考生要處理好理解與速度的關(guān)系。答題時(shí)要力求情緒平穩(wěn)，不要一味追求速度而影響理解的準(zhǔn)確性;不要拘泥于一詞一句的理解;不要遇到不懂的地方就反復(fù)讀，影響閱讀速度。

　　中國(guó)風(fēng)箏

　　中國(guó)的文化已有幾千年的歷史，在這漫長(zhǎng)的歲月里，我們的祖先不僅創(chuàng)造出凝聚著中華民族智慧的優(yōu)美文字和繪畫(huà)，還創(chuàng)造了許多反映人們對(duì)美好生活向往和追求的寓意吉祥的圖案。中國(guó)的風(fēng)箏就是通過(guò)圖案形象，給人以喜慶、吉祥如意和祝福之意;它融合了群眾的欣賞習(xí)慣，反映了人們善良健康的思想感情，滲透著我國(guó)民族傳統(tǒng)和民間習(xí)俗。因而為人們喜聞樂(lè)見(jiàn)。

　　中國(guó)風(fēng)箏一直融入在中國(guó)傳統(tǒng)文化之中，受其熏陶，在傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏中，隨處可見(jiàn)吉祥寓意：“龍鳳呈祥”、“百蝶鬧春”等，表現(xiàn)著人們對(duì)美好生活的向往和憧憬。

　　中國(guó)風(fēng)箏的吉祥圖案運(yùn)用人物、走獸、花鳥(niǎo)、器物等形象和一些吉祥文字，以民間諺語(yǔ)、吉語(yǔ)及神話故事為題材，通過(guò)借喻、比擬、雙關(guān)、象征及諧音等表現(xiàn)手法，構(gòu)成“一句吉語(yǔ)一圖案”的美術(shù)形式，賦予求吉呈祥、消災(zāi)免難之意，寄托人們追求幸福、長(zhǎng)壽、喜慶等愿望。它因物喻義，將情景物融為一體，因而主題鮮明突出，構(gòu)思巧妙，趣味盎然，富有獨(dú)特的格調(diào)和濃烈的民族色彩。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]

　　中國(guó)風(fēng)箏的吉祥圖案寓意豐富，大體有“求福”、“長(zhǎng)壽”、“喜慶”、“吉祥”等類型，其中以求福類圖案為多。

　　求福，人們對(duì)幸福有共同的追求心理。蝙蝠因與“遍福”、“遍富”諧音，人們把它作為象征“福”的吉祥圖案。以蝙蝠為圖 案的風(fēng)箏比比皆是：如在風(fēng)箏的翅膀和尾翼上畫(huà)有蝙蝠銜著銅錢(qián)的圖案， “蝙蝠”與“遍福”諧音，“銅錢(qián)”的“錢(qián)”與“前”諧音，銅錢(qián)象征富貴，中間又有眼，整個(gè)風(fēng)箏寓意“福在眼前”。其他的求福吉祥圖案還有“魚(yú)”和“如意”(如意原是竹木制的搔杖，專搔手夠不到的地方，因能盡如人意而得名)。與此有關(guān)的吉祥圖案有： “喜慶有余”“平安如意”等。

　　長(zhǎng)壽，古往今來(lái)人們都希望健康長(zhǎng)壽。寄寓和祝頌長(zhǎng)壽的圖案很多：如在風(fēng)箏上畫(huà)有郁郁青青的松柏，松柏萬(wàn)古長(zhǎng)青，象征長(zhǎng)壽，風(fēng)箏寓意“長(zhǎng)命百歲”。與此有關(guān)的吉祥圖案有：“祥云鶴壽”，“八仙賀壽”等。

　　喜慶，表達(dá)人們美好、愉快、幸福的心情。喜字有不少字形，“囍”是人們常見(jiàn)的喜慶圖案。喜鵲是喜事的“征兆”，風(fēng)箏中有“喜”字風(fēng)箏，“囍”風(fēng)箏等，與此有關(guān)的吉祥圖案有：“喜上眉梢”，“雙喜登眉”等。

　　吉祥，龍、鳳、麒麟是人們想象中的瑞禽仁獸。以瑞禽仁獸及其他物象構(gòu)成的傳統(tǒng)吉祥圖案有：“龍鳳呈祥”，“二龍戲珠”，“彩鳳雙飛”，“百鳥(niǎo)朝鳳”等。

　　風(fēng)箏不但有這么多美好的寓意，而且放風(fēng)箏還能使人情緒開(kāi)朗、心境愉悅。因此，千百年來(lái)風(fēng)箏一直深受人們的喜愛(ài)。

　　18.結(jié)合第②段劃線句的內(nèi)容，說(shuō)出“中國(guó)風(fēng)箏一直融入在中國(guó)傳統(tǒng)文化之中”不能刪去的三條理由。(3分)

　　19.閱讀下面的鏈接材料，借助文中的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)出材料中的風(fēng)箏圖案有什么寓意?并作簡(jiǎn)要解說(shuō)。(5分)

　　【鏈接材料】

　　陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人很多，一位小朋友手里拿的風(fēng)箏很漂亮：風(fēng)箏的翅膀上有兩朵盛開(kāi)的牡丹，牡丹上面有祥云點(diǎn)綴，尾翼上是兩條紅色的鯉魚(yú)，周圍有蓮花點(diǎn)綴。

　　《中國(guó)風(fēng)箏》閱讀答案

　　18.如果刪去“中國(guó)風(fēng)箏一直融入在中國(guó)傳統(tǒng)文化之中”，其一，就不知道誰(shuí)受熏陶(或“受其熏陶”的主語(yǔ)就沒(méi)有了) ;其二，“受其熏陶”中的“其”指代就不明確(或就不知道受什么熏陶而使圖案具有吉祥寓意的)(或受什么熏陶就不清楚了。);其三，“龍鳳呈祥”、“百蝶鬧春”等寓意就沒(méi)有了產(chǎn)生的基礎(chǔ)(或“龍鳳呈祥”、“百蝶鬧春”等寓意就失去了產(chǎn)生的基礎(chǔ)。或“龍鳳呈祥”、“百蝶鬧春”等寓意產(chǎn)生的基礎(chǔ)就不清楚了。)。(共3分，每個(gè)要點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)

　　19.寓意：富貴吉祥、連年有余。

　　解說(shuō)：因?yàn)橹袊?guó)風(fēng)箏的吉祥圖案，主要是通過(guò)借喻、比擬、雙關(guān)、象征及諧音等表現(xiàn)手法，賦予求吉呈祥、消災(zāi)免難之意，寄托人們追求幸福、長(zhǎng)壽、喜慶等愿望。而材料中的祥云象征吉祥，牡丹花是百花之王，象征富貴。鯉魚(yú)的“魚(yú)”與“余”諧音，“蓮花”的“蓮”與“連”諧音，因此整個(gè)風(fēng)箏寓意“富貴吉祥、連年有余”。

　　(共5分，寓意2分，解說(shuō)2分，順暢表達(dá)1分)