞澀？這一句和下文進行分析，倔強和羞澀兩個方面分析到即可。
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