一幫年輕的父母聚在一起，話題不知不覺扯到孩子身上，有人提議，每個(gè)人講個(gè)自己孩子的趣事。提議得到了一致贊同。要說(shuō)自己的孩子的趣事，誰(shuí)不是幾籮筐也盛不完啊。
一位媽媽先講了自己兩歲半寶寶的故事。她說(shuō)，自己的寶貝女兒非常調(diào)皮，帶她的外婆根本對(duì)付不了。有一天，她正在上班，寶寶又在家里淘氣了，她就打電話回去，想嚇唬嚇唬她，故作嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“你要是不乖，等媽媽回家了，一定要給你點(diǎn)顏色看看。”女兒不吱聲了，哈哈，一定是被唬住了。沒想到，過(guò)了一會(huì)兒，女兒突然嗲嗲地說(shuō)：“媽媽，你別忘了，寶寶喜歡的顏色是粉紅色哦。”
多可愛的妞妞啊。眾人都笑翻了。
另一位媽媽接著說(shuō)。她家的寶寶，是個(gè)不到三歲的男孩，似乎有問不完的問題。這不，問題又來(lái)了：媽媽，為什么地球在轉(zhuǎn)，我們卻感覺不到呢?媽媽想了想，告訴他，那是因?yàn)槲覀兒苄。厍蚝艽螅愿杏X不到。兒子說(shuō)，但是我有個(gè)辦法可以感覺得到它在轉(zhuǎn)。說(shuō)完就在原地轉(zhuǎn)起了圈圈。一連轉(zhuǎn)了十幾個(gè)圈，最后東倒西歪地停下來(lái)了，暈暈乎乎地說(shuō)，媽媽，我現(xiàn)在感覺到地球在轉(zhuǎn)了。
多伶俐的孩子啊。眾人笑得也是東倒西歪。
一個(gè)爸爸接了茬。那天，帶四歲多的兒子騎車出去玩，騎到半路上，突然下起了雨，仲秋的雨，打在身上，已帶有絲絲寒意。慌亂之中，趕緊拿出雨披穿上，怕兒子淋雨，所以，用雨披將坐在后座的兒子擋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。兒子躲在雨披下面，兩只小手將雨披撐起一角，高興地大叫：“包頭雨，今天下包頭雨!”
多樂觀的孩子啊。眾人紛紛豎起了大拇指。
一位媽媽笑著講起了兒子的一樁糗事。兩歲多的兒子在拉便便，突然，放了一個(gè)響屁，站在一邊的奶奶故意逗他，佯裝嫌惡狀地問：“寶寶，你剛才是不是放屁了啊?”兒子抬起頭，想了想，很鎮(zhèn)定地回答道：“不是的。是我的屁股在唱歌呢。”
多幽默的回答啊。眾人笑得前仰后合。
大家七嘴八舌地談?wù)撝涣髦l(fā)生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可愛，那么搞笑，那么溫暖，孩子使他們?cè)酒降纳睿錆M了變數(shù)，也充滿了快樂。
我靜靜地聽著他們的講述。我的孩子，今年即將迎來(lái)高考，一天24小時(shí)中，除了睡覺和吃飯不得不“浪費(fèi)”(兒子的原話)掉的八九個(gè)小時(shí)外，他的全部時(shí)間都用在了看書和做題上，他甚至連和我們說(shuō)句話的時(shí)間和精力，都沒有了。而我們，因?yàn)楹ε麓驍_他，在家里走路都是小心翼翼地踮著腳尖的。看著眼前這些年輕的父母?jìng)儯液鋈幌耄业膬鹤樱谒暧椎臅r(shí)候，也是充滿童趣，活潑、調(diào)皮、可愛、搞怪，給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡笑和溫暖。從什么時(shí)候開始，這種生活突然變了，變得如此沉悶，如此壓抑，如此不堪的呢?
忽然明白，每一朵花，都本應(yīng)芬芳、燦爛、快樂的'，是我們自己先掐滅了孩子的天性，也掐滅了自己的快樂啊。那么，我眼前這些年輕的父母?jìng)儯诓痪弥螅麄儠?huì)不會(huì)也和孩子同時(shí)一步步地失去快樂的童年、少年和青年呢?
我希望永遠(yuǎn)能夠嗅到花的芳香，不知道這能不能做到?
(有刪改)
1.結(jié)合語(yǔ)境，分析句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)
“‘你要是不乖，等媽媽回家了，一定要給你點(diǎn)顏色看看。’……女兒突然嗲嗲地說(shuō)：‘媽媽，你別忘了，寶寶喜歡的顏色是粉紅色哦。’”
2.從文中四位孩子的趣事中，你感受到孩子的哪些天性?這四件趣事在文章中起什么作用?(5分)
3.請(qǐng)結(jié)合文章，探究標(biāo)題“每朵花本應(yīng)芬芳”的妙處。(6分)
4.在作者眼里，面臨高考的孩子生活是沉悶的、壓抑的、失去芬芳的。請(qǐng)你站在中考體驗(yàn)者的角度，結(jié)合自己的備考經(jīng)歷，與家人或朋友，分享這段經(jīng)歷中的收獲。(5分)
參考答案：
1.(4分)媽媽說(shuō)的“顏色”指要給女兒懲罰(批評(píng))(1分) ，女兒說(shuō)的“顏色”指色彩(1分)，對(duì)顏色不同的理解，體現(xiàn)了女兒天真、可愛的孩子天性(2分)。
2.(5分)
孩子的天性：天真活潑、幽默樂觀、伶俐可愛、充滿童趣、調(diào)皮搞怪。(2分，答對(duì)二點(diǎn)即可)
這四件趣事與下文(“我”孩子失去芬芳的高考生活)形成對(duì)比，引起“我”的思考，揭示文章主題。(3分)
3.(6分)(答對(duì)三點(diǎn)得6分)
(1)比喻(1分)，作者將孩子失去天性、失去成長(zhǎng)的快樂比作花朵失去芬芳，使標(biāo)題生動(dòng)形象、富有表現(xiàn)力(1分)。
(2)巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(答到“激發(fā)讀者的閱讀興趣”即可)
(3)畫龍點(diǎn)睛，暗示中心。
(4)新穎獨(dú)特，吸引讀者。
4.(5分)
事例(2分)，收獲(2分)，語(yǔ)言表達(dá)(1分)。
示例一：備考的日子，繁重沉悶。夜深人靜，媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶來(lái)到我書桌前，我深切感受到了親情的溫暖，倍感振奮。
示例二：在體育迎考的日子里，所有的訓(xùn)練項(xiàng)目枯燥乏味，我流汗，甚至流血，但是最終我得了A。這段經(jīng)歷讓我明白：有付出才會(huì)有收獲的道理。我變得更自信、更強(qiáng)大。
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